让孩子爱上学习的英语学习法，赶紧收藏！

第 1 部分：你能看到什么？

活动目标：

1、大胆说英语，体验英语的乐趣。

2、 掌握交通工具公共汽车、汽车、自行车、摩托车，并能正确发音。

3、知道红灯停绿灯的交通规则，最初用“我能看到……”来表达我看到的交通工具。

活动准备：

1、各种车辆、电视机实物及图片。

2、欢快的音乐和模拟汽车驾驶的声音。

活动流程：

一、greeting

t：你好！男孩和女孩！很高兴见到你！

c：你好！阿曼达！

二、热身

t：上课开始。小朋友猜猜！这是什么动物？

c：这是一只兔子。

t：现在让我们做兔子跳，跳，跳。

c：我们跳吧。

t：这是什么动物？

c：它是一只猴子。

t：好的！让我们成为猴子 ryn，跑，跑。

t：这是什么动物？

c：这是一只蜜蜂

t：好的！让我们成为蜜蜂飞，飞，飞。

t：这是什么动物？

c：它是一只老虎。

t：走开。

三、revision

t：听听什么是交通工具的声音？

c：公共汽车、汽车、自行车、摩托车。

猜测并展示实物，让孩子们理解。

四、presentation

第 2 部分：火车来了

活动名称：

英语-快乐歌曲“火车来了”

活动目标：

1、引导孩子们学习歌曲《火车来了》。

2、激发孩子们对英文歌曲的喜爱和兴趣。

活动准备：

教育光盘。大挂图。

活动流程：

step 1 师生互相问好

t：早上好英语的教案怎么写，伙计们，你们今天好吗？

c：我很好，你呢？

t：我也很好。现在是什么季节？

c：现在是冬天。

t：冬天的天气怎么样？

c：非常寒冷干燥。

t：你喜欢天气吗？

c：不，我没有。

t：（拿出时钟）这是什么？昼夜不停地问：现在几点了？那段时间你做什么？

c：现在是九点。

t：首先，让我们一起唱“动物”“一条长蛇”“兰登桥倒塌”“我的小兔子”。

第 2 步复习词

1、teacher 展示“汽车、飞机、火车、汽车、公共汽车、自行车”的教学图片，孩子们必须尽快指向卡片。并大声说英语。

2、teacher 指着教学大图问：这是什么？ , 孩子们必须马上回答。

第三步学歌

1、告诉孩子们我们将学习一首名为“火车来了”的新歌。

2、解释歌曲的中文挖掘。

3、播放磁带，让孩子认真听磁带，掌握音乐节奏。

再次4、play，让孩子说出他们听到的句子。

5、lead 孩子们用不同的方式感受音乐。例如：拍手/戳脚/点头/打开鼠标等

6、带领孩子逐句学歌。

7、children 和钢琴一起唱这首歌。

8、children 以团队/单曲形式演唱这首歌。然后用手指游戏唱歌。

第 4 步移动

第三部分：我们的小镇

活动设计背景

通过之前的学习，我们的孩子掌握了很多关于自然的词汇。如何将它们与英文游戏相结合，将它们与自己的生活环境联系起来。对于大班的孩子英语的教案怎么写，他们已经有了一定的日常词汇和简单的句型对话。能力，预设在主题背景下进行英文游戏。使用朗朗上口的数字和句型帮助孩子复习和巩固。同时，他们可以通过游戏和比赛的形式体验集体英语活动的乐趣。

活动目标

1、 巩固游戏中的单词和句型。

2、 愿意在情况下使用熟悉的日常用语和词语。

3、 培养孩子对英语游戏的兴趣，有集体比赛的荣誉感。

教学重点和难点

要点：愿意在情境中使用熟悉的日常用语和词汇。

难度：有集体竞争的荣誉感。

活动准备

1、Environment Creation：小镇风光图

2、儿童准备：有一定的日常语言或简单句型对话能力。

3、老师准备：一套卡片、卡片（每人一张）、音乐和一些小红旗。

活动流程

（开始会话）

一、暖身运动

英文节奏歌曲《一，二！开门》

（基本链接）

二、happy english 一分钟

规则：孩子们大胆地站在中间，用常见的英语短句或句型向班上的孩子提问，座位上的孩子会根据问题给出相应的英语答案。在第一个孩子打招呼并得到正确答案后，下一个孩子迅速出来提问。

意图：

鼓励孩子用熟悉的日常用语和英语短句大胆提问，激发他们的自信心和表达欲望，同时加强对个别孩子的引导。

三、英文游戏：换座位

1、孩子的半圆排列位置，老师拿出一张卡片

老师问：“你喜欢什么？”

学生回答：“我喜欢……”

孩子马上站起来说：那就马上换不是自己的座位。

2、老师参与游戏。不小心坐回座位的孩子必须站在前面，从篮子里拿出一张卡片来提问。游戏重新开始。

（会话结束）

四、小铁计进城了

1、打造的小镇风情

2、师是一列火车头，伴随着音乐在教室里开着火车绕着教室跑，在中间的任何地方停下来问：“你看到了什么？”孩子回答：“我看到了……”

意图：

在轻松的音乐游戏中复习常见的自然景观名称，并巩固句型：“你看到了什么？我看到了……”

（扩展链接）

五、小小赛场

1、两组小朋友自由选择组成红队和蓝队

2、规则：老师随机选择一张图片或隐藏一排图片哪个组？

先站，先答（答对了就打个旗，答不出来，另一队扣另一边）

3、Children 参加游戏比赛，老师会单独指导。

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