幼儿园大班语言《散文诗秋天到了》优质课教案省级比赛获奖教案

幼儿园大班语文《散文诗秋天来了》在省教案优质教案竞赛中荣获一等奖。公开课教师将尝试教案【质量获奖的教案】活动的目标语言。 2、 了解秋季动植物发生的变化，喜欢观察大自然。活动准备1、TAP，录音机2、自制秋天的背景图和枫叶，小1、 了解散文诗的内容，感受散文诗的优美意境与松树与小吞咽活动教具。 3、老师DIY图：天上乌云密布幼儿园散文诗教案怎么写幼儿园散文诗教案怎么写，树上开满花。重点和难点。活动流程（默认）（一）初步了解什么是大自然的语言。简介：大自然有很多种语言，让我们猜猜大自然对我们说什么？展示一张乌云图片：这幅画是什么意思？展示桃花图：这个场景对我们说了什么？（二），欣赏散文诗，理解内容，感受美丽的语言。1、第一次欣赏。问：你从哪里知道秋天来了?老师结合孩子们的答案展示活动教具2、老师结合自制秋季背景图片和教具背诵第二遍，孩子会再次欣赏和学习美丽的词汇和句子问：你觉得红枫叶好看吗？从哪个词你能感觉到？小松鼠搬家干什么？怎么搬家？啾啾是谁？小燕子去哪儿了？多久了？你知道从哪里来的？怎么办红枫叶、小燕子和小松鼠想告诉我们？ （三），引导孩子独立提问和回答，进一步理解内容。再次欣赏散文诗后，引导孩子提出自己的问题：你有什么不明白的？（四），欣赏录音，试着读散文诗。（五），激发孩子寻找秋天的兴趣。除了散文诗中的枫叶、小松鼠、小燕子告诉我们秋天来了，还有什么会告诉我们秋天来了？我们一起寻找吧。

教案网123