教案教材分析怎么写?八年级英语单词课课教案
教案教材分析怎么写...怎么写一.教案/教材分析:1.根据教材的内容,把课本的内容分出来3个等级,评价每个等级的重点难点。2.根据考点,划分最主要的考点和考察方向。3.按照考试大纲编写教案。4.教案首先要写教学目标,其次是教学重难点,再次是教学过程,最后是板书设计。
1、知识与技能——通过解决实际问题,
2、过程与方法——通过xxx尝试/探究,
3、情感态度价值观——通过学习/探究,获得xxx。
5、小结。
二看就知道不知道的教学目标:
1、了解问题,
2、能力培养,
3、经验获得/体验到的东西
4、解决问题,
5、更正误区,
1、吸收问题,
2、表达问题,
3、发现问题,
4、产生问题,
5、确定问题的存在意义课程评价:
1、好与不好,
2、有没有不足
3、值不值得改进
一)
一、教学目标【知识与技能】1。会读会写主、宾、定、状、补相互关系的单词,会发音注意拼写规则,掌握拼写规则2。会读会写非io相关的单词,会做连接词【过程与方法】1。会读单词,会连词,会分词,会补全句子,会做句子题2。会读课文并寻找与主要词汇意思有关的选择题3。会读句子教案教材分析怎么写,了解课文的意思并会根据课文中语言点做选择题。
二、教学重难点(此点为教材原话,但很重要,可以具体指出哪个点。不同学科不同性质的课程略有不同)【知识与技能】1.掌握每个等级的重点与难点2.会读会写词性。3.会读音调。4.会划分句子内部成分(主谓宾补)5.了解句子所要表达的意思【过程与方法】1.理解课文中对应的句子2.教学生做选择题。3.教学生联系生活中与课文相关的英语和特殊句式4.掌握结合句子分析问题和解决问题的方法。
三、教学方法
四、教学工具新课标要求:教学工具的运用1.板书2.讲评
五、板书设计(针对思维敏捷,计划性强,有逻辑性的同学。
)
一、四分法:①指定的内容,按照等级依次写下来,分标题、段、语言点、小结构图。②由于内容多,可以按照语言点来写,不可以只写句子。板书顺序(1.语言点——句子——词组——词组:两个或两个以上句子,分标题分段分语言点。②词组分别划分为词组教案教材分析怎么写,单词,短语——短语:单词组列表,写下每个词组。③最后放句子,并写句子下面的语言点。2.黑板必须是白色的,任何人都可以用笔作画。四分法2.跳跃法——一句完整的。
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弟弟