1.蓝猫教学动画片教材2.图片和实物活动过程（精选3篇）

幼儿园拼音教学计划（选三）

作为一名勤奋的教育工作者，经常需要编写教案。课程计划是教科书和教学大纲与课堂教学之间的纽带和桥梁。那么你了解课程计划了吗？以下是小编为大家整理的幼儿园拼音教案（精选3篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园拼音教案一

活动目标

1、学习了四个声调、六个单元音、二十三个声母、音节的拼读，也发现了一些学习特点。

2、可以在群体面前大胆发言，积极想象，提高语言能力。

3、让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知不觉中学到知识。

教学重点和难点

教学重点：儿童标准发音。

教学难点：如何正确掌握书写格式，坐直。

活动准备：

1.蓝猫教育动画教材

2.图片和对象

活动流程

一、1. 针对要教的单个拼音，蓝猫教学卡通对应的课本会连续播放3遍。

二、2.由老师朗读，孩子们读了3遍拼音。

三、3. 展示图片和物品，引导孩子的联想记忆。

四、4. 使用有针对性的游戏来拓展孩子的深度记忆和拼写。

五、5.提供拼音妙红，课堂正确坐姿，讲解正确书写格式。

教学反思

一、我用了蓝猫的动画来学拼音。拼音学习活动本质上是枯燥的。要想在短时间内记住这些拼音，首先要增加孩子的学习兴趣和学习拼音的愿望。用动画来吸引孩子的注意力。比如《鸡阿姨今天给我们带来的，加上蓝猫的一集，现在是孩子们的兴趣。关键是孩子的发音很重要，标准的发音不会误导他们不规则的发音。，避免与小学不符，给幼儿造成负担。

二、准备相应的图片和实物，加深印象。例如，‘鸡被画在图片的一侧，另一侧是初始j。孩子们会准确地阅读这个首字母。也可以用童谣的形式增加记忆，比如在学习声母d的时候，“一匹白马跑了，一路留下d'd的脚印，拼写不能错。给“y”这个名字y, i 叫Xiaoi，因为声母是单词的开头，y是boss，i是小号。声母y和韵母区别于i，同样用在儿童的形式歌曲，小ü小ü是个有礼貌的孩子，看到你一到，jqx就会摘下小眼镜。只要提醒你是个有礼貌的孩子幼儿园拼音教案怎么写，孩子们就会读写准确，积极性很高。

三、 使用基于游戏的教学活动。学习了六个单元音后，在每个辅音后，必须与单元音组合成一个音节进行拼写。在游戏过程中，看谁先从孩子那里找出“大”音节da并拼写出来。所以他们有成就感！原来这个词可以用音节拼写，太神奇了！会激起下一阶段学习的欲望。提高语言技能。

四、当孩子有写字的欲望时，就要求正确的坐姿，写得工整。经过以往的经验，大班毕业的学生一年级以上时，老师会注意写作格式。每次坐直，都要写一个格式，比如“看谁把这个b放在中大写，又肥又美”。孩子们在完成任务中非常积极，同时也养成了良好的学习习惯。通过多种游戏学习，让孩子快速掌握拼音，尝试让孩子读有趣的拼音故事，增加阅读量，培养阅读能力，提高语言表达能力。这是我的最终目标。

幼儿园拼音教案二

教学计划：

本学期的拼音讲解是学习6个单元音和23个声母，11个整体识别音节。拼音解说已经举办了两个多月幼儿园拼音教案怎么写，孩子们已经学会了6个单元音、14个声母、音节的拼读（两个拼音音节和三个拼音音节）的发音和转写。为了让家长了解我们班拼音讲解的内容和要领，以及孩子的学习环境，特制定此方案。

教学方针：

1、wenxue 6 个单元音和 14 个声母的发音和形状。能读准音，认形清楚。

2、区分几组容易混淆的拼音：b d p q ;t f;h n ;ji.

3、wenxue 简单的二拼音和三拼音，能掌握他们拼写的要领。

4、通过游戏活动培养孩子的竞争意识和进取精神。

教学要点：

掌握决赛和首字母的声音和形状。

教学难点：

区分几组容易混用的拼音字母。

教学准备：

1、拼音字母卡和音节卡。

2、maze 地图：1大39小。

3、《谁被挤下河》是一幕。两张小伙伴和怪物的天鹅绒照片。

4、Godang Room 在地板上画4种图案：元音三角形、辅音矩形、两个拼音音节圆、三个拼音音节椭圆形。

教学过程：

1、speak 导入活动主题。

以拼音王国周游记的游戏形式介绍活动主题。幼儿通过“驾驶火车”的节奏进入拼音王国。提醒幼儿和拼音婴儿打电话。

2、Game《呼唤》，复习6个单元音和14个声母的正确读音。

先生：你们看小伙伴们，元音宝宝已经排好队了，快叫他们吧！给元音婴儿起名时要注意：保持嘴巴的形状，延长音调。 （幼儿读元音） 有声母的宝宝也很乖，排着队欢迎我们，我们也会给他们起名字。给宝宝取名要注意什么？ （先屏住呼吸，然后发音，声音轻而短。）（孩子们读首字母）。

3、Game：爆炸|轰炸。复习几组易混拼音字母 b d p q ;t f;h n ;j i.

先生：我们已经给拼音宝宝打了招呼，打个招呼，一起来拼音王国跟拼音宝宝一起玩游戏吧。先来玩个小伙伴最喜欢的游戏《Boom|Bomb》吧。

4、游戏：给拼音宝宝和音节宝宝找个家。可区分声母、元音、两针音节和三针音节。

孩子们分为男孩和女孩进行游戏。

怎么玩：在四个篮子里，有元音、声母、两个拼音音节、三个拼音音节混合在一起的拼音卡。请一群孩子上前，拿起任意一张卡片，分辨是什么，然后将卡片拿在手里，站在拼音宝宝和音节宝宝的家里。 （地上画了几个人影，是拼音宝宝的家。）一组孩子玩完游戏后，切换到另一组儿童游戏。老师总结。

5、亲子互动游戏：谁被挤下河。复习两个拼音音节和三个拼音音节的拼写。由来掌握拼音二音节和拼音三音节的拼音要领。两个音节：轻声母、重韵母，两声相通。三音节：声音轻，元音发快，三声读音流畅。一、二、三，一路拼成一个声音。

先生：小朋友们，拼音宝贝们和你们一起玩得很开心。这一刻，他们要带我们一路到拼音王国的顶峰，浏览拼音王国的壮丽景色。然而，山顶上有一个怪物。和我们竞争，如果我们赢了，我们可以站在山顶上看风景。而怪物会被我们挤进河里。接下来，我们邀请在座的爸爸妈妈和先生们玩怪物，接管我们的挑衅。比赛在这一刻正式开始。游戏就是这样玩的。

6、Game：走迷宫。复习几组容易混用的拼音字母的正确转写。

先生：拼音王国的旅程马上就要结束了。要想走出拼音王国，回到我们温顺的家，就必须走出前面的迷宫。现在就让我们一路走迷宫吧！ （复习迷宫地图上几组容易混合的首字母的正确转录。）

7、师小结：我们走出了迷宫，愉快而刺激的拼音王国之旅到此结束。分开前，拼音宝贝们还送给小伙伴一份礼物，那就是迷宫图。回家后，请小伙伴和爸爸妈妈一路走迷宫。接下来，请和你的小伙伴和拼音宝贝说再见吧！

幼儿园拼音教学计划3

活动目标：

1.复习学过的6个单元音和23个声母，巩固发音方法，正确拼出各种音节。

2.我区分发音和形状相似的字母并确认阅读。

活动准备：

一张带有 6 个单元音和 23 个首字母的字母卡片。有几个标有字母u、v、m、n、f、t、b、p、d、q的头饰。有两组图片，有两个拼音音节（猪、红旗、菊花）和三个拼音音节（火、虾、西瓜），并附有音节图片。在黑板上准备一棵大树的图片，将各种水果贴在树上（相关的音节写在水果的背面）。材料准备：苹果、书、笔。汉字卡准备：“大”、“花”、“地”。

活动流程：

一、律动“拍手”

问题：今天老师教你拼音拼字游戏

一、复习你学过的字母。

情境创设：孩子们，通过前段时间的学习，我们结识了很多拼音的朋友。今天，拼音王想请孩子们去汉语拼音王国玩。你想去那里吗？国王说，他只会邀请遵守纪律，努力学习的孩子们去。看看哪一个做得很好，然后出发了。

1、拼音王国来了。第一个迎接大家的是宝贝单云牧。让我们大声喊出他们的名字，好吗？ （复习单元音。老师出示6张单元音卡片，孩子们一起读。）

2、接下来欢迎大家的是辅音宝宝。让我们看看我们的孩子是否能认出它。

（复习23个声母。老师依次出示23个声母，让孩子们按照“开火车”的顺序认读。老师强调平舌（z, c, s .) 和笨舌 (zh) ,ch,sh,) 发音不同。

二、 区分发音和形状相似的字母。

母音和母音都遇到了问题。许多婴儿长得如此相似，以至于他们总是感到困惑。现在我们邀请他们出来，掌声欢迎！哇，他们穿上了非常漂亮的服装。我们的孩子能认出他们吗？请字母宝贝给大家介绍一下，好吗？

（孩子们戴上头饰上台表演，以童谣的形式朗读，教他们区分、识别发音和形状相似的字母u-v、b-p、d-q、m-n、f-t。）

三、拼音 拼音。

1、声母宝宝和单云牧每天一起玩，慢慢交朋友。请仔细看看。有的声母交了朋友，我们叫两拼音，有的声母交了两个朋友，我们叫三拼音。

（图卡字母拼写。请仔细观察黑板上的两组图画。分别说出二针音节和三针音节的拼写方法。老师示范拼写，孩子反复练习，老师导游。再请几位小朋友上台做小学老师阅读。）

2、这是一场精彩的战斗。拼音王见孩子们表现得这么好，就为孩子们准备了很多水果。只要孩子们回答了国王的两个问题，他们就可以采摘并吃掉白果树上的果实。你有信心吗？

（第一题：汉字卡片拼写。老师出示汉字卡片“大”、“花”、“地”，请幼儿个别练习拼写。）

（第二个问题：物理拼写。老师展示物理对象，“苹果，笔，书”，让孩子拼出物理对象名称。）

四、游戏——摘水果

孩子们太棒了，他们用自己的智慧解决了所有的问题。国王欢迎孩子们去摘水果。游戏规则：幼儿上台挑选自己喜欢吃的水果。仅仅摘下它是不够的。水果背面的音节必须拼写正确才能得到水果。如果没有拼写或拼错，您将无法获得它。

五、Summary。

今天我们一起去了拼音王国。孩子们玩得开心吗？孩子们不仅玩得很开心，还学到了很多知识，大家都学得很认真，所以拼音娃娃特别喜欢我们的孩子。它想和我们的孩子交朋友，每天和我们一起生活，帮助我们学习更多的知识。老师相信，在未来的学习中，孩子们会比现在更好。

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