大班小蚂蚁搬家的教案怎么写呀？第一小节是很简单的“一”字上行，然后下行

大班小蚂蚁搬家的教案怎么写呀？第一小节是很简单的“一”字上行，然后下行。如何写呢？下面一段是成品试讲视频，

1）知识与技能：通过小朋友的手部动作与口头表达技能，培养小朋友的口头表达能力，促进儿童语言表达的全面发展。

2）过程与方法：用“指”、“捏”、“划”等多种手势、动作和语言进行口头教学，让小朋友养成随时说、随时笑的良好的学习习惯。

3）情感态度与价值观：通过教学活动的展开大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，使小朋友热爱语言文字，发展丰富的想象力和创造力，养成早读好习惯，提高思维能力和处理问题的能力。

2.过程重点难点：

1）语言表达能力，主要指我们在培养孩子表达欲望、口才和说话技巧的时候，要培养和掌握的基本技能和能力：包括手势动作、语言表达、道具摆放等。

2）口头表达能力，指培养孩子口头表达的重点与难点大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，一方面是听和说，另一方面是思维推理、过程等。

3）过程与方法，指培养小朋友口头表达中主动性的重点与难点，对于肢体语言等过程的规范和其它变化方法的适应性。

3.重点突破：

1）手势动作、口头表达和思维推理等方面，可以通过角色扮演、交换拍手、放置道具等多种学习方式对小朋友进行强化训练。

2）每一次活动要设计好各种规则，要让孩子逐步清楚达到规则的要求是什么，而达到规则的要求又需要什么前提和规定。

4.方法指导：

1）加强模拟演练，培养孩子口头表达的锻炼方法和能力：实景课件结合录音、音频，在演练中进行模拟演练，使小朋友能够对于所学内容清楚地理解；有师生的配合，与小朋友一起模拟教学的情景，激发小朋友学习的欲望；可以参考小考级、中考级等做题训练，以及出一些简单的心里题，这样可以加强信心；在正式上课前，借助教具，针对性模拟演练，让孩子熟悉上课环境。（。

2）把握好情感、态度、价值观和信息素养：教师应鼓励学生保持新鲜感，树立正确的学习动机，形成学习的责任感；培养孩子形成主动学习的习惯；教师可以通过提前练习、带学生画一些简单的图形来使他们更加熟悉讲课的节奏。以上就是小蚂蚁搬家教师培训体系课程，从底层的教学设计到教学过程再到学生综合素质的提升，培训结束后帮助自己的学员快速全面提升。请记住小小蚂蚁搬家不只是教材辅导，更关乎学生提高成绩！。

教案网123