教师资格证考试《数鸭子》歌曲表演上多花

对音乐课《数鸭子》教学的思考

学校定于本周为“家长开放周”。一年级和二年级每班有两个班级对家长开放。我被分配到第二个（2)班是家长公开课。考虑到四十多位家长听课，音乐教室不能容纳，所以音乐课安排在舞蹈室。A多媒体手推车是临时装的，算是过时的“经典货”了，虽然速度慢了点，但还是可以用的。

下午的第一部分，另一位音乐老师开始上课，第二部分是我的课。上课前，当我打开光驱插入CD时，发现她的课件内容在投影仪上数鸭子舞蹈教案怎么写，但我什至没有关上窗户。关闭光驱，直接弹出CD！幸运的是，她的窗户是关着的，我的盘子终于读出了。

学生和三十四十位家长从教职工会议室下来，在舞蹈教室安顿好后，课程推迟了五分钟。音乐课顺利开始。当我听第二首歌《数鸭子》时，当学生被要求区分数牌音量的开头和结尾时，课件中播放的音乐总是处于漏斗状态，所以我念诵了它并向学生展示了它。学完歌曲，练好轰轰烈烈的伴奏，课件还在等。我不得不尝试关闭所有窗口，重新启动计算机，然后打开 CD-ROM 驱动器。 “老人”罢工不读盘，光驱坏了！

当时，一身冷汗，很快就冷静下来，心想：听《鸭子斗嘴》不能不听音乐，所以决定断掉欣赏，多花点时间细细琢磨在歌曲“数鸭子”中。根据熟悉的演唱歌曲，分为演唱组和伴奏组。唱歌组一半学生数板子，另一半学生有节奏地模仿鸭子的叫声，然后一起唱歌；伴奏组用手脚按规定的节奏伴奏歌曲。然后我教孩子们跳舞。学了两次舞蹈后，我用钢琴伴奏，请漂亮的孩子们上台表演，其他孩子背诵歌曲。

不知不觉，40分钟过去了，一节课结束了。可惜没有精心准备的课件和教案。但我及时调整了教学内容，充分发挥了学生的表现，把教学进行得生动形象，问心无愧。

我记得我的同事曾经告诉我，他在参加比赛课时准备了两套教学计划数鸭子舞蹈教案怎么写，以防止突发事件，无一例外地实现100个秘密。我想过在电池没电的情况下使用录音机并用干电池听磁带。没想到光驱坏了。您可以提前准备 CD。舞厅有VCD音响设备。经验是宝贵的资产。

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