中班中班美术详案教案《小蚂蚁搬家》及教学反思！

第一篇：幼儿园中班美术《小蚂蚁搬家》详细教学计划及教学反思

《中级美术详解教案《小蚂蚁搬家》与反思》这是一篇优秀的中级美术教案文章。希望对你的学习和工作有所帮助。快来看看中级美术详细教案《小蚂蚁搬家》里有反思！

设计意图：

孩子的好奇心是无法磨灭的。老师每次拿起剪刀，总会好奇地看着。由于年龄小，儿童手指的灵活性和操作能力还比较欠缺。本次活动旨在满足孩子的好奇心，培养孩子的操作能力。通过活动给孩子学习使用剪刀的机会，引导他们尝试用剪刀剪出圆形和波浪线，并学会在一定距离处粘贴。

活动目标：

1、Kids 对这次活动很感兴趣。

2、Children 尝试用剪刀剪出圆形和波浪线。

3、Children 粘贴在通信和一定距离。

活动准备：

1、 材料准备：圆头剪刀、铅画纸、彩纸（事先在上面画了一个更大的圆圈）、水彩笔、油彩、色浆、纸蚂蚁模板（一大一小） .

2、体验准备：

⑴ 学会使用剪刀。

⑵尝试在角落活动中绘制和切割波浪线。

活动流程：

一、Story 导入，引起兴趣

（展示两个蚂蚁模板）冬天来了。蚂蚁爸爸建了一座新房子。看看它长什么样？ （出示一张大圆形彩纸）蚂蚁一家可以住在这里很舒服！小蚂蚁一天天长大。一天，它对它的父母说：“我长大了，我要一个人住一个房间。”蚂蚁爸爸同意了。

二、说明与示范

1、 我们帮助小蚂蚁把房子分成两个房间。 （老师在圆圈内画了一条波浪线）

2、Children 用一条曲线把小蚂蚁的房子分成两个房间。

三、观察示范，儿童操作

1、嫌疑人：这几天一直在下雨，小蚂蚁家快被淹了，怎么办？移动）

2、学会使用剪刀

⑴ 演示用剪刀沿线剪，剪一点，转一圈。 （先剪出圆圈，然后沿波浪线将圆圈分成两半。）

⑵孩子学剪，老师观察指导：

① 指导幼儿拿剪刀。

②观察孩子是否能顺着轮廓，​​剪一点，转一圈。

3、学会粘贴（也可以放在扩展活动中）

搬家搬家，搬去哪里？这里有一块空地。 （出示铅画纸）

⑴粘贴演示

先移动小蚂蚁住的小房间。然后搬到爸爸妈妈住的大房间里。弯曲的地方是房间的门。两个房间有门对着门，中间留一条路，可以走动，互相关心。 （老师示范弯曲波浪线在一定距离处粘贴。）

⑵ 给孩子贴图，观察指导

观察幼儿是否可以相应粘贴并保持一定距离。 （指导意见：两​​个房间要在合适的地方弯曲，中间分开一点，有路。）

四、Activity 评论和请求：

1、展示孩子们的作品，互相欣赏。

2、小蚂蚁新家搬了，请小蚂蚁进来。（小朋友用水彩笔随意在上面画小点）

教学反思：

孩子在上初中，边玩边学，兴趣浓厚。孩子们自由作画时，老师导游及时给表现好的孩子或有自己创意的孩子表扬。孩子们互相学习，顺利完成作业。

中班美术《小蚂蚁搬家》详细教案包含2969字反思本文。

第二部分：幼儿园中班美术课“蚂蚁搬家”及教学反思

《中级美术教案“蚂蚁搬家”与反思》这是一篇优秀的中级美术教案文章，希望对你的学习和工作有所帮助，快来看看中级美术教案《蚂蚁》移动”包含反思！

活动目标：

1、Kids 对这次活动很感兴趣。

2、Children 尝试用剪刀剪出圆形和波浪线。

3、Children 以通信方式粘贴并保持一定距离。

4、探索和发现生活中蚂蚁的特征。

5、 培养幼儿的实验精神。

活动准备：

1、 材料准备：圆头剪刀、铅画纸、彩纸（事先在上面画了一个更大的圆圈）、水彩笔、油彩、色浆、纸蚂蚁模板（一大一小） .

2、体验准备：

⑴ 学会使用剪刀。

⑵ 尝试在角落活动中绘制和切割波浪线。

活动流程：

一、Story 导入，引起兴趣

（展示两个蚂蚁模板）冬天来了。蚂蚁爸爸建了一座新房子。看看它长什么样？ （出示一张大圆形彩纸）蚂蚁一家可以住在这里很舒服！小蚂蚁一天天长大。一天，它对它的父母说：“我长大了，我要一个人住一个房间。”蚂蚁爸爸同意了。

二、说明与示范

1、 我们帮助小蚂蚁把房子分成两个房间。 （老师在圆圈内画了一条波浪线）

2、Children 用一条曲线把小蚂蚁的房子分成两个房间。

三、观察示范，儿童操作

1、可疑：这几天一直在下雨，小蚂蚁的房子都快被淹了。我们应该怎么做？ （我们一起帮助小蚂蚁搬家）

2、学会使用剪刀

⑴ 演示用剪刀沿线剪，剪一点，转一圈。 （先剪出圆圈，然后沿波浪线将圆圈分成两半。）

⑵孩子学剪，老师观察指导：

① 指导幼儿拿剪刀。

②观察孩子是否能顺着轮廓，​​剪一点，转一圈。

3、学会粘贴（也可以放在扩展活动中）

搬家搬家，搬去哪里？这里有一块空地。 （出示铅画纸）

⑴粘贴演示

先移动小蚂蚁住的小房间。然后搬到爸爸妈妈住的大房间里。弯曲的地方是房间的门。两个房间有门对着门，中间留一条路，可以走动，互相关心。 （。本文来源：快思老。教师教育计划网）（教师演示曲线波浪线在一定距离处粘贴。）

⑵ 给孩子贴图，观察指导

观察幼儿是否可以相应粘贴并保持一定距离。 （指导意见：两​​个房间要在合适的地方弯曲，中间分开一点，有路。）

四、Activity 评论和请求：

1、展示孩子们的作品，互相欣赏。

2、小蚂蚁新家搬了，请小蚂蚁进来。（小朋友用水彩笔随意在上面画小点）

教学反思：

户外活动锻炼了孩子的身体素质，也锻炼了孩子的语言发展能力和思维能力。在组织活动时，要注意每个孩子的表现，及时引导和激励。在这项活动中，弱儿童的表现被忽略了。

中班美术教案《蚂蚁搬家》一共2625字，反映文章。

第三章：幼儿园中班“小蚂蚁”手指游戏详细教学计划及教学反思[范文模版]

《中班手指游戏详解及教学反思》《小蚂蚁》这是一篇优秀的中班游戏教案文章，希望对你的学习和工作有所帮助，快来看看中班手指游戏详细教学策划与教学反思《小蚂蚁》！

活动意图：

手指游戏让孩子的智慧触手可及。只要老师细心引导，就可以把有限变成无限，让孩子的十个手指变成无限可能，玩得无限精彩，激发无限智慧，感受无限快乐，做一个有匠心的快乐宝宝！

活动目标：

1、说儿歌配动。孩子的手和嘴可以协调。

2、知道手指，喜欢有一双能干的手。

3、 促进幼儿小肌肉的发育。

4、培养幼儿手部动作的灵活性。

5、孩子们通过活动学习玩耍，感受游戏的乐趣。

活动的重点和难点：

重点是让孩子大胆想象、表达、体验玩耍的乐趣。

难的是让小孩子用他们的小手来表达各种各样的东西。

活动准备：

小蚂蚁图片、画笔、自然画

活动流程：

一、Talk 引用。

1、 展示小手大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，引起孩子们的兴趣。

（1)鼓掌游戏导致问题。

（2)介绍小手。

老师神秘地说：“我们都有一双能干的手！我们的手能做什么？手真的很有用。” “手指也可以用来玩游戏。”

老师：看看今天老师给你带来了谁？展示小蚂蚁的图片。

二、学儿歌玩手指游戏

1、老师念儿歌《小蚂蚁》

2、 分解游戏玩法。手指游戏《小蚂蚁》，玩法：小蚂蚁，很有趣，（伸出食指和中指交替在手背上爬行）头上长着小胡须，（伸出食指，中指立起来）摇）小蚂蚁，有条不紊，（伸出食指和中指交替在手背上爬行）走线很整齐。 （交替伸出食指和中指，直线向前爬）小蚂蚁，有情，（伸出食指和中指交替在手背上爬行）见面时点头表示礼貌，（伸出食指） ，中指点点头）小蚂蚁，真得意，（伸出食指和中指在手背上交替爬行）冬天来了，我有积蓄。 （伸出左手食指和中指，右手握拳放在左手上）

3、儿童学习玩手指游戏（2-3次）

⑴教师完整演示一次游戏。

⑵孩子学2次游戏

(3) 孩子们一边玩一边大声朗读童谣。

三、结束部分

老师拿出一张大自然的图画，让孩子们用画笔在图画的底部画一只可爱的小蚂蚁。

四、Activity 扩展

体育活动“小蚂蚁”，

1、引导孩子练习手膝攀爬

2、teacher 边读童谣边带领孩子自由攀爬。

教学反思：

“小蚂蚁”是一种结合童谣和游戏的语言活动。活动不仅要求孩子们学习童谣的内容，还要求他们根据童谣的内容进行相应的动作。本次活动通过童谣的学习，让孩子对手指的名称有了一定的了解，并能灵活地变换手指。孩子们参与本次活动的积极性还是很高的，基本上让孩子们的想象力、创造力和语言表达能力都得到了发挥。

针对中产阶级手指游戏的详细课程计划和教学反思。 “小蚂蚁”一共2680字。

第四章：幼儿园中班“歪河”美术教学详解及教学反思

《中班美术教学计划详解》《弯河与反思》这是一篇关于中班美术教学计划的优秀文章。希望对你的学习和工作有所帮助！

设计意图：

在散步的过程中，孩子对小溪里潺潺的流水很感兴趣，还在时不时地讨论和观察。突然一个孩子惊讶地叫道：“河水碰到小石头就会往前流，真有趣。”孩子们的惊喜让我想起了我即将组织的一项艺术活动——“弯曲的河流”。根据之前的教学，我会和孩子一起分析河流是如何流动的，然后让孩子们把曲线整齐地排列成小河。这样，年幼的孩子总是处于被动接受的状态。受到散步的启发，我设计了一个这样的链接：在河里安排一条小河，河里放一些小石头，让老师扮演水妈妈和水宝宝学游泳的角色。让孩子通过这个游戏感知水流的特性。让孩子从被动接受到主动探索，感受秩序之美和线条的艺术美。

教学目标：

1、通过游戏引导孩子在自主探索的过程中感知水流的特征，并尝试用绘画大胆的表达。

2、通过曲线表达画面，充分感受线条的艺术美感，体验与小伙伴一起玩耍的乐趣和艺术创作的成功感。

教学准备：

场地布置：小河、河中各种岩石、录音机；

教学工具：各种蜡笔、纸板；

儿童：有将各种线条整齐排列的绘画经验。

教学过程：

（一)场景创建，导入游戏。

我是水妈妈，你是谁？ (水宝宝) 今天水妈妈带着水宝去小溪里游泳啦！来吧，宝贝们。

（二)自由探索，丰富的感性体验。

1、 提出游戏规则。

1)我们来到了小河边，哎呀，河里有什么？。曲老师。教学计划。净来源。 （圆石，方石）宝宝们用他们的小脑筋想，我们跳下去游泳的时候，怎么能游泳不撞到石头或其他水宝宝？

2)今天，我们要从岸边游到岸边。如果你觉得游一次还不够，你可以游上岸，从岸边走过去，从你开始的地方再游一遍，好吗？

2、Children 通过物理感知进一步体验“绕石行走”，感受水流的方向。

3、宝宝吧从这里和妈妈一起跳下去游泳吧！ （播放音乐）

1)teacher语言提示：“妈妈游得慢，哎呀，碰到大石头怎么办？” （转身继续游泳）

2)儿童游戏：游泳 2-3 次。

（三)游戏结束，讲解画法，小朋友操作。

1、 解释如何绘画。

1)宝宝吧，来找妈妈，找个地方坐下休息一会儿。你们刚才玩的开心吗？

2)你看，这就是我们刚刚游过的小河。河里有圆石、方石、三角石……哪个水娃告诉妈妈你刚才是怎么游泳的？你是怎么撞上大石头的？做吗？

3)哦！这就是你游泳的方式。 （老师边讲边示范，展示水的曲线）从岸边这一端跳入水中，慢慢游，撞上一块大石头，转个弯，继续游到岸边，你游真的很好。

4)你想知道妈妈是怎么游泳的吗？我从这里跳下来，慢慢游。当我撞到一块大石头时，我拐了个弯，回到岸边选择一个新的地方。再跳下去游泳。

5)刚才妈妈看到除了你这样游泳，还有很多水宝宝这样游泳。 （示范绘制一组水宝宝的游泳曲线）

从这里跳下来，慢慢游，并排，你不打我，我不打你，撞到一块大石头，弯个弯，继续往前游，游到对岸。

6)除了我妈这样游泳，还有很多水娃从这里跳来跳去，慢慢游，你别打我，我不打你，你打到了再回来游泳大石头。

7)水宝宝真能干，我们画一幅画，我们在水里游泳，遇到移动的石头怎么办，好吗？

2、童作画，老师指导。

注重引导幼儿创造性地再现游戏过程，大胆流畅地绘制曲线。

3、teacher 评论，活动结束。

1)看到水宝宝游泳你会想到什么？

2)那些水宝宝是最聪明的，他们会绕过大石头弯腰继续向前游。

区域设置和日常活动组织：

保留小禾的场地布置，并在美术电话中提供笔纸，让孩子们随时体验，随时在纸上表达体验的结果。在日常的美术活动中，让孩子练习各种线条，并有规律地安排。

与家长的沟通计划：

建议家长带领孩子观察和感知河流的方向，尽量用曲线来表达。活动结束后，孩子们的作品将被保留给孩子和家长们观看。

教学反思：

孩子的学习兴趣很强。他们从头到尾都表现出很高的热情和主动性。他们思维活跃，创作热情高，笔锋大胆，能画出许多超越例子的曲线物体。总的来说，整个教学过程是交织的，过渡自然，节奏也比较紧凑。让孩子在轻松、快乐、自由的环境中发展知识、技能和情感。所以我觉得这个活动的效果还是不错的。

中产美术《弯弯曲曲的河流》详细教学计划，反思文章共4910字。

第五部分：蚂蚁搬家幼儿园中产阶级教案的思考

《中产阶级蚂蚁搬家教案的思考》这是一篇优秀的中产阶级美术教案文章。希望对你的学习和工作有所帮助。快来看看蚂蚁搬家中产阶级教案的反思吧！

(1）中班教案“蚂蚁搬家”与反思

观察要点：

1、Kids 对这次活动很感兴趣。

2、Children 尝试用剪刀剪出圆形和波浪线。

3、Children 以通信方式粘贴并保持一定距离。

4、探索和发现生活中蚂蚁的特征。

5、 培养幼儿的实验精神。

活动准备：

1、 准备材料：圆头剪刀、铅画纸、彩纸（事先在上面画了一个更大的圆圈）、水彩笔、油彩、色浆、纸蚂蚁模板（一大一小） .

2、体验准备：

⑴ 学会使用剪刀。

⑵ 尝试在角落活动中绘制和切割波浪线。

活动流程：

故事导入-->演示与演示-->演示操作-->活动评论

活动流程：

一、Story 导入，引起兴趣

（展示两个蚂蚁模板）冬天来了，蚂蚁爸爸盖了新房子。看看它长什么样？ （用更大的圆圈展示彩纸）蚂蚁一家可以在这里舒适地生活！小蚂蚁一天天长大。一天，它对它的父母说：“我长大了，我要一个人住一个房间。”蚂蚁爸爸同意了。

二、说明与示范

1、 我们帮助小蚂蚁把房子分成两个房间。 （老师在圆圈内画了一条波浪线）

2、Children 用一条曲线把小蚂蚁的房子分成两个房间。

三、观察示范，儿童操作

1、可疑：这几天一直在下雨，小蚂蚁的房子都快被淹了。我该怎么办？ （我们一起帮助小蚂蚁搬家）

2、学会使用剪刀

⑴ 演示用剪刀沿线剪，剪一点，转一圈。 （先剪出圆圈，然后沿波浪线将圆圈分成两半。）

⑵孩子学剪，老师观察指导：

① 指导幼儿拿剪刀。

②观察孩子是否能顺着轮廓，​​剪一点，转一圈。

3、学会粘贴（也可以放在扩展活动中）

移动，移动，你搬到哪里去？这里有一块空地。 （出示铅画纸）

⑴粘贴演示

先移动小蚂蚁住的小房间。然后搬到爸爸妈妈住的大房间里。弯曲的地方是房间的门。两个房间有门对着门，中间留一条路大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，可以走动，互相关心。 （老师示范弯曲波浪线在一定距离处粘贴。）

⑵ 给孩子贴图，观察指导

观察幼儿是否可以相应粘贴并保持一定距离。 （指导意见：两​​个房间要在合适的地方弯曲，中间分开一点，有路。）

四、Activity 评论和请求：

1、展示孩子们的作品，互相欣赏。

2、小蚂蚁新家搬了，请小蚂蚁进来。（小朋友用水彩笔随意在上面画小点）

教学反思：

户外活动锻炼了孩子的身体素质，也锻炼了孩子的语言发展能力和思维能力。在组织活动时，要注意每个孩子的表现，及时引导和激励。在这项活动中，弱儿童的表现被忽略了。

反思中产蚂蚁的动人教案，本文共2995字。

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