《实施可持续发展战略》教学反思

本课可充分利用多媒体的教学方法展开教学，师生形成良好的互动，在师生自主研究与学生指导的课堂模式下传授书本知识，收到了较满意的教学效果，具体来说，分为以下几个方面：

在常识传授上，基本上达到了《新课程标准》的课堂目标，通过引导和激励教师研究学习突破了课堂的重、难点；教学过程中我借助了研究活动法、讨论法跟讲授法相结合；在处理教与学的关系上，我充分考虑到尊重和发挥学生的主体性，又不失教师的主导性，调控好课堂教学的节奏，及时的对学生在研究过程中发生的相悖、误区和不健全的看法进行有效的点拨和指导。

但课堂上也存在着一些不足。如：由于教学资源跟条件的制约没有达到充分培养教师合作学习的观念，充分激发所有教师的积极性，致使教学气氛在有些环节更加沉稳。今后应留意运用适当的赞扬和引导及发挥自己的调动作用，充分激发学生的上进心、自尊心和集体荣誉感。另外：课上鉴于讨论时间有点长，导致最终内容略显紧张，这只是我所没有预料到的，以后我应做到对课堂充分估计掌握好时间的分配。

总之，通过这节课，使我对新课程变革有了进一步的了解政治教案最后的教学反思怎么写，教育是一门艺术，教师除了要完成知识的传授，更要让课堂彰显书法的活力，教师要在课堂中少一些要求，学会倾听学生。敢于肯定学生的担心精神和求证精神，我愿在这条路上乐此不疲地探求，勤于动脑，刻苦钻研，不断丰富自己的专业知识，提高自己的课堂水平政治教案最后的教学反思怎么写，争取上出更多更精彩的课，为家乡的教育事业贡献力量。