舞蹈教学计划4篇范文对你的学习工作参考借鉴作用

舞蹈教学计划由常用范文组成员精心推荐。编者希望以下4篇范文对您的学习有所帮助。

第 1 部分：舞蹈教学计划

猜猜你是如何寻找舞蹈教学计划的？那我给你这篇范文供大家参考。

一、课程性质、教学目的、任务和基本教学要求

1、课程性质及教学目的：

舞蹈是一门专业技能课程。本课程的教学目的是：通过本课程，学生掌握舞蹈教育和舞蹈表演专业的舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养，毕业后能够胜任舞蹈教学和舞蹈表演，成为合格的教师和舞蹈表演教师。 那个人。

2、教学任务：

通过本课程的学习，使学生具备适应舞蹈需要的正确姿势，完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具备创造儿童舞蹈的能力。舞蹈和组织儿童舞蹈教学的能力。

3、基本教学要求

舞蹈技巧是一门规范性、理论性和实践性的课程。在教学中，根据幼儿园教师专业培养目标的要求，强调“三基”内容的教学，让学生充分掌握教学内容。全面发展，满足培养目标要求。

二、本课程与相关课程的对接合作关系

本课程以基础舞蹈理论、舞蹈技巧训练、音乐教学方法为主。

三、教学方法与教学方法

1、教学方法：

本课程不是纯理论课程。核心是解决实际问题。在教学中，要结合学生的实际工作要求，加强技能训练，提高学生的舞蹈素养。同时，根据培养目标的要求，突出实践环节。提高感知意识。

2、教学形式：

为了使每个学生都能达到培养目标的要求，教学方式以教师讲授和示范为主。同时提供小组教学和个别指导，供不同层次的学生配合。

3、教学目的及教学要求：

通过本单元学习需要初步掌握舞蹈的基本知识、正确的身体姿势和基本的舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。

4、学时安排60小时

专业：民族民间舞蹈、芭蕾基础训练、中国古典舞美、儿童舞蹈等级考试。

教材：北京舞蹈学院中国民族舞蹈教材；解放军艺术学院芭蕾舞基础训练；北京舞蹈学院古典身韵；北京舞蹈学院少儿舞蹈等级考试。

5、教学内容：

一、理论课

1、 掌握舞蹈的概念和类型，了解中国舞蹈发展的简史。

2、了解舞台平面、空间、方位，了解常用舞蹈术语，学会制作舞蹈唱片。

二、Dance 基础训练

1、 学习中国古典舞的基本手足姿势。

2、进行站立、脚踝训练、髋关节训练、腰部训练、臀部训练、腿举和跑腿训练、步行和跳跃训练、基础舞蹈训练、身体组合训练的不同节奏。

三、民族民间舞蹈培训

了解藏族舞蹈的风格和动作特点，学习基本步、平步、斜步、提步、拖步、退步、滴答步，以及常见的手臂动作：袖袖、摆袖、摆袖等哈达，敬礼。学习组合 1-2 根弦和 1-2 次敲击组合。

四、舞蹈基训

开始练习

手拉手，檫群与节奏4/4

单手两条腿下蹲，节奏4/4

一只手檫，节奏2/4

单手握把，小踢，节奏2/4

单手单腿下蹲，节奏4/4

单手控制，节奏4/4

单手大踢，节奏3/4

五、中国经典舞身韵

地元素训练

1、提沉

2、Chong Kao 和 Side Shift

3、含腆仰

4、云间转腰

5、横旋

6、方提

六、少儿舞蹈考试

1、走步《吹拉拉》

2、音乐反应“大苹果”

3、广指《保护小绵羊》

4、臂动“你说可笑但不可笑”

5、弯腰转腰“小铃铛”

6、前压腿“小脚”

7、双吸腿《弹唱弹唱》

8、脚位“擦玻璃”

9、头的运动《鸟语花香》

10、击臂“伸出的手”

11、跳跳步“小兔子”

12、平步步“开火车”

13、游戏“万花筒”

第二部分：舞蹈教学计划

我会给你一个舞蹈教学计划的写作例子。您可以参考其格式和文字进行适当修改。

一、指导思想：

为了培养孩子优美的身姿，逐渐形成优雅的气质，加强孩子自身素质的培养和艺术潜能的发掘，我们团队专门制定了学校舞蹈教学计划。

二、教学措施：

1、精心挑选素材，用歌曲打动人心。

精心挑选一些受青年学生欢迎、特色鲜明的音乐，跟随音乐的节奏，用肢体动作表达自己的感受。

2、Enlighten with heart,andemotional people.

教师的情感投入和语言感染是提高学生兴趣的关键。

3、怀着极大的兴趣，用乐趣吸引人们。教师以“兴趣教学”为基础，在形式多样、内容丰富的前提下，让孩子容易吸收，不会觉得枯燥，引导孩子通过想象和发明肢体动作来表达模仿的事物。

4、采用先练后说的方法，采用示范示范和小组练习。在教学中，能力强的学生可以带领能力弱的学生，然后小组练习可以提高学生的综合水平。

三、教学内容：

九月

1、基本舞步训练：前半脚、交替半脚、流水半脚、断步、断步、双握手、下风旗、摆步。

2、基本舞步组合练习。

十月

1、Ground・举重训练。

2、提沉汉阳组合练习。

3、基本手位训练：翻领手位、小五花、山囊、手位、手撑位、顺风旗手位、双撑手位、斜撑手位。

4、基本手位组合练习。

十一月

1、软开练：基础关节训练，低头，抬头，单肩，双肩，前肩环，后肩环，指推，肩拉，肩推。

2、Soft 开场组合练习。

3、勾伸脚训练：勾趾、踝、踝、趾、单勾、双勾、外环、内环。

4、郭氏伸展脚组合练习。

十二月

1、髋关节训练：胸外按压、髋外展，包括胸外伸、髋外压、髋外提。

2、髋关节练习。

3、腰部训练：胸腰、大腰、侧腰。

4、waist 训练组合练习。

第三部分：舞蹈教学计划

《常用范文》作者将在下方为您提供舞蹈教学计划的编写方法。

教学设计理念：

舞蹈是一门综合而充满活力的艺术。舞蹈教学立足于学生身心发展的要求。通过训练和表演，锻炼了学生的身体素质，培养了学生的运动协调性和运动美感。同时培养学生的情操，对学生进行思想美育，培养有礼貌、有礼貌、爱民、守纪律、团结协作的集体意识的良好品格。

教学设计特点：

小学自主合作舞蹈教学模式是在课外音乐活动中以教师为主导，学生为主体，协同创作为主线。理解和感受音乐，通过小组讨论和小组间的交流，共同头脑风暴，创造更清晰形象的歌曲或音乐的动作和形式。让学生在自主愉快的氛围中聆听音乐和舞蹈，在“练习”中逐渐感知音乐语言，在“运动”中掌握基本知识和基本技能，在“运动”中发展身体各部位。协调。通过积极、自主、合作的教学活动，使学生的视觉、听觉、皮肤知觉、运动得到充分协调和平衡。这样才有利于培养学生的皮肤知觉和运动能力，达到协调、平衡的发展。学生的兴趣进一步增强了集体协作意识，促进了学生对音乐的感知，开发了学生的想象力、表现力和创造潜力，全面提高了学生的舞蹈艺术素质。

舞蹈教学计划和材料：

1、培养学生对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感。

2、培养学生的感性和记忆力。想象力和表现力。

3、 可以通过音乐协调身体动作并理解它的名字。

4、培养学生与同龄人相处、竞争的能力。合作个性。

5、基本功训练和基础芭蕾训练和古典舞音系训练。

6、以学生训练为基础，编排舞蹈组合和元旦晚会的开场舞。

研究分析：

我带领的舞蹈班是中低年级。舞蹈基础一般，身体协调性和舞蹈表现较差。因此，我设计的教学环节主要是先调动学生的意图，只有学生先参与。只有进来，才能实现教学的效果。在此基础上，弱化动作知识点，强化舞蹈感，突出重点。在整个教学过程中，学生以观看、练习、思考、跳跃为主，辅以教师示范、启发、启发、建议，充分体现了学生的主体地位，使学生获得了自己的学习经验和体会。潜力。

教学目标：

1、知识与技巧：让学生掌握舞蹈的基本姿势和基本动作。

2、了解舞蹈艺术的基本特征，引导学生对舞蹈艺术产生浓厚的兴趣，培养学生对舞蹈艺术的热情。

3、通过舞蹈类型介绍芭蕾、古典舞和爵士舞的类型，根据学生情况总结教学活动，感受舞蹈魅力，了解舞蹈发展，提高学生艺术修养。

4、通过舞蹈让眼睛说话，提高学生的自信心。

教学要点：

1、Dancing 基本训练技巧。

2、 行动协调。

3、Dance 表现力。

教学难点：

1、舞眼神的流动与舞姿的协调。

2、对歌曲情感的理解和舞步表现力

教学进度：

第1周、第2周、第3周：基本功训练、基本站姿、基本芭蕾手位、基本舞蹈训练组合。

第 4 周、第 5 周、第 6 周：基本功训练、基本功训练、基本芭蕾姿势、基本芭蕾技巧、基本芭蕾摩擦和芭蕾摩擦组合。

第7周和第8周：双手合十，运动会开场舞。

第 9 周：回顾

第十周、第十一周、第十二周：基本功训练、基本功、古典舞音韵训练、爵士基础、新年开场编舞。

第十三周、第十四周、第十五周：基本功训练、爵士组合、元旦开场舞。

第16周和第17周：复习基本功组合，芭蕾组合，古典舞组合，古典舞音韵组合，爵士组合，元旦舞。

第 18 周：总结

第四部分：舞蹈教学计划

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重阳职业学校艺术专业舞蹈教学计划进展

高中第一学期：教学目标：

1、让学生了解什么是舞蹈，了解舞蹈艺术的魅力。

2、学生基本舞蹈技能的训练。教学内容：

1、讲述了一些基本的舞蹈理论知识，《中国舞蹈史》、《舞蹈艺术概论》、《中国民间舞》等书籍。

2、通过舞蹈视频和舞蹈比赛讲述舞蹈的优势和魅力。

3、基本技能培训

（1），基础软开（下叉，竖叉，横叉，踢腿，下腰）（2），基础舞姿训练（芭蕾舞姿，民族舞姿，古典舞姿）（3），基础肢体协调训练。通过学习一些简单的舞蹈动作，加强学生上下肢协调能力的训练。

这个学期是基础。一定要把握好，打好基础，才能进行下一个教导。高中第二学期教学目标

1、在具备一定基础舞蹈技能的前提下，培养学生的舞蹈感受和控制能力。

2、基本功和学生控制自己肢体能力的训练。

3、最重要的是培养舞蹈意识，了解和了解中国四大民族舞蹈。教学内容：

1、基础技能训练（踢腿、动腿、换链、芭蕾练习）

2、基本动作节奏，基本舞姿，藏族舞蹈基本组合；蒙古族舞蹈的基本动作节奏、基本舞姿、基本组合；基本动作节奏、基本舞姿、傣舞基本组合；韩国舞基本动作法、基本舞、基本组合。

本学期在学习中国民族舞蹈的同时，也要同时进行基本功的训练，让学生的舞蹈不落伍。高中二年级教学目标：

1、Students 的舞蹈技巧和技能训练是主要目标。

2、中国古典舞的掌握对学生的舞蹈训练有积极的作用，包括现代舞的学习必须同步进行。

3、 本学年主要完成学生对舞蹈的掌握。不同舞蹈类型的接触，让学生充分融入舞蹈。这就是舞蹈的魅力。教学内容：

1、中国古典舞学习。

2、现代舞蹈学习。

3、舞蹈技巧培训。

（1），中国古典舞：

古典舞体韵：（提、沉、冲、精、含、加、提）基础呼吸训练：（擦地、踢、控、转）中国古典舞作品欣赏与学习。

(2）、现代舞

滚动组合、放松组合、呼吸、两人接触、相互作用力

(3），舞蹈技巧与技巧

跳跃翻转

跳跃：小跳、中跳、大跳、后踢紫金关、射鹅跳

转弯：平转弯、四位转弯、弯腿转弯、灰色侧转弯、空转、自由转弯

转弯：步进转弯、点转弯、串联转弯、前轴、后轴、侧转弯、后软转弯、前软转弯等

下课前十分钟完成腹肌训练

背部肌肉：从两端开始，30，控制30秒

腹肌：前臂两端抬起，拍打脚背，双脚伸展30次，抬高25度，控制30秒

本学期满十七，平等对待每个学生，对每个学生负责，加强学生基本的舞蹈能力，为学习舞蹈曲目和舞蹈考试打下一定的基础。大二暑假：

1、 增强学生综合能力，美化学生所学，追求卓越。

2、舞剧的学习，即兴模仿学习是这一时期的主要目标。教学内容：

1、综合能力评估。

一到二年级所学知识的精扣：动作精扣、舞蹈精扣、节奏美化。

2、 加强和美化技能和技能。

3、改进、模仿、学习曲目。

即兴：一首可以随意跳舞的音乐（即兴要领怎么写舞蹈教案，即兴节奏要掌握）。模仿训练：给出一套舞蹈动作，模仿组合动作怎么写舞蹈教案，训练四肢的协调性。剧目训练：剧目、舞蹈作品。学生应该有自己的舞蹈作品。曲目：短节组合，舞蹈空间意识，舞步负向学习。高中舞蹈训练期间：

主要目标：让学生在考试前做好充分的准备，掌握和强化考试内容。教学内容：

1、根据每个学生的不同特点，选择适合每个学生的舞蹈作品。

2、小扣同学的舞步在每一个环节，发现问题，解决问题，精益求精。 （1）舞作品：中国古典曲目、中国民间曲目、现代舞曲目、原创舞蹈作品。

(2）Basic Skills：技巧、舞姿、舞感不能落入每一项，仔细重复动作。教学：一般舞蹈作品。考试内容：（1），作品剧目

（2），基本技能展示

(3），技能展示

（4），即兴创作

（5），模仿

高年级：这段时期的考试训练不能让学生松懈，一定要增强对高考的信心，培养学生具备应试的专业能力。不要让学生失望，让他们知道学跳舞是对的。教学方式：

1、模仿教学

2、说明性教学

3、 使用实例和多媒体教学

4、实践教学

模仿：学生边看老师的动作边模仿。

讲解方式：讲解每个动作的要点，让学生通过口述的方式更深入地了解某个舞蹈动作的精髓。

示例多媒体：通过观看一些舞蹈视频，舞蹈比赛让学生了解舞蹈。

实用性：安排一些舞蹈节目，参加县市级的各类文化活动，是提高学生舞蹈表演能力的有效方法。教学建议：

1、艺术专业组做好学生的思想工作，班主任与专业教师配合良好，使学生有强烈的高考愿望。

2、教学要根据高考舞蹈、教师专业的特殊性，结合学生的文化和专业情况，围绕高考目标制定教学计划。

3、质量第一，让学生的专业脱颖而出，文化课也不错，做好家长的思想工作，一起为学生考试努力。

常用范文网编者希望以上4篇舞蹈教学计划范文能对您有所帮助。当然，您也可以点击这里查看更多舞蹈教学计划范文。

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