幼儿园大班美术教学设计大全活动目标：尝试用边念“顺口溜”边画画的方式

幼儿园大班美术教学设计大全

Taipan Art Lion Chapter 1: Lesson Plan 12 Drawing-Lions

活动目标：

1、 尝试通过说“smooth”和绘画来学习如何画狮子。

2、可以创造性地画出狮子的不同动态并添加剧情背景。

3、对绘画活动感兴趣，可以独立完成绘画。

活动准备：

1、切割的狮子头、身体（椭圆）、狮子脚和尾巴。

2、狮子PPT

3、儿童纸、记号笔、油彩。

活动流程：

一、引题

1、小朋友，今天老师给你带来了歌曲《安静》，请仔细听：

妈妈有一个购物篮。两只手在上面，中间放一个萝卜，两边放两个鸡蛋，下面放两个大饼幼儿大班教案怎么写，一点芝麻香甜，三个葱，三个大蒜，”阿乌“新鲜的味道。

２、 太好听了。我可以把它变成动物。猜猜它会是什么动物？ （小朋友猜：大狮子、大老虎、大熊猫）

二、讲解示范

１、 谁猜对了？一起来看看（老师边唱边抽）

妈妈有一个购物篮，上面有两只手。

买一个萝卜放在中间，两边放两个鸡蛋。

底部放两个大饼，少许芝麻，甜甜的。

三葱三蒜，“啊哈”好吃。

在篮子周围加上花边，狮子就会出现。

２、"你觉得它是什么？" （狮子）

３、“哦，这个念经真有意思，能成大狮子，小朋友，要不要跟老师换？”

４、Children 和老师一起背诵修辞，老师再次示范，换花边。

５、有了狮子头，还缺什么？ （身体，脚，尾巴）

狮子的身体是什么样子的？ （椭圆）

三、看狮的PPT

老师，这里也有狮子。让我们来看看它们。他们在哪？你在做什么？

四、让狮子摆出不同的姿势

（老师在你的桌子上准备了狮子的头、身、脚和尾巴。让四个孩子一起把它戴上，摆出一个姿势。狮子有什么样的姿势？）

1、Children 被安置，老师们正在参观观察。

2、请告诉孩子们，你刚才摆的狮子是什么姿势？

狮子站着，蹲着，躺着，走着。原来狮子有各种各样的姿势。

五、童作画

1、今天我们要画大狮子。请告诉大家：您的狮子会在哪里，会发生什么？

２、老师要求：

在画之前，我们的大狮子还有几句话想对孩子们说：

我是森林中的百兽之王。不要把我画成一只病猫。我的能力很棒，孩子们应该画出我不同的能力。画完后别忘了给我画个漂亮的背景色。

３、童作画，老师指导。

六、展示儿童画

让孩子选择自己喜欢的画，说说为什么？

大班艺术狮第2章：幼儿园艺术活动教案-狮子美发

一、活动目标

1. 激发绘画兴趣幼儿大班教案怎么写，体验绘画乐趣。

2. 开发孩子的想象力和创造力。

3. 掌握狮子头的画法，用各种线条设计狮子的发型，上色。

二、沉重而困难的分析。关键点：为狮子设计一个发型。难度：用不同的线条和颜色画出狮子的鬃毛。

三、活动准备

1.狮子图片、狮子头特征模型图、鬃毛夸张的狮子图片

2.一些画纸和彩纸。

四、活动流程

(一）import

1. 播放与狮子会相关的视频，激发孩子们的兴趣。

2.问题：“视频中展示的是什么动物？你在哪里看到的？它长什么样？（幼儿根据经验和视频数据回答）

3.狮子爸爸和狮子妈妈有什么区别？ （孩子根据视频回答，狮子爸爸长鬃毛，母狮子没有鬃毛）

(二）expand

1.展示狮子头的非标画，给孩子们观察。

问题：“狮子头上有什么？” （眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵）。这些器官看起来像什么形状？ （幼儿根据经验回答）。

用童谣的形式总结一下：头是大圈，眼睛是小圈；半圆耳朵在两侧，模特的鼻子在中间，直胡须在两侧。要问这头狮子有多凶猛，他张开嘴冲天怒吼。

2.老师和孩子们一起谈论儿歌，老师展示了图片。

3. 把鬃毛涂在狮子头上。

①问题：“这只狮子头上少了什么？” （鬃毛）

②鼓励幼儿大胆设计狮子的发型，表达自己的想法。

③ 演示如何绘制鬃毛；用线条画狮子天花的头发。

④展示各种不同的狮子发型，激发孩子的独立创造力。

⑤儿童画

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