大班美术公开课教案《我眼中的恐龙》含反思

大班美术公开课教案《我眼中的恐龙》含反思

作为一名无私奉献的同学，时常必须用到教案，教案是课堂活动的根据，有着重要的地位。快来参考教案是如何写的吧！下面是小编精心整理的小班美术公开课教案《我眼中的恐龙》含反思，希望对你们有所帮助。

大班美术公开课教案《我眼中的恐龙》含反思

【活动目标】

1、通过交流、讲述自己的恐龙朋友，能够以水粉画的方式进行体现。

2、在水粉创作体现过程中，能够准确突出恐龙的外型特点，并且无法大胆用诸多色彩和笔触进行体现。

3、会用他们大胆地进行戏剧表现与成就，喜欢装饰。

4、作画时细心地沾色，保持桌面和场景的干净，体验不同形式艺术活动的真谛。

【活动准备】

1、关于恐龙的常识经验；

2、恐龙活动视频；

3、恐龙展；

4、恐龙局部图片。

【活动过程】

一、谈话导入。

师：诶，你看到哪些声音嘛？你了解这些恐龙大班教案怎么写，他们长得什么样？

二、观看视频。

师：今天老师也带给了一段好看的视频大班教案怎么写，你们看看和他们了解的恐龙有哪些不一样/一样的地方？

三、经验提高，进一步熟悉恐龙特征，观看恐龙展。

师：你想画什么恐龙，他有哪些地方跟其它恐龙不一样的特点？

霸王龙身体很好很大，腿很粗壮，比树还高呢；翼龙有翅膀，爪子在翅膀上；蜿龙的手臂更长，尾巴也有既细又长的；剑龙身上有很多像剑一样的刺

师：今天，有很多恐龙来幼儿园做游戏，我们一起去看一看。

四、幼儿作画，教师巡回指导。

师：我想参加一个恐龙展，我们一起来画一画我心中的恐龙吧！

提出要求：在创作过程中图画要画的.大，色彩要明亮，可以用不同的笔触跟颜色来装饰恐龙，还可以帮恐龙周围装饰上漂亮的其它图画。

五、作品欣赏。

师：我们的恐龙展完成了，我想请几个小朋友一起来逛逛恐龙展，说说你最喜欢哪个恐龙为什么？

师：今天小朋友的体现都更棒，我们把恐龙展带回到学校，来请其他小朋友一起来看吧！

【活动反思】

恐龙对小孩来说并不陌生，一提起恐龙，问她们你们认识什么恐龙呀，他们经常噼里啪啦的给我讲一大堆，甚至有些恐龙的名字我唱也没听过，像是伤齿龙、圆顶龙等等。抓住幼儿喜爱恐龙这一特征，通过画画绘画，发展儿童创造性思维，提高幼儿动手动脑能力。

在活动中我以恐龙模型来吸引儿童，让小孩观察恐龙的不同特征及不同动态，帮助儿童看到恐龙的种类多样，建构新的常识经验，为儿童绘画活动做铺垫。

在活动中也存在一些困扰与困惑：1.由于儿童对音乐欣赏的体会能力各不相同，所以个别幼儿不能很好地进行观察并把握住恐龙的特点并把形状画下来。2.由于幼儿对美术体现能力的差别，有的幼儿不能较好地利用各类粗细线条进行夸张的体现。比如：线条不够连贯、流畅，线条单一。

在之后活动中值得留意的是要提高儿童在绘画画中观察能力的培养，增强儿童对音乐活动的兴趣，多进行部分鼓励，让幼儿带着问题去观察，并在观察中看到问题。平时重视幼儿线条练习及线条搭配的指导。增强儿童对绘画活动的兴趣，以及在感受力和表现力方面要从以前一点一滴做起。