【小编为】上课无疑是巩固知识的一条重要途径

课堂无疑是一个非常重要的环节，但课后实施是学生巩固知识必不可少的环节，而作业是巩固知识的重要途径。以下是小编为大家整理的政治教育教学反思总结。我们来看看。

政治教育教学反思总结1

时光飞逝，转眼间，又一个学年即将结束。回顾这一学年的工作，我不禁思绪万千，感慨万千。今年，我担任了毕业班2、3、5、6年级的政治老师，这四个班是从初一开始培养的。我很了解每个班级学生的特点，及时备课。调整。经过初中三年的实践，我获得了很多宝贵的工作经验。以下是我这一学年的工作总结：

一、thought 方面

能积极参加政治学习，关心国家大事，遵守学校对教师的各项规章制度；尊敬师长，热心帮助同事，团结同事；教学目标明确，态度端正，学习教材，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为他人做榜样，与学生成为朋友和老师。热爱你的事业，积极投身于工作。积极参加教学部组织的学习工作，更虚心向尹世龙等老教师学习，使他们在熟悉教育研究和教育理论的基础上成长进步。

二、教学方面

1.认真钻研教材，备课。根据教材内容和学生的实际情况，设计课堂教学，规划教学方法。在深入学习教材和了解学生的基础上，精心编写了实践教学计划，让每一节课都能“备课”。但一开始，每次备课，最担心的就是如何找到备课的思路。实习是针对高中的，每个班级的知识点很多，但是初中一年级每个框架能教的知识点很少。我不知道如何组织教学。这是我在备课过程中遇到的最大问题。因此，我每天都花大量时间备课，认真学习教材和教学方法，根据少量知识点设置更多活动。同时，我经常咨询有经验的老师。在他们的帮助下，我很着急。另外，在备课的过程中，除了准备课本要求的内容外，我还收集了很多对课堂学习有帮助的材料和有助于吸引学生注意力、加深印象的故事。教学是根据不同班级的特点进行的。注重学生学习方式的转变，让学生更快乐、更愿意学习。充分调动学生的学习积极性和主动性，达到教得轻松、学得开心的效果。

2.努力规范教学流程，提高教学质量。把每一节课都学好是提高教学质量的有效途径。作为一名年轻教师，在课堂教学中，我能把知识点讲解清楚、有条理；课堂语言力求准确、感性、生动；教学思路清晰，条理清晰。根据不同班级学生的特点，在同一课程中采用不同的教学模式。要特别注意调动学生在课堂上的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得好、学得好、学得愉快。 注重详细的讲授和实践。课堂上，教师尽量少说话，学生尽量多活动，使学生达到知行合一；同时，在每堂课中，充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，使各级学生得到提高，努力使思想品德课变得有趣。思想品德课与学生的实际生活密切相关。因此，在教学过程中，我将教学与实践紧密结合，有效解决学生遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。让学生改变日常行为和思想素质。

当然，课堂上会有一些紧急情况。我很清楚九年级学生的特点。面对升学的压力，优秀的学生在学习中变得更加感兴趣，而贫困的学生则干脆放弃自我，变得两极分化。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不轻易在课堂上发脾气，当众批评他们，而是及时纠正，提醒我下课后要耐心做好思想工作。我从不害怕突然发生的事故。作为一名思想品德教师，我完全可以把突发的课堂事故作为思想品德教育的素材，变被动为主动，让违纪学生尴尬，主动承认错误。以便其他学生接受另一次思想教育。

同时及时总结自己在教学过程中的得失，写出好的教学反思。这是教师成长中非常重要的一环。只有发现不足，才能找到未来工作的方向。在教学生涯中，积累自己的教学经验是不可忽视的。

3. 加强课后辅导，提高教学效果。课外辅导是课堂教学的补充和巩固。因此，对成绩较差的学生提供课外辅导。针对不同低年级学生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用晚课前的四十分钟，有计划地为这些学生提供课后辅导。我经常鼓励他们消除自卑感；有时我会在课堂上问他们一些容易回答的问题，以增强他们的自信心，提高他们的学习动力。从表扬开始，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有人都渴望得到他人的理解和尊重。所以政治教案最后的教学反思怎么写，当我和学生交谈时，我对他们的处境和想法有深刻的理解和尊重，我实际上会转变老师的角色，让自己成为学生的亲密朋友，让他们敢说，敢说真话。让学生感觉到我和他们是平等的，这样他们才能很好地接受我的观点，从而改变他们的思维，改变他们的行为，纠正他们的学习态度。真正达到教育教学的效果，实现教育教学的目标。

三、self 方面

政治老师要与时俱进。我会利用周末去书店看书，继续拓展知识面，为教学内容注入新鲜血液。充分利用海南省昊眼博客平台，关注各学校思想政治活动，浏览学校网页，不断提高知识水平。

总之，在我的辛勤努力下，在各位同事的帮助下，在全体同学的配合下，我在教育教学方面取得了一定的进步，取得了很好的效果。但是还是有很多不足。相信在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，锐意进取，与时俱进，把教育教学工作做新的。加油，为美好的明天贡献自己的力量。

政治教育教学反思总结2

本学期，三年级政治组5名教师将负责全年14个班级的教学工作。整个学期，老师们齐心协力，共同探讨，互相学习，使三年级政治准备小组的教育教学工作充满活力，丰富多彩。现将本学期三年级政治准备组工作总结如下：

1、Preparation 精益求精。我们坚持每两周一次以上的集体备课，每次集体备课的内容可以分为两部分：一是总结上一次集体备课内容的教学得失。有哪些成功之处，哪些不足之处，以及在今后的教学中必须弥补或加强哪些方面。二是讨论本次集体备课的内容，包括教学目标定位、教学重点和难点、教学方法和方法、学生的学业情况和学习方法等。 每次备课确定中心发言人，并且每位教师都必须对要准备的内容进行前期准备。中央发言人提前一周准备主要教学内容，形成总体的教学思路、教学重点、难点。在集体备课时营造良好的交流氛围，实现信息交流、资源共享，实现相互促进、相互提高。同时，注意坚持“以自我为中心，为我所用”的原则。每个成员必须根据自己的特点和班级学生的实际情况添加和选择集体教案，形成一个层次化的、符合班级实际情况的教案。 “个性化的课程计划。”特别值得一提的是，本学期我们突破了初中三年级的传统教学方式，与以往有一些不同的方式，即在每一帧学习之前，都准备一个预习计划供学生预习。 ，这在我们所学的内容中是全面的。该指导旨在充分发挥学生的学习主动性，突出预习在政治学习中不可或缺的作用。实践证明，取得了一定的成效。当然，该方法需要根据实际情况不断改进。我们将在今后的教学中进一步完善学习案例指导模式。

2、 类力求高效。通过研究中考命题的新发展，我们统一认识，抓紧基础知识。政治学科的特殊性要求我们充分利用课堂教学，提高45分钟的学习效率。在准备计划的基础上，我们在新的教学过程中进行了深入讲解和细化，重点加强黑板和学生笔记突出基础知识点，用“指导学习实践”来检验学生课堂掌握情况在复习过程中，我们通过阅读、背诵、答题、练习等多种形式来考察学生对先前知识的掌握情况；在复习过程中，为了让学生主动、愉快地熟悉基础知识，我们尽量采用多元化的教学方式。努力提高学生的知识成就和发展能力。

3、Quiz 力求有效。我的备课团队统一安排考试，统一评分论文，统一进行学术交流和分析。在交换意见和意见后，每个班级进行试卷评审，有针对性地弥补差异，并根据试卷分析结果制定具体措施和教学策略以提高质量。

4、Tutoring 努力成为目标。家教不同于课堂，但也是教学的重要组成部分，必须牢牢把握。为保证学生能够更好地完成学习任务，及时解决疑难问题，我们根据不同学生的学习情况，加强了分层辅导和个别辅导。当然，中考在即，我们深知还有以下问题亟待解决：

1、个人课两极分化，或整体学习积极性不够，自我意识有待提高。

总之，上学期我们付出了汗水和努力。虽然我们得到的收获还有限，但我们坚信明天会更好！新学期，我组全体教师将继续为太仓服务。一中教教工作继续贡献微薄之力，力争在20_中考取得好成绩！

政治教育教学反思总结3

这个学期，我在初中三三班和八年级二班担任政治教学。整个学期，我始终以认真严谨的学术态度、勤奋和执着的态度从事教学工作。

作为一名政治老师，他可以精心谋划，注重中学教学理论的学习，认真备课和教学，积极参加教研组和备课组的活动，公开和研究课程，并且可以经常听每位老师的讲课，学习教学经验，取长补短，提高自己的专业教学水平。每堂课，我都以最好的精神状态站在教学舞台上，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。按照《初中思想政治课程标准》教授学生掌握科学知识。还要注重以德为本，以人为本，结合现实生活中的现象，层层递进，从多方面多角度培养良好的道德品质和高尚的人格。

教育是一项充满爱心的职业。为了培养高素质的下一代，我始终注重身心健康，根据学生的性格特点，引导他们。对于个别贫困生，我通过课间多次座谈，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活，对于优生学，教育他们戒骄戒躁，奋发向上，再接再厉，取得更好的成绩。结果。通过现实生活中的模特，让学生有意识地从德、智、体、美、劳等各个方面发展自己的思想，树立远大理想。

作为一名初三教政治的老师，他深知自己责任重大，所以课前认真备课，多方面搜集相关资料。为了提高每节课的教学效果和质量，我不仅注重研究资料，掌握基础、重点和难点，还运用多媒体教学，如：投影、幻灯片、漫画、录音等表格。通过培养学生学习政治的兴趣，激发了他们学习的积极性和主动性，提高了课堂教学质量，按时完成了教学任务。

通过一个学期的努力，我可以制定复习计划，精心准备复习课，培养优等生政治教案最后的教学反思怎么写，提高中学生，帮助贫困生。但由于本学期教学时间较短，复习内容较多，复习比较仓促。同时发现，很大一部分学生接受能力差，思维懒惰严重，学习自觉性低。

在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高自己的教学水平，更加努力地加强对个别贫困生的指导。我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信努力总会有收获！

政治教育教学反思总结4

本学期的政治教学工作已经基本完成，现在对复习教学工作做一个总结。从整个备课组的工作来看，我们主要从以下几个方面着手：

1、 发挥个人特长，齐心协力。开学之初，我们三人共同商议，制定了详细的复习计划，稳步推进，做到有的放矢，分工协作，形成合力，充分发挥个人优势。在这方面，国梁会贡献更多，因为国梁每年都教初三，他会积累更多的材料和经验，而且我可能在学生关系上比较好，所以我们有了这样的分工，材料是国梁提供，后进由我处理。我们三年级的大纲和试卷都是他制作的，包括材料的整理，非常感谢国梁。可以说他对自己的成就贡献最大。

2、 进行情感投入，调动学习积极性

这个班的同学是我从初二开始带的，所以不管是哪个班，同学们都可以说是有一定的情感基础。这对我来说应该是一个优势。因为大家都知道，到了最后阶段，一些学生，尤其是后进生，在学习情书。例如，我们这个年龄有一对非常开放的夫妇。两个同学在不同的班级。男同学对女同学说：我们班主任的那门课一定要做好，你喜欢什么就做什么。所以，跟他关系好，谁占优势，尤其是初中二学期，每门课的功课都很多。同学们先做哪个科目，真的是跟着感觉走。可能是因为我的性格。这些学生跟我关系很好。有些学生不喜欢其他科目，所以他们会来找我聊天，为我做事。高年级老师称他们为“科长助理”。这些人在开始政治工作时也特别活跃。

3、狠抓落实，奖惩分明

在这方面，很多老师都比较迷茫，尤其是我们的技能科目，没有优势。但我发现奖惩相结合是相当有效的。三年时间，同学们对我的性格有了更深入的了解，我一定会做到的。如果学生没有完成作业，我就罚他们抄课文，有点“狠”。而做得好的学生可能会得到奖励，可能是一本书，也可能是证书，尤其是最后，功课做得好的学生，非单选题可以指出哪一页哪段好，这个是对的学生还是很有魅力的。

4、加强后勤指导，做好最后冲刺

质检后，尤其是中考前，当考试方向明确时，我们进行了一定程度的教学。虽然时间比较短，但是我们的效率和执行还是比较好的。 ，我们把这些学生聚集在一起，把用过的习题重新组合起来，让学生反复练习，每次一个，考完就让我回家。为了早点回家，学生们可以快速完成。而且为了避免返工，他们也会早点去看。很多学员会提早来问，今天要练什么功法，提早准备。