《投掷轻物》——保卫家园教学设计(组图)

投掷光物 ____ 保卫家园教学设计乐至县西部小学：倪虹《投掷光物》-保卫家园教学设计城西小学倪虹一、指导思想：本课旨在全面推进素质教育-圆的方式。深化体育教学改革，以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，培养学生的敏感、力量、协调等能力，培养学生的合作精神设计目标。结合三年级小学生爱动、易表现、爱模仿的特点，以及由低到高、由简单到复杂、由易到难的认知规律，学习的主要内容是掌握体育基本技术动作，培养学生终身热爱 体育意识激发学生观察、体验、创新、合作、竞争水果拳舞蹈教案怎么写，使学生在乐趣中学习和实践，掌握运动的基本动作方法。 二、教科书分析：投掷是Level 2的主要教科书。对于三年级的学生来说，他们在平时的比赛中都有使用基本投掷技巧的经验。本课将分三课完成。这是第一堂课的安排。本课内容主要是让学生通过自己的生活实践与投掷技巧的对比，快速为学生建立投掷的技术表征，初步掌握原位侧投掷的技术方法。通过练习发展学生的上肢力量，提高学生的协调能力，为以后进一步掌握扔东西的方法打下良好的基础。 三、student 分析 三年级小学生正处于生长发育期，骨骼、肌肉和内脏还没有完全发育。根据学生的生理特点，敏感度和灵活性是这一时期的重点发展项目。

他们的学习习惯正在逐渐养成，团体意识逐渐加深，对团体比赛有着浓厚的兴趣。此外，要注意学生的个体差异，尊重学生在教学中的主体地位。 ?四、教学目标 认知目标：通过学习，培养学生的学习兴趣，提高学生参与体育活动的主动性和积极性。技能目标：通过学习，使学生基本掌握正确的投掷方法，踢、转、肩、肘弯、手臂快速摆动等投掷动作，提高学生的投掷能力和灵活性。 3、情感目标：通过学习，发展学生的思维和创造力，激发学生对体育的兴趣，促进学生身心健康的发展，培养学生的团结合作能力。 五、教方法 本课程根据学生特点，根据课程标准水平（二）特点，根据学生的练习水平、学生的认知水平、基础运动能力，在本课程的课后安排，安排与学生一起玩游戏，通过小游戏练习，集中学生的注意力，调动学生的学习情绪，让学生有良好的学习心情，为上好课做好准备。在老师的带领下，学生们进行了各种活动投掷练习，从主体开始学习如何移动，掌握动作要点，学习动作方法，掌握动作要领，了解动作要领。投掷动作的全过程，配合伙伴的配合，初步学习游戏方法，掌握动作难度水果拳舞蹈教案怎么写，学习穿越障碍的能力，使学生ts能克服日常生活中的困难，用垫子做障碍物，然后抛轻物，提高学生练习兴趣，分解练习与完整练习相结合，独立练习与小组练习相结合，个人练习与小组练习相结合，学生具有不断探索和思考问题的能力。学生可以全身心投入到游戏中的活动中，积极锻炼身体，体验成功的喜悦，在游戏中学习。

六、教程创设情境，介绍新班级的灵感，增加兴趣，合作交流，探索学习巩固知识，拓展延伸七、教程《投掷光物》-保卫家园班：三（1）班级人数：40人讲师：倪红时间：2020年5月课程类型：新课时：第一课教学内容投掷轻物向前教学目标1、认知目标：通过学习，培养学生的学习兴趣，提高学生参与体育活动的主动性和积极性。2、技能目标：通过学习，使学生基本掌握正确的投掷方法，推地转、肩肘屈曲和手臂快速投掷动作，提高学生的投掷能力和灵活性。3、情感目标：通过学习培养学生的思维和创造力，激发学生对体育的兴趣，促进学生体质的发展身心健康，培养学生的团结合作能力。教学难点？要点：将肘部弯曲在肩上，快速摆动手臂。难点：踢转动作的协调性和连贯性1、纸箱4个2、事件4个3、沙包40个4、垫子4张5、彩旗20米6、跳高架2个7、足球场一个教学过程，教师活动，学生活动，组织方法，练习时间，开始部分1、班普通2、a。创建一个场景“快乐洋洋和大灰狼” b.体育委员会统计人数。 C。老师和学生的问候1、Leading 并要求学生们排队整齐2、老师语 命令和语言鼓励。 1、学生听音乐跟老师进入情况。 2、请体委仔细清点人数。向老师报告。

学生按照说明进行操作并集中注意力。全班排成四排：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀Fruit Minutes《拳头》随着音乐和老师完成。 1、在音乐的带领下与学生打水果拳2、需遵守组织纪律。 1、在老师的指导下做充满活力的水果拳2、端正学习态度，发挥主观能动性。 3分钟2、Game：抓“羊”方法：老师扮演“大灰狼”，在指定地点抓“小羊”。 1、teacher讲解游戏方法，强调安全。 2、要求同学们认真听讲，注意安全。 1、student 仔细聆听。 2、在老师的组织下练习游戏。注意安全。 ♀♂ ♀♀ ♀♂ ♀♂♀♂ ★ ♀♀♀♀♂♀ 4分钟基础部分1、投掷“武器”（沙袋）（1）elbow）踢转动作的协调性和连续性（2）动作要领：面向投掷方向，前后站立，右（左）托轻物，肘部屈肩，肘关节向前，向前看；然后用后脚用力推地. 手臂自然向前摆动，向前向上抛一个轻物体。要求：（1），面向抛的方向（2），必须弯曲肩膀上的肘部（3），后脚必须用力推在地上（4），手臂一定要大力挥动1、老师用手讲解和示范练习方法。2、老师请同学们亲自示范。3、老师让学生分组练习，给予个别指导；4、老师要求学生个别和集体汇报。

１、student 认真听取老师对练习要求和方法的讲解； 2、仔细看老师做徒手示范。 3、跟着老师做徒手投掷动作。 4、 在练习过程中相互协作和帮助。 ♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂ ♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀ 20分钟接力跳过游戏：之后，爬过纸箱，并采取障碍跳过游戏。将“武器”向前扔，然后从侧面跑回来打下一位同学的手掌，然后走到尽头排队。高五学生依次进行。要求：（1），必须从垫子上爬下来。（2）必须从障碍物上跳过。（3）必须以正确的姿势抛出（4）下一个准备好的同学必须是高五前可以开始）老师讲解和示范游戏的方法；老师讲解游戏规则，老师组织学生练习，老师公正判断学生认真听老师讲解游戏方法和规则游戏2、按照老师要求练习，3、老师组织下玩游戏4、认真听老师评价♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ 5分钟结束♂♂@5分钟：舞2、小结;3、整拾器材4、下课1、在老师的带领下放松，引导学生总结本节课所学，安排学生归还设备并与老师一起宣布下课1、 放松：2、认真听课e老师对本课所学内容的总结3、正传播器材4、来参加测评的老师说“再见”♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★课后5分钟反思练习曲线图

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