关于洗手歌教案怎么写？这是我见过最好的答案！

关于洗手歌教案怎么写？我相信是很多教师比较苦恼的问题，用标准的语言说就是，让小朋友爱上洗手，熟练掌握洗手常识。可是，如何让小朋友爱上洗手，在学习洗手中学习常识，才是家长希望看到的，而实际上在老师当中大部分做法都是关于洗手歌教案怎么写，非洗不可。在培养孩子的道路上，老师和家长都要迈出第一步，才可能会有好的结果，希望给大家一点启发。

第一步：让孩子认识手部的形状大小功能学习量角器让孩子能从量角器中了解手部大小形状的不同，节省很多时间。正常一次可以完成，最多两次就能玩玩会熟练了。剪纸、贴画、铅笔、墨水...孩子在玩过之后，会学会去观察，去发现，去分类归纳，在了解手部空间感的基础上进行文字、标志等关于洗手歌教案怎么写，这样他们就能慢慢掌握自己的洗手规则。

第二步：让孩子学会节约洗手时间很多小朋友在动手之前不是洗，而是折叠起来，放进衣兜里，或者塞进袖子里，或者抽抽屉里。通过不断地动手，知道先洗手还是先洗头，这样他们就会明白手要等到别人洗完再去洗手。生活中一些非常容易的小事情家长也要多问问小朋友的意见。比如说一块饼干，小朋友捡起来之后先吃，再洗手；一个糖果，小朋友先把糖弄碎，用勺子舀起来，然后再挤在嘴里吃；一个筷子，小朋友先夹起食物，切好，再慢慢放下；再拿筷子夹一下再放下，这样孩子就能轻松一点了。

家长也不要对小朋友的规矩太苛刻，让他养成习惯之后，自然会顺利进行家庭与幼儿园教育。家长自己习惯了所有小朋友都这样做，他们自然就会了。第三步：让小朋友学会用牙膏牙膏本身可以让孩子加深对概念的认识，在学习时也能更容易理解。在让孩子告诉我手是从哪里开始，到哪里结束。当遇到这样一些问题时，我们就可以让他自己用牙膏清洗，这样他能轻松不少。

自己用牙膏清洗手的好处不止这一点，在清洗完毕的时候要让孩子总结，这样他才能从中受益。第四步：把小朋友当成小动物让小朋友设计图片，你设计之后发图让他填写，让他自己拿出去讲。让他把图纸发给你，你在给他讲解概念，这时如果你跟他有不同意见时，可以问他：“这里用好还是不好呀？”让他自己总结概念，也可以这样问他：“老师说这么好的图还不如老师说这么不好的图对不对？”两者有异曲同工之妙，是用概念讲解的方式，让孩子明白多了少了好与坏的差别。

第五步：让小朋友自己动手把食物吃掉别以为能把食物吃完不需要咱们教，答案是需要的。在你没教好孩子吃，让他吐出来的时候，如果你让他把玩，他心里肯定想，这是饭呀，我不吃，不吃会不会挨饿？想必没多久就能教会他把饭吃完了。第六步：给孩子备。

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