幼儿园中班语言《会唱歌的生日蛋糕》教案怎么写？

幼儿园中班语文“会唱歌的生日蛋糕”教案 幼儿园中班语文“会唱歌的生日蛋糕”教案 教案怎么写，你知道吗？ 》教学计划，希望能帮到你！ 1. 了解故事内容，初步明白“让别人快乐也是快乐”的原则。 2.明白的话：side----side----，有吸引力。 3.可以大胆想象和创造故事的结局。 1.“生日快乐”音乐。 2.《唱歌的生日蛋糕》PPT。播放一段“生日快乐”音乐。 1.这是什么歌？ （生日歌）2. 除了唱生日歌来庆祝我们的生日，我们还能怎样庆祝我们的生日呢？孩子们说太棒了，这里的一些孩子说他们可以吃蛋糕庆祝你的生日。 1.老师：今天我们要听一个故事《会唱歌的生日蛋糕》 问：这个故事叫什么名字？生日蛋糕会唱歌，让我们一起听。 2.老师完整地复述这个故事。问题：故事里有谁？他们在做什么？ 三、 分段欣赏。问题：___做个生日蛋糕怎么样？让我们一起来看看吧。 1.。听故事1-2段。小熊是怎么做生日蛋糕的？ (Side---Side----) 烤炉里飘出的“诱人”香味是什么意思，谁让它变得诱人。

一起学习吧。让我们听听熊接下来做了什么。 2.听故事的第三段。小熊是怎么做到的？吃蛋糕的时候发生了什么？引导孩子一起复述。太奇妙了。小熊很开心。他怎么想？这个蛋糕里有很多歌给谁？奶奶收到这个大蛋糕会怎样？ 3.最后，结束。让我们听听故事里说了什么？师：那我们就来完整的欣赏一下这个故事吧。问：你喜欢故事中的小熊吗？ ___？老师总结：小熊把蛋糕分给小伙伴们，大家都带着好吃的___，把歌声放进蛋糕里，给小伙伴们带来快乐。有了奶奶，别人开心，自己也开心。活动延伸：制作蛋糕。老师：那我们做一个会唱歌的生日蛋糕送给小熊的奶奶吧。我希望她生日快乐。附故事：中班故事：会唱歌的生日蛋糕。过了一会儿，一股诱人的香味从烤箱里飘了出来。 “蛋糕真好吃！”小狗一边说，一边打开烤箱取出蛋糕。小熊走过来问：“甜不甜？”他咬了一口小熊的肚脐教案怎么写，尝了一口。吃饭的时候，突然，熊的肚脐里出现了他刚刚唱的那首歌：“祝你生日快乐……”。小熊给了小狗一块蛋糕、羊羔和小猪。大家开心地吃着蛋糕。

突然，“生日快乐……”的歌声从三个小伙伴的肚脐里飞了出来。 “精彩的！”小熊说：“做个大蛋糕吧，能装很多东西。”大家一起做了一个大面团。对着面团，他们齐声唱道：“祝你生日快乐……” 大蛋糕终于做好了，送到了外婆家。奶奶高兴地接受了生日蛋糕。一边吃着美味的蛋糕，一边听着优美的歌声。活动反思：活动开始时，我让孩子们在活动中聆听生日快乐音乐，然后将孩子带入生日活动的氛围中，然后让孩子充分领略故事，然后分阶段欣赏，然后分阶段欣赏。最后，我看了一个视频。整个活动一目了然。孩子们更感兴趣了，尤其是模仿熊做蛋糕，边做面条边唱歌。孩子们表演得很开心。糕点诱人的时候，眼睛一闭，嘴巴含在嘴里。他还说：“蛋糕很好吃！”特别投入，在活动中小熊的肚脐教案怎么写，让孩子们尽情发挥，效果非常好。在这次教研活动中，我通过与老师的交流，了解到课堂上还有很多不足。例如，讲故事的语言不够生动，没有表达熊的声音特征，导致孩子在课堂上的注意力无法很好地吸引。今后，我会认真对待，争取更好。小熊非常喜欢唱歌。他经常一边工作一边唱歌。奶奶的生日到了，小熊心想：送什么给奶奶呢？他决定做一些好吃的蛋糕送给奶奶。小狗、小羊和小猪一听，都过来帮忙。小熊做鬼脸唱了一首歌：“祝你生日快乐……”。模板，内容仅供参考

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