幼儿园小班区域活动方案-上海怡健医学培训班

小班科学育儿宝宝教案【第1条：小班计划】小班区活动计划一、鹅 真的很好的指导要点 生活区1、吃小动物。将纸箱或鞋盒装入小动物，将嘴挖空，用较大的塑料勺将塑料泡沫块和干蚕豆作为食物喂给小动物，锻炼手眼协调能力。 2、扣按钮。准备缝制各种扣子的小衣服，让孩子们解开扣。娃娃的1、 类似的娃娃、毛绒玩具、餐具、塑料食品、婴儿用品等各有 4 份。3、。照顾娃娃打扫房子等等。语言区1、 准备挂图。 《幼儿园也是我的家》第一册儿童活动资料第1-2页，《阿文的毯子》第3-6页，《胶带熊》第15-16页，磁带。艺术区1、撕报纸。随意撕贴。 2、 橡皮泥塑料。提供橡皮泥和模具供儿童压花或揉捏。拼图区1、盖瓶盖。准备各种形状和大小的瓶子和瓶盖，并用合适的瓶盖盖住瓶子，培养比较能力小班头饰水果宝贝怎么写教案，提高手指和手腕的转动能力。玩具专区1、提供汽车、积木等玩具或儿童带来的玩具供孩子自由玩耍。区域活动计划一、教学设计思路与依据 《课程指南》指出：儿童活动的选择应以对儿童的观察和理解为基础，应从儿童的实际生活中衍生出来。既满足了孩子当前发展的需要，又有助于拓展孩子的阅历和视野，为孩子的发展奠定良好的基础。

这个班级的孩子对周围的世界充满兴趣，对知识有着强烈的求知欲。虽然认知的范围在逐渐扩大，但形成的概念还是很具体的，处于形象化的具体思维阶段，容易接受与现实生活密切相关的材料。自主活动是儿童与客观世界建立联系的必要形式，也是促进身心发展的动力。孩子们可以通过自由、主动的活动，主动掌握知识发展的能力。通过与材料的互动，增加自主学习的兴趣，开发每个孩子的潜能。结合“夏天到了”的主题活动，根据孩子们的兴趣，特别开发了拼图区（夏天真的很热！等）和手工制作区，让孩子们通过动手感受夏天，爱上夏天——在操作上。本次活动的阶段目标有两点： ①引导孩子依靠自己的兴趣和能力去感知、思考、探索，并尝试获取知识的方法和途径。 ②体验独立游戏的乐趣，乐于分享成功的喜悦。兴趣是最好的老师，我们鼓励孩子根据自己的兴趣发展。喜欢所选的活动，让材料说话。因此，尝试获取使此事件变得困难的知识方法和方法。本班孩子活泼好动，分享意识处于萌芽阶段，因此分享和体验是活动的重点。根据小班孩子的年龄特点，本班孩子的实际情况，以及近期发展的需要，我主要采用了个别指导和实际操作方法等方法。个别辅导法：由于分部活动，增加了孩子与老师的对话，增加个别辅导的机会。老师能及时发现孩子活动中的问题和亮点，鼓励和帮助，激发孩子的活动。信心。

实际操作方法：孩子在手工操作感知材料的同时，也是一个辅助学习和探索的过程。有助于促进儿童动手能力的提高和认知发展。尤其是思考和解决问题的能力。分为三个阶段，即投入材料、幼儿自主活动、师生成果分享。 二、课程计划 题目：区域活动 阶段目标： ①引导孩子依靠自己的兴趣、能力，去感知、思考、探索，尝试获取知识的方法和途径。 ②体验独立游戏的乐趣，乐于分享成功的喜悦。教学重点：体验独立游戏的乐趣，乐于与同龄人分享成功的喜悦。教学难点：尝试掌握知识的方法和途径。课前准备： ①幼儿体验：带领孩子在前一阶段的活动中看到扇子的形状和结构。初步体验1-5 数字游戏环境搭建：小书桌（给孩子看书）、电话亭、屏幕（给孩子打电话）、垫子、屏幕（给孩子搭角） 活动流程：放材料——孩子独立活动——分享和交流教学过程：一、送材料1、拼图区①小猫钓鱼（数字标记的猫和鱼，头饰，钓鱼竿）：可以根据标记对钓到的鱼进行分类 ②动物拼图（各种木制拼图） ）：可以从混合拼图中准确找到并拼接起来 ③ 色泥排（红黄绿三色泥，排序卡片）：可以根据卡片提示进行排序 ④夏天真热什么！ （洒水车、汽车、吐舌头的小狗、出汗的娃娃、带扇子的娃娃等）：寻找相应的图片，初步了解夏季寻找凉爽的各种方法。小人、木船）：按照对应的数字，放对应的小人 ⑥分类 ⑴水果（有编号的瓶子，各种水果）：可以按照数字放相应数量的水果 ⑵图形分类（2） （圆形、方形、三角形图片、分类框）：能够感知图形并进行相应分类。

2、手区①做扇子（扇柄、双面胶、蜡笔）可以选择合适的颜色装扮扇子，成功手工制作扇子②装扮衣服（各种形状和颜色的图片） ，三件夏装，蜡笔，记号笔，贴等）可以适当装扮衣服，第一次体验和感知对称性3、语区：①打电话（一个电话，动物头饰）：愿意讲简单的电话术语②每个班级书籍: 能安静阅读，按图解说故事情节4、生活区: 各种袋子不同的打开方式：幼儿尝试打开方式5、建区（各种积木）：能用不同的形状 积木拼装成各种积木二、童独立探活动1、孩子们根据自己的意愿进入活动区。你想玩什么？ 2、重点区和指导重点区（手工区） 装扮衣服：观察孩子们选择各种材料来装扮衣服，重点引导他们尝试体验图形的对称性，体验对称的美三、Share交流1、参考评论：你的小衣服漂亮吗？小衣服是怎么装扮的？ 2、整理玩具区活动设计方案 设计意图：游戏是童年的一种快乐活动，也是对孩子成长、发展和学习有价值的活动小班头饰水果宝贝怎么写教案，但传统游戏有很多弊端：1、Provide单调的游戏类型或活动，大多以拼图游戏为主。 2、统一安排，硬性规定活动内容的形式就是玩什么。怎么玩不是孩子自己决定的，而是老师统一安排的。

引导也比较程式化，尤其是游戏条件和环境营造不利。区域活动的设置改变了原有的游戏模式，将游戏改为人工创造的自然场景，孩子自主选择游戏。同时，游戏成为孩子们学习和探索的主题，孩子们可以自主决定玩什么、怎么玩、完全自主的活动。教师通过确定游戏的教育目标，创造合适的游戏条件，指导和影响孩子在活动中的行为，激发孩子对周围环境的兴趣，积极实践和探索，制定计划，促进孩子的整体和谐。 >

教案网123