幼儿理解爸爸和熊宝宝的故事，你知道吗？|亲子

幼儿园中产的语言课程计划：吻我的好爸爸。活动目标：1.了解故事内容，愿意通过看图说话来表达自己的想法。 2.对爸爸对爸爸的爱和感情有了初步的了解。重点：仔细观察图片，理解故事内容。难点：用绘本帮助孩子了解父亲独特的爱。活动准备： 体验准备：增加孩子对父亲的认识，了解父亲在日常生活中对自己的关心。环境准备：媒体课件。活动流程：一、看课件-激发阅读兴趣。播放课件并观看第 1 页：孩子们，观看！谁在这儿？ （小熊和爸爸）你们真聪明。这本书讲述了一个关于熊爸爸和熊宝宝的故事。让我们聚在一起听听吧。 二、了解故事内容-互动体验情感（一）第2页：该睡觉的时候，熊宝宝不想这么早睡觉。他不想洗澡，又不想给爸妈一个。晚安吻……慢慢走过去给妈妈一个深吻。（为什么慢？（不愿意，不愿意）那他会给爸爸一个吻吗？为什么？） 问题：小熊亲亲爹地了吗？你从哪里看到的？（用手捂住嘴）当你是熊爹时，你的心里是什么感觉？（伤心，孤独，不开心）你说的很好，（故事继续）哦，爸爸把熊宝宝高高举起，他说：“然后像长颈鹿一样吻爸爸，好吗？长颈鹿宝宝会给爸爸一个高吻。”（熊爸爸希望有人像同样的吻？什么？长颈鹿的吻是什么样子的？）问：从哪里看出爸爸想要长颈鹿那样的吻？（仔细看图和影）你们谁想要高吻？来吧？戴老师给你高吻！当你得到这个高吻时，你感觉如何？ （开心，开心）熊宝宝亲了爸爸吗？ （你在哪里看到的？）听录音：别这样，我不想像小长颈鹿一样亲爸爸！ （一起学习他们的对话）（二）独立看书第10-19页问题：熊爸爸没有像长颈鹿那样被吻，熊爸爸还有什么办法）让熊宝宝亲他？请阅读本书的第 10-19 页。

老师：熊爸爸还想亲谁？他的吻是什么样子的？ （看一看，聊一聊，从他们的对话中学习。听录音，让宝宝说一说，大家一起表演幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，一起聊。） 师：熊爸爸很喜欢他的熊宝宝，终于熊宝宝给熊爸爸一个吻？ （不）你从哪里说他没有吻爸爸？ （嘴上盖着被子）熊爸爸这么爱自己的宝宝，想出了什么动物亲吻给熊宝宝学？ （打击故事） 关键问题：小熊一再拒绝父亲，不吻他。这次熊爸爸怎么了？ （叶）看着熊爸爸的背影，你怎么看熊爸爸的心情？熊宝宝真的不爱熊爸爸了吗？ （播放录音：爸爸！） 老师：嗯？谁在讲话？熊宝宝叫爸爸会怎样？我们怎么看熊爸爸的脸？ （惊讶，惊讶）是的，他也很惊讶，为什么熊宝宝叫他。 （播放录音：我想为你做点什么）你觉得小熊宝宝会怎么做？ （幼儿自由猜）（播放录音：我想亲亲爸爸，给他一个大大的拥抱） 问：小熊想做什么？ （亲亲爸爸，给他一个大大的拥抱） 简介：原来小熊一直很爱他的爸爸。虽然他拒绝像其他小动物一样亲吻他的父亲，但他实际上想给他的父亲一个独一无二的。是的幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，属于熊自己的吻。熊爸爸和熊宝宝真是一对恩爱的父子。

（三）这个故事好看吗？有个好听的名字叫“亲亲爸爸”老师：让我们再听一遍这个好故事。（老师讲故事，孩子们认真听。）（四）联系生活体验题：孩子们，故事的最后，熊宝宝给了爸爸一个吻和一个大大的拥抱，表达了他对爸爸的爱。那你爱爸爸吗？你会用什么不同？我该怎么表达（孩子可以自由玩耍）三、情传传备——观察生活中父亲与孩子互动的照片，播放生活中父亲照顾宝宝的照片。生活中其实除了亲吻还有很多，表达对爸爸的爱和爸爸对我们的爱的方式有很多种。你看，他们会用……这些方式来表达对宝宝的爱。四、活动小结, 结束. 老师：既然我们都那么爱爸爸，今天我们有一个小任务，晚上回家的时候，我们会对爸爸说：爸爸，我爱你，给给他一个不同的吻，好吗？

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