《数鸭子》教学设计教学目标：1.能随音乐用活泼的声音

《数鸭子》教学设计教学目标：1.能用轻快活泼的声音演唱《数鸭子》2.能自信有表情地积极参与表演，感受歌曲的参与感表演乐趣。 3、通过歌曲《数鸭子》的教学，让学生感受乡村优美的自然风光，教会孩子努力学习，天天向上，边唱边说清楚灵巧，保持平稳的速度. 4、通过动量游戏，增强节奏感和身体协调能力。教学重点：1.用轻快活泼的声音唱歌，能用肢体语言来表现歌曲，表达歌曲的情感。 2.能正确连接唱诵与歌唱，正确表达休息与重复的手势。并用动作来表达爷爷和孩子的举止和表情。教学难点：创造节奏教学过程 1. 情景介绍，激发兴趣。来自老师和学生的问候。背景介绍： 这么大晴天，我们一起去郊游吧！我们去的时候要文明礼貌，所以走吧。老师播放幻灯片，感受田园风光 3.节奏训练师：过河看可爱的小鸭子穿裙子。谁能模仿小鸭的叫法？学生：简单模仿Karma老师：那我们先给小鸭子打个招呼，小鸭子，你好，嘎嘎，嘎嘎，小朋友，你好，嘎嘎，嘎嘎，角色练习4点二、歌学习1，第一听众：小鸭子看到大家这么热情的时候，我要送你一个神秘的礼包。你们听到了什么？盛：听完数鸭子舞蹈教案怎么写，答案是一首好听的歌曲2、复听 老师：我们再听一遍，请伸出小手数鸭子舞蹈教案怎么写，随着音乐轻轻拍打。 3. 感慨读歌词 4 知道四点休息。听听老师的朗读，比较一下看到小鸭子时，哪个能表达你的心情？学生模仿老师朗读5、分学唱曲 有节奏地朗读歌词，学习弹钢琴唱歌。师生齐唱龙。唱完6、自学二段7、跟伴唱三、歌演老师：同学们的歌声好美，老师感动。大家随着音乐一起唱歌跳舞四、音乐创编五、小结

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