一堂对外汉语教学课堂必备要素教案的编写。。(图)

随着汉语的推广，对外汉语教学已经在很多地方流行起来。如果要把汉语教学课作为外语来管控，那么必要的要素就是教学计划的编制。与普通教学计划一样对外汉语教案教学反思怎么写，对外汉语教学计划也包括几个主要方面：教学目标和要求、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程。

1.教学目标和要求：

“目标”是概括性的，如：能够正确辨别语音和语调，扩大词汇量，掌握新的表达方式，加强口语和书面表达的技能训练。

“要求”是具体的，比如：要学多少单词，掌握多少语法点，能够运用一定的句型进行会话。

* 您可以一起编写目标和要求。使用的动词有：学习、掌握、理解、理解、区分、区分、拼写、使用、使用、表达...

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2.教学重点：

掌握语言项目：

语音：语气、柔和的语气、童趣、语音变调；

词汇：同义词、同音词、多义词、连词、成语、成语

语法：量词、情态助词、助词、“八”句、各种补语、特殊句型、词序

功能理念（介绍、请求、同意、反对、感谢、道歉、意见、意愿...）

3、教学难点

根据教学重点，学生难以掌握。对于基础好的同学，需要掌握它。对于成绩较差的同学，要求可以稍微低一些，不需要完全掌握。

4.教学方法（包括辅助教学方法）

直接法：用词典定义，用学生学过的老词来解释……

直观的方法：教具、图表、动作、表情、多媒体课件...

场景法：设计场景、使用现场场景...

其他：模仿、重复、替代、比较；问答、启蒙、引导、归纳、演绎……

5.教学过程（教学步骤、时间分配）

课堂教学的主要环节基于教学过程的“感知、理解、巩固、应用”四个阶段。语言教学主要有五个环节：

* 步骤：

组织教学→复习检查→新课讲练→新课总结→布置作业

*每个链接的时间和内容比例（以100分钟为例）

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(1）组织教学：2分钟~5分钟

* 喊名字，打招呼，用轻松的话题活跃气氛，介绍本课的教学目标和内容。

* 内容导入：文化导入、旧知识导入、情境导入、教具导入、随机导入

* 方法：提问、回忆、讲述、比较、玩耍……

(2）review and check: 10 分钟~15 分钟

检查巩固：听写、快速问答、复述、解释作业中的问题...

(3）讲练新课：70分钟到80分钟（讲座：1/3，练习：1/3二）

强调讲授与实践，注重应用，师生互动对外汉语教案教学反思怎么写，精心设计板书，进行情景演练

l 一般顺序：朗读-单词解释-段落-问答-段落概括-教学语法点-练习

(4）新课总结：2分钟~5分钟

总结总结新的语言点和重点​​内容......

(5）布置作业：2分钟~5分钟

造句、作文、预习...

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