李白的诗歌，你对李白诗歌印象最深的一点是什么？

蜀道难

1.基础知识目标：了解作者和诗的整体含义； 2、思想教育目标：了解李白的自由； 3、能力培养目标：结合诗歌内容说明阅读要求。

一、import：余光中先生曾经写过一首诗，里面有几句，请大声朗读。

酒入肠，七分化月光

剩下的三尖怒吼变成剑气

吐了就是半个唐朝

[问题]是关于哪位诗人的？ 【清】李白。这首诗叫《寻李白》。

[问题]我们学习了很多李白的诗。李白的诗印象最深的是什么？邀请几个学生谈谈。

[参考]①李白是一位浪漫主义诗人，他的诗中有许多夸张之处。感觉很豪放，说的话看过之后让人难以忘怀。

②李白的诗歌洋溢着飘逸潇洒的情怀。他的诗总是直接地、奔放地、非常奔放地表达他的思想，并倾向于浪漫主义的激情。虽然我们无法理解李白的一些诗的真谛，但李白的诗句中充满了他自己的浪漫激情。我们以这种情怀来欣赏李白的诗。

二、作者简介

李白，名太白，名青莲居士。陇西成吉祖籍，隋朝先民因罪迁西域。生于安溪州碎叶城，五岁左右随父亲迁居绵州青莲乡。李白自幼游历全国。天宝初年，在道人吴君、何志章的推荐下，前往长安拜翰林，但很快遭到诽谤而辞去职务。安史之乱发生，又因参加永旺李林幕府而受牵连，途中被夜郎六六大赦。晚年在东南游荡，最后病倒。李白有着英雄般的品格和对成就的向往。他对唐玄宗之后的政治腐败和政治腐败深表不满。

他的大部分诗歌强烈批判了当时的黑暗政治，深切关心时局安全，热爱祖国山河，同情下层阶级，鄙视世俗，鄙视强权；但他们也时常流露出一些喝酒长生不老、放纵享乐的消极想法。他善于从民间文学中汲取养料，想象力丰富奇特，风格奔放典雅，色彩瑰丽，语言清新自然，是屈原之后出现在我国诗坛的伟大浪漫主义诗人。他与杜甫同名，人称“李杜”。杜甫曾说：“笔下怕风雨，诗成泣鬼”。现存诗作900余首，包括《李太白集》。

三、写作背景

唐代，蜀中的商业经济极为发达，入蜀的人不愿回国，不知道该地区的危险情况。自古就是封建之地，随时可能发生叛乱。

这首诗写于开元十九年（731）李白初入长安。“蜀道难”是乐府的古称，古​​诗以危蜀道之路，正是这一点触动了李白初进入长安后成名的不成功。中国军阀对蜀国乱象和友人行路安危的担忧，也表达了对世界艰难困苦和战功失败的悲愤之情。有志之士。

四、Picture Show——蜀道地形

蜀道北起陕西汉中宁强县，南至四川成都，全长450公里。沿途地形险峻，山峦苍翠，景色雄伟，关口多。唐代李白有“蜀道难，上天难”的描述。

五、欣赏：

1.欣赏第一节

【活动】先看第一节，自由阅读第一节。找出第一部分叙述和描述的句子。看看它描述了什么以及它描述了什么。

【必定】一句话：残琮和余福，建国好茫然。游来四万八千岁，不与秦塞住在一起。西党太白有鸟道，可跨月牙眉。地崩山灭壮汉，然后梯石叠连在一起。

[问题] 描述了什么？请同学总结一下。 【明】描述蜀道长期受阻，以及蜀道与蜀道发源地之间的重山、山脊地形。

【摘要】说明蜀道的由来，以及秦蜀之间的长期阻挠。

[问题]中描述的句子是什么？请同学回答。

[Clear] 一句话描述：上有六龙归阳的高标，下有奔浪返川。青泥蟋蟀，百步缠绵岩山10折。很好地参考日历并威胁要呼吸。用手叹气，坐下。

[问题] 描述了什么？

[明显]描述了蜀道的陡峭程度。

[Summary] 这些叙述和描述非常生动。这种生动与诗人的浪漫情怀息息相关。请自由朗读句子，选择你认为最精彩的句子来欣赏。

【参考】①顶上有六龙回阳的高水准，有奔腾逆流的回川。 ——以“六龙归国”的神话故事为例，作者还用上下法来说明蜀道的难度。它显示了这座山有多高，一直延伸到天空。万仁深沉，期待着回旋。蜀道险峻险峻，写得惊心动魄。

【总结】主要用神话来突出蜀道的高度。就算是太阳神，看到它也不得不绕道而行。意象可谓浩瀚雄伟。

②“土崩山灭英雄死，石垛梯连连。”——巧妙用“五丁开山”神话传说写出开路难易度给舒。写下了古人与自然的斗争和改造自然的强烈愿望，以及改造自然的困难。这句话看起来很有气势，写的是古代劳动人民在砍山过路过程中的惨烈成就。而这句话也用到了传奇故事。充满浪漫情怀。

③“绿泥如盘，百步十重岩岭。”——押韵，好听。第二句说蜀道迂回曲折，地形极其复杂。这是一种令人困惑的山路。走进去就像一个迷宫。突出了蜀道的曲折。

④“黄鹤飞不过去，猿猴欲攀缘。”——按道理，黄鹤飞得很高，连黄鹤都飞不过去蜀道难的教案怎么写？，尽显蜀道高山。猿柳一般都有更好的攀爬技巧。这种山连猿柳都爬不上去，可见山势险峻。

【总结】通过黄鹤与元阳无法飞越或翻越，显示蜀道之高。事实上，这是一种以虚构对比真实的方式。由此可以看出，第一节有大胆的夸张和丰富的想象。它还引用了神话和传说。虚实结合，形象十分雄伟、恢弘、奔放。充分体现了李白浪漫主义诗歌的特点。

(2）读读

[问题]如何通过朗读来表达他的浪漫激情？

【活动】先看叙述句。怎么读比较好？请一位同学扇风。 （学生）【提问】为什么要这样处理？

【参考】《蚕丛与玉符，立国之命……月牙》是叙述，做一种伏笔。读起来比较平淡。 “地塌山毁英雄死，然后梯子和石头连在一起。”这部分蜀道由来的故事是这一段最重要的一句话。因为文章第一段应该主要介绍蜀道的由来。语气应该更重读。

[活动] 全班一起阅读。从“新丛”到“然后天梯石垛连在一起。”

[问题]我应该如何处理下面描述的句子？为什么？

[参考] 下面描述的句子要先慢读。因为这段描述了蜀道的高度和危险，人们有一种在蜀道上可以攀登而无法到达的想法。尤其是“青泥何在，石山百步十步”这句话，读起来应该比较慢，让人想象蜀道有盘旋的情况。

《黄鹤飞》的“尚”不及过，《黄鹤》的“悲”的“悲”的“悲”要重读。因为这两个字强调了蜀道的高大险峻，连黄鹤飞翔都过不去。 “伤”和“愁”是修饰这两句的重点。所以再读一遍。

[评论] 为教师培训更正。 （对比阅读，①强调商和悲。②将“商”和“悲”延伸到两首诗的末尾，略慢，轻。）

[Activity] 让学生比较哪个更好。简说出了原因。

[绝对] 第二种。 “伤”和“愁”被拉长，起到强调二字的作用。而且，说话的速度让人觉得重点是“过不去”和“难过”。完全符合突出山体高陡的重点。

[总结] 正是因为山势险峻，连黄鹤和猿倩都做不到，当然人也做不到。所以有时候要强调一个意思，而不仅仅是强调语气。有时语气放低，读得慢些，能更好地突出词义。

【活动】学生一起阅读。 （“有六龙归阳的高标准”……“坐下用手叹气。）

[Summary, Question] 这几句话表达了人攀蜀道难的无奈感。剩下开头的最后两句。这两句话应该怎么读？

[参考] 前两句要多读。因为“蜀道难，上青天难”在全文中出现了3次，是全文的主句。多用力阅读可以突出全文的这一点。

[问题] 怎么读才能有劲，怎么读？

[参考] 词序应该慢一些。要把握关键“难点”。 （师资培训）结构比较紧凑。 （学生范读）

[Clear] 应该读得更快，强调“上天难”。再次强调“蓝天”。因为上蜀路比上清难多了。突出蜀道的高度。前两句直截了当，前三句感叹词“噫玉玺”稍稍拖长了阅读。 （师生合读） 最后一句“危高”、“胡”、“再”读慢一点，突出前面的“危”和“高”。学生粉丝阅读。

[活动]所有学生一起阅读。 （一开始……好不容易上到蓝天。）

[评论]上天难，你应该大声朗读。变得更加果断和强大。充分突出了这首诗的主题。因为它从一开始就设定了这首诗的大胆基调。我们应该通过大声朗读来反映。

[活动] 学生再次一起阅读。

[活动] 学生一起阅读整个第一部分。阅读时注意李白浪漫主义的激情。

2.第二节欣赏

[活动]①这是第一部分。我们通过背诵来欣赏它。接下来，看第二部分。第二部分有两个描述。请分别概述。

②我想给你这一段的赞赏。请选择一处改写成散文，体现这首诗的浪漫主义风格。 （不要扩大，在原来的基础上稍微扩大一点，一定要体现他的浪漫风格。）

③（几分钟后），先四人一组交流你写的东西，然后每组提名一个写得最好的学生与全班交流，

【改写参考一】只见一只瘦弱的鸟儿站在千年古树最细的枝条上，苍劲的啼叫着，心中仿佛充满了悲伤。成对的鸟儿在林间飞来飞去，很不舒服。空山寂静，只听夜里杜鹃咯咯血。

【改写参考2】连绵起伏的山峰高耸入云，宛如耸入云霄。一棵枯死的松树斜靠在悬崖上，仿佛要坠入深谷一般。湍急的水流和具有“飞下三千尺”之势的瀑布，似乎在相互竞争。他们以最大的力量撞上了悬崖。有雷鸣般的声音。

【改写参考三】只见鸟儿在高大的古树上悲鸣，雌鸟尾随雄鸟在林中盘旋。昏暗的月光下，我听到杜鹃凄厉的叫声，仿佛在为荒凉的山峰呐喊。

【改写参考4】连绵不断的山峰直冲云霄，让它们在夜色中更加的恐怖。崖边的几棵松树警觉地挂在崖边，鬼魅妖娆。奔腾的洪流与瀑布相撞，发出雷鸣般的巨响，撞在悬崖上，碎石块沿着几乎垂直的崖面滚入湍急的河水中，眨眼间消失了。

还有哪些学生发表了评论，哪一个做出了最好的改变，为什么？请两位同学。 ]

[评论]第一个描述营造了一种可怕且非常凄凉的氛围。第一段不舒服，不符合原意。改写不仅是拓展和想象，更要忠于原文。

[问题]这一段如何通过朗读体现诗人的浪漫主义风格？先看第二段。描述有两个部分。两部分的描述是否相同，为什么？

【清除】不一样，因为第一段是关于“悲伤的鸟”和“紫归”的，体现了一种比较悲伤的气氛。应该读得慢一点。气氛有点悲伤。下面的句子描述了山上的危险和场面的恐怖。阅读速度更快，动力更大。让人们感受到危险。

【活动】学生示范阅读。 （出自《却见愁鸟古木》……《穿紫归哭夜月，愁空山》、《莲风上天不影池》……《平崖》转向石万和雷万和雷。）

[评论] 更快地阅读第二部分。声音最好重一点。

[活动]全班一起阅读这两个描述。 （出自《却见愁鸟古木》……《穿紫归哭夜月，愁空山》，《莲风上天不影池……平亚转石》万迪雷”。）

[问题]这一段有几句抒情的句子。我该如何发音？

[Clear]这一段的抒情句应该读出来表达对朋友的担心，表达劝他不要去蜀区的心情。

【活动】一起阅读。结合两句描写风景的句子。 （出自《问你西游什么时候出钱》……“嗯，离你远的人都来了？”）

3.第三节欣赏

[问题]第三段和前两段的句型有什么区别？以这种方式写作有什么好处？

[清除]前两段以长句为主，如七字句、九字句，而第三段多为短句，以四字句为主。优点：与前两段形成语言不均、融合的特点。更自由地表达作者的奔放和热情。也反映出诗歌语言的变化。

【小结】可见，李白诗歌的浪漫风格不仅体现在诗的内容上，更体现在诗的语言上。语言灵活，句型参差不齐，抒发诗人的情感，这也是浪漫主义风格的特点。

【问题】我们来看第三个自然段。这一段的押韵有什么变化？先找出押韵词。

[清除] 第一个：开，豺按艾韵。第二个：马、贾压一韵 第三个：守

【总结】前几段，第一段和第二段的押韵变化比较小，基本一致。第三个韵变一共发生了3次。为什么要提出这样的问题？因为第三段的主要内容是哀叹蜀国的战祸。主要表达作者强烈的情感。多变的押韵更能灵活自如地表达作者强烈的情感。也就是说，作者强烈的情感是通过韵的变化来表达的。

[总结]从这两个问题我们可以知道浪漫主义的另一个特点是它的灵活性和变化性。

【问题】第三段有很多四字的句子。这四个字的句子应该怎么读？

四个字符的句子应该读得更快。因为这说明蜀国战祸比较多，他希望自己的朋友们不要去那些地方。正是他的这种忠告，让他更加真诚，也真心希望。它应该读得更快更牢固。

四字句的节奏短而有力。

【活动】一起读书（来自《剑阁正荣崔维》……《侧身西看长谋士》。）

【问题】这两段是从什么角度突出和咏唱蜀道的难点？

[Clear]第二段咏蜀道险。第三段突出蜀道战事频发。突出蜀中的叛乱。

黑板：叹蜀道殿下（上）

感叹蜀道险恶（第二段）

激战的叹息（第三段）

七、艺术特色

1.大胆夸大（威严险峻，强而深）写蜀道之难，高山险峻飞瀑，蜀史，人心惶惶

2.奇特的想象（徘徊在心中，思索千年），写历史传说，写人的惊骇，写山里高抗日（神话故事——六龙归来）太阳），写黄鹤飞，写连绵的山峰

3.强烈的感情（钦佩、惊讶、震惊）反复感叹，气势磅礴，感情深厚蜀道难的教案怎么写？，情绪强烈丰富，起伏不定。

4.变幻的语言（长短不一，纵横堀崎）整首诗三、四、五、七、九字。前半句用长句夸大蜀道高山险峻。川;剑阁后半部文笔阴险，用四字句，跳跃有力，表达惊慌。

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