一份教案应该怎么写？整理的知识点！

幼儿园小班语文教案《不听话的小妞》

作为一名优秀的教育工作者，您经常需要编写出色的课程计划。教案帮助学生理解和掌握系统知识。那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园小班语文教案《不听话的小鸡》。仅供参考。我们来看看。

幼儿园小班语文教案《不听话的小鸡》1

活动目标：

1、在老师的指导下，通过对图片的观察，大胆的想象和表达。

2、 知道不能一个人跑来跑去，也不能随便离群。

3、 培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。

4、 感受故事中拟声词的有趣用法。

活动准备：

图片。

活动流程：

一、让幼儿听声音来引起兴趣。

今天，老师给孩子们带来了一个新朋友。请听谁在这里。奇奇奇奇。谁在这儿？

二、teacher 依次展示图片并引导问题。

1、show 图片二：

这只鸡是什么颜色的？那我们就叫它小黄鸡。

这只小黄鸡张开翅膀。它在做什么？为什么会运行？

小黄鸡在干什么？ （出示老猫）

这是谁？猫在干什么？

小黄鸡逃跑时会说什么？一起学习吧。

猫看到小黄鸡跑掉会说什么？一起来学习，连接小鸡说的话。

这只小黄鸡怎么会在这里玩耍？它的妈妈在哪里？

我们一起去找小黄鸡的妈妈吧。

2、show 图一：

小黄鸡的妈妈和其他宝宝呢？你在做什么？

你觉得小黄鸡在做什么？

你说鸡妈妈能听到你说话吗？会不会来救小黄鸡？

母鸡会做什么？

3、图三：

鸡妈妈来了吗？哦，它真的听到了。

鸡妈妈是怎么救小黄鸡的？ （引导孩子做动作想象鸡妈妈是如何赶走老猫的。请孩子表演。）

你说这只小黄鸡听话吗？

鸡妈妈会怎么样？

4、show 图片四：

鸡妈妈会对小黄鸡说什么？

小黄鸡做了什么？它的头呢？为什么？ （因为小黄鸡觉得不好意思，太不听话了）小黄鸡会说什么？

三、teacher 结束语。

1、 这四张图组成了一个故事，叫做“不听话的鸡”。一起来听听吧。

2、 讲述了整个故事。

3、Summary。

教学反思：

本次活动主要是通过图片来引起孩子们的兴趣。教师充当引导者，引导孩子通过教师的提问，一步步讲故事，然后完整地讲故事。孩子们对这些图片很感兴趣，引起了他们的好奇心，让他们认真思考，然后把故事完整地讲出来。同时，他们也明白了一个道理儿歌教案怎么写，不能随便离开这群人，否则就会发生。危险，学会保护自己。在这项活动中，语言能力强的孩子可以完整地阅读图片和讲故事，有些孩子需要在老师的帮助下完整地讲故事。活动是通过小黄鸡不听妈妈的话，独自一人出去玩，遇到危险的故事。虎斑猫差点把小黄鸡吃掉。最后鸡妈妈赶走了虎斑猫，救下了小黄鸡。意在教育年幼的孩子不要单独离开团体，否则会有危险。以后一定要听妈妈的话，做一个听话的好孩子。

幼儿园小班语文教案《不听话的小鸡》2

活动目标：

1.孩子们可以仔细观察屏幕上的内容，充分想象和表达自己的意见。

2.通过屏幕内容教孩子不要随便离开群。

3.通过老师的朗读，让孩子在情感上阅读和参与表演，让孩子感知故事。

4.了解故事内容，丰富相关词汇。

活动准备：

四张图

活动流程：

一.引出问题

1.师：鸡妈妈带小鸡去草地捉虫吃，孩子们，你们猜会发生什么吗？

2.孩子们的自由想象和叙述。

3.师：我们来看看，发生了什么事？ （相机显示图片1)

二.看图解说

1.图一：鸡妈妈带着小鸡到草地上捉虫吃。母鸡对小鸡说了什么？小鸡们是怎么做的？小黄鸡是怎么做的？

2.小黄鸡不听话离开了大家。它会去哪里？ （相机显示图片2)

3.图2：小黄鸡去哪儿了？发生了什么？小黄鸡看到老猫来抓它，表现如何？谁来拯救它？ （摄于相机 图片3)

4.图3：谁来救小黄鸡？鸡妈妈是怎么救出小黄鸡的？请年轻

我做了一些动作。谁能完整说出这张图的意思？一个孩子告诉它

老师总结：鸡妈妈来了儿歌教案怎么写，老猫跑了。

5.图4：想一想，鸡妈妈对小黄鸡说了什么？小黄鸡知道什么？

6.看图把故事讲完整。

单独发言。集体发言。 （表扬小孩子说得好）。

三.discussion

1.平时出去活动的时候，可以退群吗？为什么？

2.集体会发生什么？

3.幼儿讨论和讲述。

课后反思：

《不听话的小鸡》讲述了小黑鸡不听妈妈的话。他离开了队伍，一个人出去玩，遇到了危险。大虎斑猫差点把小黑鸡吃掉。最后，鸡妈妈赶走了这只大虎斑猫，将它救了出来。小黑鸡的故事。意在教育年幼的孩子不要单独离开团体，否则会有危险。我个人认为这次的选择太老了。选材太有教育意义，不够新颖，孩子也不是很感兴趣。

4.Children 通过绘画来表达。

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