中华优秀传统文化教育《弟子规》教案（附详细介绍）

中国优秀传统文化教育《弟子指导》教学计划一、教材解析 弟子指导原名《荀梦文》，由清康熙年间才子李玉修所著。内容采用《论语》第六条：“入则孝，出则幼”。做孩子、待在家里、外出、与人交往、学习的礼节和规范。后由清代贾存仁修改改编，更名为《弟子指南》。 《弟子规》是教我们做人的基本规范。这本书影响很大，被广泛阅读。 二、教题1、education 学生要尊重父母，体谅父母。 2、培养学生之爱，爱长辈，爱老师，爱同学，互相关心，互相帮助。 3、 提高学生辨别是非的能力。 4、 教育学生诚实守信。 5、指导学生的生活习惯和行为规范。 三、教内容一般叙述，进来孝顺，出来就是兄弟，诚恳，忠心四、教重，难点重点：能流利背诵。难点：理解意思并能在日常生活中应用。 五、方法与措施1、借用生动的故事打动学生的心。 2、 接触生活现实，让学生真正明白讨论中的意义。 3、 举例让学生深入理解其中的含义。 4、鼓励学生在生活中实践。主题“门徒指引”一般叙事学习目标1、 大致了解“门徒指引”。 2、会返回“弟子指导”一般叙述。 3、大体理解这几句话的意思。

重点 我会背诵《弟子指南》的一般叙述。困难 大致理解这几句话的意思。教具准备“弟子指导”音频一、介绍弟子规矩。原名《寻梦文》，为清康熙年间才子李玉修所著。内容采用《论语》第六条：“入则孝，出则幼”。做孩子、在家、外出、与人交往、学习的礼节和规范。后由清代贾存仁修改改编，更名为《弟子指南》。 《弟子指南》一书影响深远，广为流传。 《地子规》中的“规矩”，当然是指规章制度。你知道“门徒”指的是谁吗？是孔子的弟子吗？你是说孩子吗？还是你指的是其他人？ （学生讨论）其实这个“弟子”是指一般人。所以，《弟子规》中提到的规矩礼仪，学生甚至老师都应该遵守。现在让我们走进这句古老的格言——“弟子规”。今天我们学习总序。 二、学习《弟子规》总论1、听泛读《弟子规》总论：弟子规圣训先孝弟若有余力，必学文章2、老师领读。 3、student 试读。 4、指名读。4、指名读。 5、齐读。分支阅读。 6、 同桌练习背诵。 7、Recite 小组赛。 三、 理解“一般叙述”的意思。 《宗绪》概括了《弟子指南》的主要内容：首先要孝顺父母，爱兄弟姐妹。

其次，言行举止要谨小慎微，言行一致。与公众交往要平等博爱，亲近有仁心的人。如果以上都做了教弟子规教案怎么写，还有多余的时间和精力，那就好好学习吧。如果你有额外的精力，你可以学习文学——当你做了以上的事情（有上述性格），如果你有额外的精力和时间，你可以学习文化知识和技能。 四、说故事：《大舜的故事》-小舜，传说中的古代皇帝，五帝之一教弟子规教案怎么写，姓尧，名重化，名禹，史称禹舜相传，他的继母和同父异母的弟弟胡索曾多次想杀他：舜修好谷仓屋顶时，在谷仓底下放火，舜跳下两顶斗帽逃走；当他让舜挖井时，他想杀了他。老人和大象下井填井，舜挖地道逃跑。此后，舜不恨他，对父亲依旧孝顺，对弟弟孝顺。他的孝心感动了天帝。舜在骊山耕种，大象为他耕地，飞鸟为他除草。尧帝听说舜很孝顺，有处理政事的本领。他娶了两个女儿，娥皇和女英；经过多年的观察和考验，他选择了舜作为他的继承人。舜即位后，去探望父亲，依旧恭敬，封象为太子。 1、答题时举手，答题时起立。 2、学会鞠躬。 1、 背诵《弟子指南》总序。 2、回家给你的父母一个重击。 1、复习《弟子指南》总序。 2、学“进门孝”的“父母呼”。 3、明白意思，教育学生孝敬父母要从小事做起。不仅要孝顺，关键还要顺。

培养学生的感恩之心。重点：结合生活现实，让学生明白孝道的重要性。困难 理解意义，并能在生活中做到。教具准备音频一、check job1、齐声朗诵。 2、父母是否反击。 二、Learn“孝顺父母”1、听泛读“父母召”“孝顺父母”父母负责2、老师领读。 3、student 试读。 4、指名读。4、指名读。 5、齐读。分支阅读。 6、 同桌练习背诵。 7、Recite 小组赛。 三、明白意思。 “父母呼”和“呼”是呼唤的意思。 “不应该慢”，“是”是答案，“不”是不，“慢”是呆滞。也就是说，当你听到父母打电话给我们打电话时，你应该立即接听他们。想一想，当父母给我们打电话时，我们会怎么做？ （参考健康解答）如何更好地体现“孝”？ (学生回答) 延伸：家长及时响应；老师叫2、“父母，不要偷懒”：父母教我们的时候，父母教我们做任何事情，“不要偷懒”就是立即行动，不可以拖延。 3、“父母教，要听”：父母教育你，要听。 4、“父母有责任，你一定成功”：如果你做错了父母责备你，你应该接受教训，真正悔改。希望每个人都能成为孝顺父母、懂礼貌的孩子。 四、说故事：《咬手指之痛》曾慎，字子玉，春秋鲁国人，孔子得意弟子。

小时候家里很穷，经常去山里打柴。一天，家里来了一位客人，母亲不知所措，用牙齿咬住了手指。曾深顿时心疼不已。他知道母亲在呼唤他，赶紧背着柴火回家，跪下问为什么。妈妈说：“突然来了一个客人，我咬了咬手指，希望你回来。”曾慎接见客人，相待客气。 1、看到长辈和老师主动打招呼。 2、家长、老师、长辈，尽量做自己想做的事。 1、 背诵“家长来电”。 2、帮助父母清理桌子。 3、 明白意思，进一步明白什么是“孝”。 4、可以在生活中实践。专注于阅读和记忆。进一步理解“孝”。困难 明白人生的意义，并能用实际行动来完成生活中的“孝”。教具准备视频（故事）一、check job1、Qisheng 背诵“家长来电”。 2、是否帮助父母清理桌子。 2、老师领读。 3、student 试读。 4、指名读。4、指名读。 5、齐读。分支阅读。 6、 同桌练习背诵。 7、Recite 小组赛。 三、明白意思。 1、 "冬则温" "温" 是温暖的意思。 “夏则心”是酷的意思。我应该从哪里开始孝敬父母？你应该从关心你父母的日常生活开始。讲“黄湘”的故事：相传东汉有一个孩子，名叫黄湘。他的母亲很早就去世了，他和他的父亲互相依赖。夏天，天气非常炎热。他每天在枕头上给父亲扇风，这样他就可以休息了。冬天，天气非常寒冷。为了让父亲躺在温暖的床上，他每晚都上床睡觉，用自己的体温加热床。

日复一日，年复一年，黄翔的孝道传遍全县乃至全国。九岁的孩子能懂得孝顺父亲，打动了太守刘阔向朝廷宣誓孝顺，成为长辈孝敬长辈的孩子。当时有“江夏皇相，天下无双”的赞誉。我们都要以黄翔为榜样，从身边的小事做起，孝敬父母。 2、“即使是早上，如果你晕倒，你也会有决心”：每天早上记得的第一件事就是和父母打招呼。这是你的孩子在家里对父母应该有的态度。 “早是省”，“省”的意思是安慰和问候。 “叮”也是一样，也是一种安慰，让他心情舒畅。出门一定要告诉父母。尤其是现在的社会环境很复杂，治安也没有以前那么好了，所以出门一定要告诉父母你在哪里，甚至要面对。”回来的时候也要向父母报告。 “面”是面对面的意思。见父母，让父母看到你平安回来，让父母放心。 四、Development：孝顺是每个人的责任，是世界上所有孩子都应该做的。同学们，我们的父母很辛苦吗？ .你想孝敬为你努力工作的父母吗？想象一下：今天你放学回家，你看到你的父母在工作了一天之后很累。你想怎样孝顺父母？ （生问）1、 背诵“冬天是温”。 2、回家为你的父母做点什么吧。 1、Revise“冬天是温”。 2、Learn“事情很小”。

3、 明白“事小，别私藏”。 4、可以在生活中实践。关键是要明白“事虽小，事虽小，不可私藏”。难懂意思。教具准备选手，课件一、check homework10 1、齐声朗诵。 2、你昨天为你的父母做了什么。 二、《进孝》中“事小”1、听泛读《进孝》“事小”。事小事事小，私下别隐瞒苟世藏个人伤心2、老师领读。 3、student 试读。 4、指名读。4、指名读。 5、齐读。分支阅读。 6、 同桌练习背诵。 7、Recite 小组赛。 三、明白意思。 1、 理解“事情很小”。什么样的事情是微不足道的？做什么“事小”一般是指所有的事情，无论大小，即使是小事，“不要擅自去做”。这种“卓越”意味着为所欲为，无需授权。换句话说，即使是很小的事情，你也不能未经同意就去做。例如，有很多孩子。当他在家而父母不在时，他就像叛逆一样。他触及一切。父母的房间、抽屉和柜子都被掀翻了。如果他们好奇，他们会仔细查看。这些都是错误的。 11 不该做的事，尽量不要做。比如家里不能玩电、不能玩火、不能玩危险玩具，不能养成随便花钱、不要在黑板上乱写的坏习惯。这样的事情虽小，却是不对的。不要做你不应该做的事。刘备在三国时期教导儿子刘禅说：“不可为小事作恶”。

2、 理解“事情很小”。什么样的东西是小东西？铅笔、橡皮擦……不能私下藏起来。私下藏起来，父母会伤心的。拓展：发现小物品怎么办？如果我向别人借了东西怎么办？学生讨论。 四、讲故事：陶妈妈封鱼。陶侃是东晋著名的贤士。他自小勤奋好学，注重品格的培养，这一切都与母亲的严格教育分不开。陶侃长大后，担任管理渔业的小官。今年，他请人带一罐咸鱼回家祭奠他的母亲，但他的母亲将咸鱼封存回县，并专门给他写了一封信说：“你是一个国家官员，你怎么能用公职人员？孝敬父母？这是因为政府不干净！”事情虽小，但可见陶侃的母亲对儿子的要求很严格。陶侃不忘母亲的教诲，最终成为晋代有名的正直官员。 1、 背诵“事情很小”。 2、 给爸爸妈妈洗袜子。 12 1、Review “事情很小”。 2、Learn“你喜欢什么”。 2、理解意义，启发和培养孩子判断是非的能力。 3、可以在生活中练习。要点难懂，难辨是非。准备教具播放器一、检查作业并背诵“事情很小”。你给父母洗袜子了吗？怎么洗？父母怎么说？ 二、在《入孝》中学习“对亲有好处”1、听泛读《对亲有好处》《入孝》。亲爱的好2、老师领读。 3、student 试读。 4、指名读。4、指名读。 5、齐读。分支阅读。

13 6、 同桌练习背诵。 7、Recite 小组赛。 三、明白意思。 1、“你所爱的就是你所爱的，你所做的就是好的。”这个“好”是你的偏好。 “实力”就是全力以赴，“顾”就是为他做准备。你还是个很小的小学生。你爸妈最喜欢的是你要把功课做的很好，自己的功课也要努力；你应该学习的，你也应该努力学习。让父母开心。 2、“亲爱的，你讨厌什么，走吧。”这个“恶”就是你不喜欢、讨厌、讨厌的东西。 “诚”也是用恭敬的心，很小心地为父母开除，或排斥，为他除掉。例如，父母不喜欢的东西，我们应该尽量摆脱它们。当父母看到我们有不好的习惯和习惯时，我们的孩子应该尽快改正，他们也应该尽快改正，这样才能让父母开心。 3、“身体疼，是亲戚的担心”。想想当你不小心受伤时，你的父母会怎样？理解“为亲人着急”：让父母着急。 4、“以德伤人，为亲人耻”是指你品德不好，亲人会以你为耻。比如，如果有的孩子粗鲁无礼，不尊重老师，破坏公共财产，打骂同学，偷东西，或者做其他不该做的事情，你的父母就会为你感到羞耻。那你就更不孝顺了。 四、联系现实，加深了解。不要做父母让你做的事；任性和不听话；和祖父母吵架；和孩子一起抢东西，和他们打架……谈谈这样做是否正确，以及你应该做什么。 141、背诵“对你有好处”。 2、回家扫地拖地。