小编音乐水果歌教案，凭教师的智慧和才干！

教科书已死，不能随意更改。但教学方法是有生命的，课堂怎么教完全取决于老师的智慧和才能。以下是小编整理的关于音乐和水果歌曲的教案，希望大家仔细阅读！

【1】音乐水果歌曲教案

活动目标：

1.学会快乐地唱歌，并能根据歌词内容做相应的动作。

2. 尝试通过替换水果名称来创作歌曲。

3.Together感受秋天收获果实的喜悦。

活动准备：

1. PPT 集

2.知识备：我会唱《问候歌》，玩开火车的游戏。

3.果屋场景

活动流程：

一、开头部分。进入收获情况。

1.律动《开火车》

老师：孩子们，秋天到了，果园里的果实已经收获了。坐火车去看看吧！

2.连生《你好，水果》

老师：果园来了小班头饰水果宝贝怎么写教案，果园里的水果真多！看，谁在这儿？

（孩子们依次向梨、橙和苹果问好。）

二、基本部分。老师和孩子们学唱《水果之​​歌》。

1. 通过提问帮助孩子们熟悉这四首歌词。

老师：小苹果长什么样子？

如果你咬一口——味道如何？

在你嘴里闻起来很香吗？

苹果营养丰富。吃了它们后，我们的身体会发生什么变化？

2.老师完整地背诵歌词，孩子们会更熟悉歌词。

大苹果圆圆的，

一口甜甜的，

啊啊啊啊，好吃，

啊啊啊啊，好吃，

我的身体很棒！

3.teacher 再唱一次无伴奏合唱让孩子们欣赏。

4.幼学学唱三遍。

老师：孩子们，我们也唱这首苹果歌吧！

三、困难​​的部分。孩子们独立创作歌曲。

老师：孩子们，除了苹果，还有什么水果是圆圆的？

孩子们学习用其他水果代替歌词。

四、结束部分。扩展情境，继续创造。

师父：秋天果园里的果子真多。刚才我们唱了苹果歌，梨歌，橘子歌……都叫水果歌。看，还有水果屋。让我们去看看我们的水果歌还能唱出什么水果。

邵敏：

设计此活动是因为十月是我们花园的阅读月。孩子们和他们的父母一起制作了“我的水果书”。孩子们对水果有了更丰富的认识。我们发现小班刚上幼儿园的孩子更容易接受朗朗上口、欢快的歌曲，所以我们决定用歌曲来表达秋天的主题。歌曲改编自《大球》，曲调朗朗上口。我们反复审视歌词，兼顾简洁、生动、趣味。在演唱形式上，采用创造性动作演唱、听音乐停顿演唱、有声演唱、无声演唱等多种形式，保持孩子的歌唱兴趣。在歌曲创作部分，我们考虑了三个主要元素，替换了水果的名称，替换了水果的形状，替换了水果的味道。在第一次研究中，我们发现孩子替换水果的名称并不难，但孩子很难表达水果的形状和味道。创作总是需要老师的帮助来总结，自主创作还是有一定难度的。在进行第二、第三次研究时，课堂上的水果书活动为这次活动提供了丰富的知识，孩子们更容易更换水果的形状和味道。

在这次活动中，我们互相学习，互相学习，我们设计和教授课程的能力得到了很大的提升。我对如何让课件更生动、形式多样、提问有效严谨有了新的认识。

孙玉婷：

一节课三项研究活动结束。作为一名年轻的教师，在这次活动中学到了很多，也意识到自己有很多不足：

1、这部分儿童学唱歌，我指导的语言不简洁严谨，让学唱歌变得更难了。

2、引导孩子用动作表演歌曲时，示范不到位，动作放不出来，缺乏童趣。

3、 鼓励幼儿在创作时过于草率，不给他们充分表达的机会。

经过反复研究和试教，深深感受到儿童歌舞天真无邪小班头饰水果宝贝怎么写教案，孩子们的闪光点需要老师用真诚和快乐去发现和倾听。要欣赏。作为一名青年教师，只有不断学习提高能力，不断推陈出新，才能开展一项给孩子带来满足感和成就感的节能活动。

【2】音乐水果歌曲教案

活动目标：

1. 学习用自然的声音唱《水果之​​歌》，练习唱准音乐旋律。

2.自己的人生经历，用不同的水果名字替换歌词。

3.在唱歌和表演的同时，感受歌曲中一个词重复的乐趣。

活动准备：

1. 一本书给孩子们。

2.果宝宝图片：小苹果、小梨、小菠萝、小西瓜。

活动流程：

一、Review歌曲“Apple”。

（1)师生用乐谱演唱歌曲《苹果》。

（2)激发孩子们模仿歌曲，带领他们在树上采摘各种可爱的果实。

二、欣赏范老师演唱的歌曲《水果之歌》。

(1)老师：刚才我们在果园里摘了好多水果宝宝，看！我们班都有谁！

(2)老师；听着！老师唱歌和操纵宝贝苹果。

(3)老师：谁在这儿？你听到了什么？

(4)老师给梨子、菠萝和西瓜的宝宝们表演，给他们唱歌和操作无伴奏合唱。同时鼓励孩子们和他们一起唱歌。

(5)老师：我们班有哪些水果宝宝？你在歌里听到了什么？

三、孩子们学习唱歌并配合他们的身体动作。

（1)teacher 引导孩子随着音乐的旋律学习唱歌。

（2)引导孩子为歌曲搭配肢体动作。启发孩子思考，做一些事情，将肢体动作与歌曲配对，看看谁的动作最有趣。

（3)老师反馈孩子的动作，带领大家练习。

（4)teacher带领孩子们完整地演唱了歌曲《果歌》。

（5)请四个小朋友扮演四个水果宝宝，前面戴着水果头饰，为大家表演《水果之歌》。

四、children 尝试模仿歌曲并替换歌曲中的水果名称。

(1)老师：刚才我们看了四个水果宝宝的舞蹈，你想做水果宝宝吗？你想唱什么水果宝宝？

（2)老师很快用粉笔在黑板上画出了几个水果宝宝的形象。

（3)老师根据孩子们的叙述带领孩子们唱新的水果宝贝，并提醒孩子们选择水果中的一个词来复唱。

因为教室里有小朋友带水果来制作水果娃娃，所以我选择用实物给孩子们制作。

活动反射：

这是一首非常有趣的歌曲。歌词很简单，但同一个词的旋律很长，让孩子很难准确地唱出来。但孩子们的兴趣还在，都愿意学唱歌。在唱歌的过程中，有的孩子忍不住笑了，我干脆让他们笑完再唱，告诉他们笑着唱歌会不舒服。我们继续创作水果歌曲，如橙子、草莓和杨桃。每个孩子都唱得很认真。这是一个非常愉快的音乐活动。

【小班音乐水果歌教案】相关文章：

1.小小班语文教案水果歌

2.小班水果歌曲语言公开课

3.小班科学活动教学计划《水果宝贝》

4.小班体育教案捡水果

5.果歌公开教案

6.小学音乐教案：《上学之歌》

7.小班主题教案蔬菜水果宝贝

8.小班教案《美味果奶》