关于开展广州市技师高级技师考评工作的通知(2005]83号文件)

高级技师和技师的申请要求

广东省劳动和社会保障厅粤老社[2005]83号文件《关于完善技术人员和高级技术人员考核评价的意见》和广州市劳动和社会保障局隋老韩[2006]262号文件”关于发展 《广州市技师高级技师考核工作通知》对高级技师、技师的报考条件规定如下：

一、技师申请条件

满足以下条件之一的任何人都可以申请技术人员评估。

1、取得本专业高级职业资格*后，已从事本*工作2年（或2年以上）。

2、从事该专业连续服务8年以上（计算机科学5年），并获得高级专业资格*。

3、高中或高职高专（*）毕业生，取得本专业高级职业资格*，并在本专业工作满2年（或2年以上）。

4、 获得此*或相关*助理级*技术职称资格。从事本专业2年以上（含2年）。

5、 具有中级职业资格*，从事一线职业生产工作一年以上，就读于技工学院或高职（三年）的应届毕业生（结业）上学）。

6、 已获得此*中级*技术职称资格且目前从事该职业者。

7、 参加高级专业标准设置的*级技能竞赛前五名；全国一级技能大赛前20名、二类技能大赛前10名；省一级技能大赛前八名、二类技能大赛前五名；地级市技能大赛前三名。

8、有本*（专业）发明、创造并获得国家专利。 9、技术创新项目年创造经济效益10万元以上，先后获得省技术创新三等奖、地级以上技术创新二等奖。

二、Advanced Technician 申请条件

凡符合下列条件之一者，均可申请高级技师考核。

1、获得本职业技术人员*的专业资格后，连续从事本职业2年以上（含2年）。

2、 取得本职业资格或相关*中级*技术职称，从事本职业1年以上（含1年），并通过本职业高级技师正规培训达到达到要求的标准学分，并已完成（完成）*Book。

3、 已获得此*高级*技术职称资格且目前从事该职业者。

备注：为鼓励高技能人才的成长，所有广州（不包括花都和番禺）注册学生将获得技师*书市场*资助900元，高级技师*书市场*资助1050元。

广州白云技师学院技师培训教学计划

一、培养目标

针对生产、服务和管理一线，培养超强技能，熟练掌握现代“四新”技术（即新技术、新工艺、新设备、新材料），具有较强的问题分析和解决问题能力高技能的人才具有强大的能力。完成课程后，您就有能力通过国家技师职业资格证书*。

技术人员应具备的能力： ①熟练*技能； ②信息获取和信息分析能力； ③熟悉“四新”技术； ④能现场解决技术问题； ⑤具有一定的技术改造和研究能力； ⑥ 具有培养和训练新手的能力。

二、训练对象

符合申请技师或高级技师资格者。 三、study期 3个月的业余学习。

四、开发技术人员培训工作流程1、高级工作测试组织*

对于没有高级工作证书的学员，首先组织高级工作审查和考试，使学员获得高级工作资格。 2、准备申请资料

受训人员应按要求提供申请材料，包括*、学历*、高级职业资格*、特殊任务*以及工龄*（业绩*）和3名新生的原件及复印件黑白照片，所有资料交给班主任，班主任与学生交流联系方式。

3、报考

班主任负责收集技师班学生的所有材料，然后到我院技能鉴定中心办理申请手续，组织学生填写《职业技能鉴定申请表》 ”。所有 * 复印件均需使用 a4 纸。

在收到所有申请材料后，学院技能鉴定中心将根据工作类型申请考试。

注：在广州有户口的学生需提供户口本复印件和银行账户复印件，考试合格后可获得资助。 4、开始训练

*学科制定培训课程，安排上课时间，按照课程安排组织教学，要求学生开始撰写论文或技术总结。

5、按计划组织“四新知识”培训。四项新知识的培训教学安排如下：

培训结束后，将组织开卷考试，为合格学员办理四本新知识培训资格*书。

6、Organization 技术摘要（论文）指导

*系安排专人承担论文辅导工作，指导学生撰写技术总结（论文），提高论文质量。

7、*用于技能测试、技术总结（论文）答辩

*本系按照《2006年技师考核表》组织*技能考试和技术总结（论文）答辩，一般应在理论考试前完成。

8、organization 理论考试

理论考试按照上级技能鉴定中心安排的时间组织：9、*发*

考试合格的学生，考试服务中心将组织*发送*10、修考

对技术人员鉴定不合格的学员，按照相关规定，对合格成绩予以认可，并在缴纳补考费后，组织参加下一次补考。

第 2 部分：技术人员总结报告的参考

尊敬的领导，您好：

我是（），1970年出生，1991年4月在新民油气处理站工作。1998年，我从一个打工者成长为一名集运工技术员，并被聘为（） ） 到 （）。经过多年的工作，我已经爱上了集运业。在领导的关心和同事的帮助下，我工作积极，学习刻苦，工作能力和实践技能得到了很大的提高，积累了比较丰富的工作经验，在岗位上发挥了应有的作用。汇报一下这几年的工作情况：

一、努力工作，积极进取，获得过各种荣誉。

爱因斯坦曾经说过：“爱是最好的老师。”入职以来，我本着“做自己的事，热爱自己的工作”的精神，在工作岗位上，努力学习，勇于实践。 94、95、1998年分别荣获局技运会“技术能手”称号，同时于1998年被聘为集运技术员称号。2002年获“三等奖”。公司岗位培训活动中荣获“三等奖”，并连续四年被评为公司级“高技能*岗位之星”。 2007年10月，获得公司技术大赛“银奖”。同年底取得集运工高级技师资格。 2008年3月，我被聘为公司级“兼职教师”，为国家职业大学技师培训班讲授了两门实践课，得到了师生的一致认可。 2009年采油技师教案怎么写，我被聘为公司集运系统评估员。

二、敬业尽职尽责，以老板身份努力团队建设

在工作中，我能认真履行职责，按时进行检查，收集各种数据。与同事相处融洽，相互提高，细心呵护团队中的每一台机器。积极支持班组长的工作，发现并解决工作中的问题，提高班组管理水平。团队多次被评为五型团队、示范团队、标杆团队。我自己也多次被评为厂里优秀女职工和女劳模。

我工作的停电工作是联合站的“心脏”位置，生产指标的控制尤为重要。

为了更好的控制原油出口含水率指标，我和同事们一起总结探索了“三脱、一碱、一增”的技术方法。通过这一措施，破乳剂从最初一年消耗36吨，下降到18吨，每年节约材料成本约1万元。此后，我与技术人员合作，多次试验，收集各种材料，总结出“三控”技术：水控技术、pH控制技术和温度控制技术。控制破乳剂的最佳用量。同时提高了脱水效果，破乳剂的年消耗量已降至15吨。该成果荣获工厂创新成果（）奖。油气处理站节省大量材料成本。

三、发挥作用，履行义务，提高员工的工作技能

作为集运技术员采油技师教案怎么写，在加强自身综合素质提升的同时，始终以一颗感恩的心回报领导和员工，发挥技术员的作用，加快新民采油厂和石油和天然气处理站的员工。的作用。我主动与岗位上的华侨员工结对，签订导师协议，提升张亚荣和赵丽娟的实际*工作能力，主动放弃白班，和他们一起上夜班，毫无保留地把我的工作经验传授给他们他们很快掌握了夜班工作的技能，从夜班中解脱出来。同时，我们自发组织小班和小培训活动。每年，我们为晋升、考核、在职培训的员工传授理论和实践知识点，并在岗位上进行实践锻炼，使他们顺利晋升。通过传授经验来提高我站员工的综合素质，同时为我站培养了一批技术全才。我也坚持参加工厂、车站组织的各种培训活动。在岗培训中，从布置实测题、在岗培训、实际考核到整理各种资料，我一个人负责，很好地完成了在岗培训计划。每季度站内组织的考核工作，从论文输出、打分、数据整理，都是我协助的。同时，我还参与了hse系统培训课件的制作，为我站课件的开发做出了一定的贡献。在公司和厂方组织的集运岗位员工年度考核中，我严格遵守考核员规则，真正做到公平公正，努力做合格的考核员，使参与考核的人员评价 工作人员很服气。

作为技术人员，虽然取得了一点点成绩，但我知道自己的技术水平还远远不够。在今后的工作中，我将继续努力提高自身素质，克服短板，注重对员工的实际培训。 , 结合本人岗位实际情况，继续发挥技术员的作用。

以上是我的工作报告，请各位领导点评，欢迎大家对我的报告提出宝贵意见。谢谢！

第三章：一级施工工程师备考有效的复习技巧有哪些

一个禁忌：没有复习计划：考试科目多，知识面广，所以要有一定的复习计划。但是，很多同学复习的时候没有计划，盲目、随意。东有铁锤西有铁锤，他们经常复习思路，考试不答题，后悔莫及。

禁忌之二：战前磨砺*：复习功课，最重要的是坚持、及时、规律。尤其是考前的一般复习，时间紧，任务重。如果不及时注意复习，总觉得“日子还长”“车到山上还有路”。

三忌：平均运用实力：复习时要把握各科目的重点、难点、特点和疑点，集中力量打“硬仗”，破“堵虎”。但是，也有部分考生在复习中“抓着胡须和眉毛”，分不清轻重缓急。虽然说的很全面，但没能抓住重点。他们经常遇到棘手的问题，无法解决。

四忌：一味掉入题海：复习功课难免要做题，而且题量可能比平时多，这当然无可厚非。但是，也有部分考生过头了，整天沉浸在题中。他们成了“问题的海洋”，“睁眼，熄灯”。复习题、自测题、模拟考试，眼花缭乱。

忌讳五： 滥用参考书：很多考生没能把试卷和参考书的关系改正，结果压倒性的把车放在马前。随着出版业的发展和人们对科学文化知识的重视，各种评论资料层出不穷，但大多都是重复的，良莠不齐。因此，购买时应慎重选择，每门课程最多选择一两本书。质量高、有实际参考价值的书籍就足够了，切不可滥用。否则，不仅浪费金钱和精力，而且对学习有害。

六大忌：劳逸结合：有的朋友考前复习时忘记睡觉和吃饭，半夜睡，五班醒。精神虽好，修行却是愚蠢的。适当*，休息和睡眠。

一流建设者的高效评审方法

考前复习时间紧，科目多。如果不能科学地组织评审，就不能提高评审的效率。所谓科学复习法，是指根据自己的心理生理特点，根据复习规律和学科本身的规律，充分利用复习中的有利因素，取得最佳复习效果的一种学习方法。环境条件。复习法是学习法的深化和延伸。常用的考前复习方法有：

1.读法

指通过阅读来复习的方法，主要是阅读课本。考试和复习过程中的阅读不同于普通阅读。一定要围绕复习目标进行，要有重点。如果没有关键点，就没有审查的质量保证*。在全面复习的基础上，要复习重点内容，即多花时间，多下功夫，彻底理解和记住。强调重点并不意味着可以随便通读，相反，您需要仔细阅读。教科书中有很多地方我们没有注意，但内容丰富，往往是作者掌握的要点。因此，有必要在重点阅读的同时仔细阅读。

2.chart 方法

是指通过分析、比较、概括，将概念、原理、公式、用法等归纳成图表的一种复习方法。通过对图表的处理，可以化繁为简，便于比较，便于记忆，更好地掌握知识体系。一位通过考试的考生在介绍自己的复习经历时说，最后，复习中的每一个科目都变成了几页图表；复习时应结合阅读法和图解法。

3.联系法

是一种通过知识的纵横联系加深理解和巩固的复习方法。使用连接法复习，可以单独复习（即通过回忆和思考），也可以结合阅读或图表。

4.解题法

指通过回答各种问题，巩固和应用相关知识和技能，提高解决问题能力的方法。使用解决问题的方法时要注意：

①不要只做你得到的，你应该根据自己的复习需要选择。

②完成一个有代表性的典型题后，总结一下在解决问题的过程中用到了哪些知识，解决问题思维的特点、技巧和规律是什么。

③充分利用每道题的复习价值。对于多项选择题，选择正确选项后，还应指出其他选项错误的原因；题目条件改变（一题改变）等后，解题方法会发生什么变化？