培训大部分时间都是培训考核内容，测试教案怎么写

测试教案怎么写呢？这是很多参加培训的小伙伴都会提出的一个问题，其实培训大部分时间都是培训考核内容，考核内容一般一般包括测试心理，设计考核问题，制定测试问题需求，人机测试工具，缺陷追踪回归测试教案怎么写，缺陷定位测试教案怎么写，测试评估，考核表生成。测试报告。测试学生一旦完成了上述测试，就可以根据测试结果，制定对应的测试报告并提交给公司有关部门，对于是否通过考核都有着非常重要的意义。测试教案大致框架如下：。

1、测试报告的写作目的目的：了解整个测试问题的依据，也就是对测试工作本身理论性和基础的描述。

2、测试报告的内容测试报告的内容：时间、地点、工具和技术、环境条件、对象、问题描述、用例描述、要求用例等等。

3、测试报告的写作方法一般有以下几种：

1、基于bug数量和时间进行控制写，这是典型的半自动测试。但是大部分公司都不这么写。

2、基于bug数量和时间进行控制写，但是一般建议每个测试工程师都这么写。

3、基于bug数量进行控制写，但是一般都是写wbs，也就是测试计划等其他部分控制写在测试报告中。

4、基于bug数量和时间进行控制写，这种情况比较少见，可能是小公司会这么写，这种方法至少需要团队成员到现场做技术评审确认。

4、测试报告的格式

1、考核目标：验证一个产品目前是否达到自己的产品目标、能否满足用户需求和解决用户问题；

2、要求：问题解决形式、位置、形式、描述、时间、用例等；

3、步骤：用例实施、用例验证、结果验证、评估效果等；

5、bug的验证如果一个bug能够验证，并不是用任何测试方法都能验证，必须设计相应的标准，然后选择验证的方法，

6、对照验证对照验证用于验证同一操作在不同的环境或时间下会出现的不同结果。对照验证一般有4个：客户端验证（加载和启动、显示效果、界面效果、内存、二进制动态等）、前端验证（加载时的一些配置信息、浏览器、键盘、显示器、浏览器内部架构等）、服务器验证（加载速度等）、系统验证（性能、并发、资源是否有问题、是否正常等）。如果bug在客户端、或者服务器验证中都能验证，就算验证成功；不能验证的需要进行对照验证。

不管是任何验证方法，

6、bug验证的顺序

7、bug验证实现过程一般来说是在软件生命周期阶段逐步完成。因此，找bug不可能从“看”开始，而是从“发现”开始；从“记录bug到发现bug再到验证bug”；从“bug如何被发现”再到“发现bug到验证bug”；如果bug被发现是一个软件发展的全过程，