小学六年级语文知识点总结（二）：学习目标

渔夫故事教案 渔夫故事教案 学习目标 ①认识8个生词。能正确读懂“规矩、勇敢、微笑、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、侵犯、救援、无恶不善、荣华富贵、厄运、感恩、复仇、发誓、简短”等词语，语气，不雅无耻”​​。 ②感性地朗读课文，理解课文的内容，体会渔夫是如何用智慧战胜魔鬼的。 ③理清文章上下文，简要复述文章内容。课前准备多媒体课件。教学过程 ●导入课文激发兴趣 ①从图片开始：（播放文字插图）你看到了什么？渔夫此时的心情如何？你猜它会发生什么？ ②简介：该图反映了阿拉伯著名古代民间故事集《一千零一夜》中的一个故事故事怎么写教案，名为《渔夫的故事》。正如同学们所见，家乡讲述了渔夫与魔鬼之间的故事。渔夫是如何遇见魔鬼的？渔夫在比他强很多倍的恶魔面前做什么？请学生阅读这个故事，它一定会吸引你。 ●自读故事故事怎么写教案，完成以下自学要求 ①正确、流利地阅读课文。 ②默读课文，边读边想：渔夫救了魔鬼，魔鬼为什么要杀渔夫？你对渔民怎么看？ ③ 简单讲故事。 ●交流与讨论 ①读课文，认识生词。 ②沟通和思考的问题。一种。传达为什么魔鬼会杀死渔夫。在学生交流的基础上，引导学生思考：魔鬼说的是真的吗？让学生明白魔鬼是恶毒狡猾，魔鬼的杀气不会改变，魔鬼不知道如何报恩。

引导学生理解第七至第十二自然段。湾就渔民交换意见。在学生交流的基础上，根据情况，问学生：渔夫战胜魔鬼的依据是什么？你在哪里看到的？鬼子这么狡猾，怎么会上当？指导学生阅读第十五至二十三篇自然段落，阅读渔夫的智慧。总结：看来渔夫没有错。人的智慧可以压制邪灵。人的智慧也能战胜邪恶。从渔夫身上，我们体会到了智慧的伟大力量！ ●创设情境与口语交流 ①情景（多媒体播放渔夫夫妇在家门口的画面） 渔夫降魔：拖着渔网回家。妻子见他空手而去，问道：“怎么了，怎么一条鱼没钓到？”渔夫说； “你可以听我慢慢讲海边的故事。”渔夫妻说：“去吧。” , 不过话说回来，我得织个渔网！ “想一想渔夫会如何简单地告诉他的妻子？②情景（多媒体广播中一群人围着渔夫的画面）：晚上，渔夫把所有的渔民召集在一起，他会如何告诉他们关于魔鬼的事? 渔民会说什么？先说小组中的角色，然后让有特色的小组在全班发言。 ●作业 ①阅读笔记本课上要求记住的单词。②讲故事给你的家人。