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教师资格证考试幼儿头饰培训班-乐题幼儿园

2021-08-01 14:49 网络整理 教案网

小班活动:可爱的动物头饰

一、活动目标

1.学习用花园状的废料制作自己喜欢的动物头饰,体现使用材料的多元化,渗透回收利用的环保意识教育。

2.以花园的形状制作各种可爱的动物头饰,提升美感、想象力和操控动物的能力,从成功的喜悦中培养自信心。

教学要点:用园林材料制作动物头饰。

教学难点:掌握毛料的粘贴固定方法。

二、活动准备

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1.邀请儿童收集花园形状的废料。 (纸杯、盘子、碗、卫生纸管、锥形纸卷、塑料纽扣、填充球、不同材质、不同颜色、不同尺寸的圆形物体)。

2.用于制作头饰的纸条和松紧带、剪刀、各种胶粘材料(浆糊、乳胶、透明胶带)、彩笔、抹布等。

3.投影仪及相关信息。

4.设置环境:布置绘有小动物形象的拱门小班头饰水果宝贝怎么写教案,放置8-10个藤环,3-4块莲花板,地上挂2-3个皮球,形成一个小动物幼儿园。

三、Activity 进程

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1.比赛进入场地

老师冒充八哥老师,孩子冒充小动物,听音乐走入拱门,引导孩子观察环境,鼓励孩子使用场地上的材料,玩耍简单的游戏,感知花园、戒指、球等物体的共性。

2.入园协会。

引导孩子说出活动中接触到的纸板、藤条、皮球的形状和共同特征,概括为花园的形状。并指出你玩的动物的哪一部分来自花园。

3.引导主题。

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制作自己喜欢的可爱动物头饰,加入动物派对。

4.整理孩子的设计方案

观察桌花园的形状和材质的特点,让个别孩子说出自己的制作计划,互相启发。

5.观看投影。

从投影中找出花园形成的动物图像,丰富信息。

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6.解决教学难点。​​

帮助幼儿总结说很多小动物脸上都有胡须,选择细线粘贴固定,然后演示使用透明胶带等方法。

7.幼儿制作头饰。

观察幼儿对材料、结构、装饰的选择,重点指导粘贴动物胡须的程序;帮助幼儿将松紧带系在头饰上。建议完成制作的孩子戴上头饰,跟着音乐节奏移动。

四、活动评价

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1.组织孩子们互相观看对方的头饰。请 2 或 3 个孩子谈谈谁的头饰最可爱,为什么?

2.指导孩子品尝1、2件作品,分析如何选择花园的形状来形成有趣可爱的动物形象,如何更和谐地搭配颜色,如何更稳定地粘贴毛料小班头饰水果宝贝怎么写教案,从而感受花园之美。花园的形状。

3.帮助幼儿了解动脑动手可以变废为宝,并渗透到环保意识教育中。

4.戴上头饰,一起去派对结束活动。

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