山西教师招聘考试备考：教学反思：发音清晰讲解发音要点

教学反思：

在英语教学时教案中的教学反思怎么写，要求教师自己示范到位，发音清晰，讲解发音要点。利用以计算机为核心的信息技术学习英语，脑、眼、耳、口、手并用，这种集图形、声音、动画、文字等多种信息功能为一体的教学，以全方位、多层次吸引学生,增加信息获取量使课堂英语教学更为生动活泼，趣味盎然,，让学生闻其声、观其形、临其境,使学生自始自终都保持强烈的兴趣教案中的教学反思怎么写，从而易于接受、记忆新的语言材料和学习内容。单词是构成语言的三大要素之一。人类思维活动是借助词汇进行的。因此单词具有语言的涵义，应在特定的情境中引出，这样既便于学生理解，印象也深刻。重运用。学习单词的目的是为了运用词汇，并能正确运用到笔头表达之中。在英语教学中创设一定的语言情景，使学生宛如置于一种真实的语言环境中，就能使学生自然而然使用所学习词汇来表达他们的观念感情，从而达到学以致用的效果。如：Unit2Iusedtobeafraidofthedark.让学生充分运用课文中的截图或自己以往的图片和在生活中一些变化反复操练句型掌握单词与句型。

《新目标英语》倡导以任务为基础的教学，也就是引导学生通过完成具体的任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去实施特定的语言行动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。任务的设计也就是要给学生提供明确、真实的语言信息，使学生在一种自然、真实或模拟真实的情景中体会语言、掌握语言的应用。