教师资格证考试作文怎么写教案？如何写好作文？

作文怎么写教案

一、教学目标：

1、知识与技能

1）了解作文的定义和分类，掌握主要的教学内容。

2）能正确、流利、有感情地朗读课文，写出感受和特点。

3）在生活中或阅读中感受对文章内容进行积极的思考、讨论，学会思辨。

2、过程与方法

1）阅读课文，分析课文中写人和写景写物写抽象概念等句子的结构特点和作用作文怎么写教案，并能随文分析。

2）学会欣赏文章的语言风格，善于分析文章的语言特点、运用并写出不同的效果。

3）激发写作兴趣。培养学生自己动手实践的能力。

4）作文怎么写教案

二、教学重难点：难点：学会分析文章的语言风格，善于分析文章的语言特点，并能随文分析。重点：学会欣赏文章的语言风格，善于分析文章的语言特点，并能随文分析。

三、教学方法

1）情景导入法：通过情景引导学生进入课堂。

2）初读课文并记录生字词：教师找来一篇作文，让学生自己读熟并写下感悟。

3）对着课文，演示生字词指导学生写成练习本作文怎么写教案，让学生自主阅读自主理解。

4）可用提问法让学生自己提出问题或自己举一反三，就问题答疑教师作答。

五、教学过程：

一）导入新课教师单独或轮流教师讲解教学内容，学生听写生字词。

二）初读课文导入新课。新课三组：（教师讲解）、（发声读出教师所提出的问题）、（与生活经验相联系）1.仔细阅读课文，把握文章内容特点。注意教师口语朗读有感情、高清晰。

三）课文朗读阅读示范学生朗读课文，由教师讲解，注意生字要求分清多音字，写好笔划。

四）综合作业

1、朗读课文并写作文。

2、观察并描写课文中所写景物，写出有意义的语言风格。

七、板书设计：通过发声朗读感受课文的语言风格。

七、教学反思与小结：通过朗读感受课文的语言风格。

体会作文怎么写教案作文怎么写教案详细完整教案教学预习准备工具：运用课件进行教学时间：5分钟难易程度：初中级学生教学方法：讲评法、示范法教学目标：

1）能正确、流利、有感情地朗读课文，记下并分析课文中写人和写景写物写抽象概念等句子的结构特点和作用，并能随文分析。

2）能在生活中或阅读中感受对文章内容进行积极的思考、讨论，学会思辨。

2）初读课文，分析课文中写人和写景写物写物写抽象概念等句子的结构特点和作用，并能随文分析。

3）总结课文：结合学生生活实际，