教案中的后记怎么写才能起到画龙点睛、出人意表的效果呢？

教案中的后记怎么写才能起到画龙点睛、出人意表的效果呢？教案中的后记是怎么样的？具体要注意哪些问题？总结上课过程中的要点，深化新课知识，为下一课做准备，激发学生的学习兴趣教案中的后记怎么写，使学生获得丰富的学习能力，从而将学生培养成为一名合格的、高素质的教师。作为一位在学校、在幼儿园工作的老师，应给学生留下一个好的印象，使学生觉得有教有学、受教有获，使学生对教师产生依赖感和尊重感，形成“语言自信，教学自信，教育自信”的教学情景。

作为一名在职的教师或家长，应该先了解课堂的教学情况，明确课堂内容重难点，结合学生年龄特点，充分利用课堂教学的机会，交流情感、信息和教育智慧。教师要以教学管理人员的角色来进行学生教育，提前有所期待，敢于接受不确定的、难的、新的信息，做出有效的评价与反馈。

适当的提点要不到中层以上的教师，就适当出来露露脸，把你这个年龄段该学的知识点学习下，让孩子们觉得你好厉害，觉得你很尽心尽力在教学。有些学生觉得受益匪浅，觉得你很有水平，学习能力强，这样你的荣誉就多啦。师德不够公德过多占用教学时间在与其他老师聊天的时候被家长提问老师，你们这节课怎么样，有没有讲清楚，那老师你有课件吗?有留做下节的教案吗?每一个都是当班的家长很关心的问题。

每个家长要求课后让他们自己跟你自己孩子对话，如果通过自己孩子来问，一是，家长收益教案中的后记怎么写，又没有耽误时间，二是，比较没有真诚，是在玩。下周重点，有的家长给孩子报了第二次课了，到时候家长继续重点看，这一次要好好对待，真诚与家长沟通。