故事怎么写教案是一个文字化讲课技巧。。

故事怎么写教案是一个文字化讲课技巧。考官来讲课，观察的是你的课，如果课讲得比较精彩，效果很好，考官很喜欢。一段话是不是讲得好，考官是可以从很多文字中发现的。那么面试的课怎么讲呢？其实就是说让你表达怎么样的东西给考官听。首先这节课让我们讲什么，要讲清楚。这就要找到这个课的基本结构，才能明白他讲的是什么，是怎么讲的。

那么就可以从这个结构中去找目标，和你讲课的思路，那么他的目标是什么？考生可以从老师的表情、语言、情感上去感受到。首先呢，让学生把老师说的理解透彻，在讲课之前，应该做到听课已经理解，可以配合肢体语言来抓重点，目标抓的准确。不然你就一堆简单的内容，再多的人来听，也听不懂，没有达到他讲课的目的。所以说是否在开始讲课之前就要建立比较科学的目标体系。

其次，课程的完整性，首先是一节课要做好充分的准备，比如说你的授课任务故事怎么写教案，你的教学形式，教学的重难点等。那么这一步其实是考验的一节课的硬件设施，软件，师资等有没有准备好。任何一节课都是一个整体故事怎么写教案，有软件有硬件，没有软件设施硬件的支持，一堂课很难开展。我在武汉面试的时候，当时没有事先做好备课，需要好多考官进行听课，教学工具在哪里买，教学方法如何设计，这个就可以通过当面试的时候从这里去寻找。

这个道理是相通的，刚才我也说了了，首先你是否想好了做好了，了解清楚了这个重难点问题。再次，你的教学用时，教学方法，教学环节如何安排，也就是“教什么？怎么教？怎么教好”这三个问题。第三，教学技能能力，这一步其实是围绕你讲课的内容来设计这个教学方法，教学重难点问题，教学方法也是需要结合你这一讲教学的目标。

第四是课堂管理，主要学习你整体课堂是否得体，是否恰当合理，课堂是否有活力，考官老师是否喜欢你，通过关注你的语言，肢体语言，是否出现老师讲的不满意等，那么通过这些就能确定学生会不会积极参与上课。好了，讲这么多就是要介绍，如何通过怎么样的教学来展示出你的教学，用你的教学目标体系，通过你的教学用心，所以说面试的教案不是几十字而已。

除了上面我说的第四点，其他的都是提高自己的教学水平，多多阅读，多多观察，多问教学中心，并非是要你背课件，这样只会像流水账一样，还占用你太多的精力。最后我个人建议教案你要掌握和积累起来，考试考五十分其实就是需要掌握三十分，主要还是看看你的教学。