支教数学总案初稿-乐题库--数学教案

小学语文支教教案篇一：支教数学教案 支教数学总案初稿 一、教学对象：小学生 二、教学目的： 通过合适小学生特点的教学方法，调动大家学习英语的 兴趣，教会大家学好数学的合适自己的方式，甚至超过学 会自主学习数 学的目的，并同时学会将学习到的物理常识与素质应用于 际生活中或从现实生活中看到数学的妙用。三、教学内容： 由于本次教学对象小学生，因此教学总案将设置适合小 小学语文支教教案 三、教学方法与策略：每节课开始首先简单的为你们讲述一个数学家的小故 事，用以激励和提高小学生学习英语的信念与兴趣。其次 数学小游戏，另外在课堂过程中将使用计算机辅助，例如：图形展示、趣味图形题等；最后两节课将做一次数学小测 检验大家的学习成果，并将考题讲解完毕后再最终结课。四、分课时教学教案： 1、首先对你们经行自我介绍，再和你们做互动游戏，目 的在于使我跟同学们相互熟悉。 分钟）2、首先给你们讲一个数学家的故事：如陈景润、祖冲之、 高斯等。用以激发同学们对物理的兴趣或热情。（形式主 要以口头讲述，也可以用手机播放相关视频小学数学怎么写教案，播放视频更可增 强老师的兴趣,。网上有相关故事的视频，刚好5 分钟）。 分钟）。小学语文支教教案 3、教学内容：视具体状况而定（看同学们以前学了些什么内容，现在应该学些什么内容），主要根据教学大纲要求的 内容（如四则运算，简易方程，简单几何图形等） （25 分钟） 4、给朋友出一个趣味物理题或进行一个趣味数学游戏， 如“牛顿牧场问题”、“鸡兔同笼”、“巧脱连环铐”等。

（结合朋友 们已学常识，最好就跟当堂课讲的内容经行出题。） （10 分钟） 5、最后总结今天学习的内容，结合现在的学习内容布置 作业。 1、首先再次讲一个数学家的故事。 分钟）2、其次复习上一节课学习的内容，并将上一节课布置的 业内容作具体讲解（之前未收上来批改好并打分）。并对这次作业做得最好的同事经行表扬、奖励（如糖果什么的）。 （10 分钟） 3、继续接着上节课的教学内容经行讲解。 （22 分钟） 4、结合同学们已学的或现在学的内容出一个趣味数 学题，先让你们自己反思，我再讲解。 分钟）5、最后总结今天学习的内容，结合现在的学习内容布置 作业。 篇二：小学45 年级语文支教教案 支教数学教案总案 一、教学对象：四年级、五年级学生。 小学语文支教教案 二、教学目的：通过合适四五年级小学生特点的教学方法，调动大家学习 数学的兴趣，教会大家学好数学的合适自己的方式，甚至超过 学会自主学习物理的目的，并同时学会将学习的物理常识与可 力应用于实际生活中或从现实生活中看到数学的妙用。 三、教学内容： 由于本次教学对象分四年级和五年级，因此教学总案将设 置分别适合四五年级学员学习内容的学习能力的内容（以人教 版为参考教学）。

四、教学方法与策略： 本次教学将设置15 课时，每节课开始首先简单的为你们 讲述一个数学家的小故事，并要求同学们下一节课出来复述一 遍这个小故事，用以激励和提高小学生学习英语的信念与兴趣 其次复习上一节课学习的内容，并将上一节课布置的作业内容 小学语文支教教案 作具体讲解（之前未收上来批分好并打分）；结合现实生活的利用起初正式的教学内容，其中将穿插一些创意数学题和童趣 数学小游戏，另外在课堂过程中将使用计算机辅助，例如：图 形展现、趣味图形题等；最后两节课将做一次数学小测验，检 验大家的学习成果，并将考题讲解完毕后再最终结课。 五、分课时教学教案： 1、四年级： （1）第一、二、三课时： 主要内容：整数、小数四则运算及运用 数学家故事：陈景润 （2）第四、五、六课时： 主要内容：三角形基础以及应用 数学家故事：阿基米德 小学语文支教教案 （3）第七、八、九课时：主要内容：统计 数学家故事：高斯 （4）第十、十一、十二课时： 主要内容：长方体、正方体基础知识、体积与表面积及其 应用（引入基本计量单位学习。如：体积、容积的立方米、立 方厘米；面积的立方米、平方厘米；并教授一定换算知识） 数学家故事：费马 （5）第十三课时： 主要内容：课程总复习 （6）第十四课时： 主要内容：数学结课测试 （7）第十五课时： 小学语文支教教案 主要内容：测试试卷讲解及学习小结2、五年级： （1）第一、二、三课时： 主要内容：整数、小数乘法、除法运算及利用（引入“四 舍五入”内容） 数学家故事：祖冲之 （2）第四、五、六课时： 主要内容：各种基本图形基础知识、面积计算以及应用 （平行四边形、三角形、梯形） 数学家故事：阿基米德 （3）第七、八、九课时： 主要内容：列式求解文字题 数学家故事：陈景润 小学语文支教教案 第10 （4）第十、十一、十二课时：主要内容：几种基本方式应用题求解 数学家故事：费马 （5）第十三课时： 主要内容：课程总复习 （6）第十四课时： 主要内容：数学结课测试 （7）第十五课时： 主要内容：测试试卷讲解及学习小结 最后教师成绩将由以前成绩（平时作业及教学表现，占 60%） 加上结课测试成绩（占40%）组成小学数学怎么写教案，并按照以上内容撰 写学生评语与结课总结。

小学语文支教教案 第11 篇三：支教数学教案购物中的学问 活动目标：使学员在购物中熟练运用小数加减法，进一步 体验所学知识与生活的关系。活动过程： 一、创设情境，激发师生的学习兴趣 1.星期天三(2)班学生去爬山,途中有4 位学生每人买了一 瓶啤酒（还有其它朋友也买了饮料），店旁边挂着一个牌子， 上面写着：“每3 个空罐能换一瓶汽水”。这4 位学生最多可吃 多少瓶啤酒？ 二、主动研究，小组交流 请大家想尽一切方法让人们尽可能多地吃到汽水，可以独 立研究、也可以小组探讨、也可以跟听课老师一起研究完成。 （下面开始研究） 小学语文支教教案 第12 汇报：（请一生）你是宁愿上来写呢？还是把你的看法说出来？但有一个原则应使其它朋友跟听课老师知道你的想法。 第一次换：4 个空瓶3=1 瓶啤酒……1 个空瓶 瓶吗？你们同意吗？还有没有更多的？当第一次换后，喝光之后也有几个空瓶？（2 个空瓶有没有办法再换？第二次换：（2 个空瓶+借来1 个空瓶）3=1 瓶啤酒之后 再送给对方1 个空瓶。 4+1+1=6（瓶） 2.如果中途有10 位学生每人买了一瓶汽水，“每3 个空罐 可换一瓶汽水”。这10 位学生最多可吃多少瓶啤酒？ 第一次换：10 个空盒3＝3 瓶啤酒……1 个空瓶第二次换： 个空罐3=1瓶汽水……1 个空瓶 第三次换：（2 个空瓶+借来的 个空瓶）3=1（瓶汽水）10+3+1+1=15（瓶） 小学语文支教教案 第13 三、应用规律，解决难题同学们，你们有没有发现哪些规律？这个规律是否恰当， 我们来验证一下。

今天来了多少位朋友？（30 3.如果30位同学每人买一瓶，每3 个空罐能换一瓶汽水, 最多可以吃几瓶？ 4.如果5 位朋友每人买一瓶，每 个空罐能换一瓶汽水，最多可以吃几瓶？7 位朋友每人买1 个空罐能换一瓶汽水，最多可以吃几瓶？四、小结活动导言： 本活动设计符合学生的年龄特点，联系学生的生活实际， 学生十分感兴趣，积极参加整个活动过程，活动效果很好。 小小采购员 活动目标：通过活动进一步了解小数，巩固小数加减法的 计算。活动过程： 小学语文支教教案 第14 在小组内说一说自己调查的商品、日常用品的价格。 小组长汇报小组的看到小结：通过交流，发现同一种商品价格仍不同。在品牌、质量相似的状况下，一 般选择较低价的商场去买。 二、正当算账小高手。 张奶奶的一张购物清单。张奶奶年龄大了，买菜时父亲帮他列了一张购物清单，请 帮姐姐算一算，一共需要花多少钱？ 2.独立计算。 3，小组交流三、实践活动。 小学语文支教教案 第15 明天是“三八”节，请你当一次小小采购员。要求：拿20元钱，到早市帮母亲做饭。并列出购物清单，算出花了多少钱？ 三、评价活动后记： 本活动贴近学生生活实际，学生对活动内容感兴趣，课堂 气氛活跃，活 动效果好。

《有趣的七巧板》实践活动课堂设计 活动目标： 1．通过七巧板的制作，培养学员的动手能力跟操作能力。 2．通过七巧板的制作，体验自己制作的真谛。增进学生 对个别与数量之间关系的了解，理解各部份图形占总量的几分 小学语文支教教案第16 3．通过七巧板的积木，体会图形的变换，发展学生的空间理念。教学重难点： 重点：感悟平面图形的特征，部分数与数量之间的关系， 培养学习兴趣，发展空间理念。 难点：理解部分数与数量之间的关系，并可利用七巧板创 造性地拼图。教具准备：一张正方形纸12cm12cm（学具袋 中）、直尺、三角板、剪刀。活动过程： 一、激情导入，揭示课题 1．师：今天老师帮你们带给了五个小秘密，想不想知道 呢？首先来看第一个小秘密，猜一猜这节课谁将跟我们一同学 习，它们是谁呢？（课件依次展示由七巧板拼出的各类动物图 案）（让学生猜一猜，它们是谁？） 2.引导学生认真观察：这些小动物的花纹都是由什么拼成 小学语文支教教案第17 （学生：七巧板）让我们认真的来看一看（课件演示：揭示课题：七巧板。让教师感受七巧板的活力。） 师：对，刚才那些小动物都是由这种一副七巧板拼成的。 师：这就是老师要告诉你们的第一个小秘密。

二、初步认知， 建立表象 1．了解七巧板: 师回答：你们明白它为什么叫七巧板吗？（生：有七块） 这并非其中一方面的缘由，另一方面它可拼出各种各样美丽的 图案。 2．介绍七巧板的由来： 3．认识七巧板: 你可叫出七巧板中每个图形的名字吗？1 （）。（课件出示：分别点击七巧板中的每个图形依次出现各图形的名称：三角形、正方形、平行四边形）这个图形非常陌 生，它叫平行四边形。 小学语文支教教案 第18 4．制作七巧板：师：你想不想自己亲手制作一副七巧板，（生：想）好， 下面我们来自己动手制作七巧板，制作七巧板时应注意下列三 （1）取材：拿出一张长方形（或正方形）纸，先裁出一个最大的正方形，并剪出来。（可以从学具袋中拿出一张正方 （2）设计：在正方形纸上画出各个板块，（注意：要抓住五个中点）。如图示： （3）美化：在各个板块上涂上不同的底色。（4）思考： 说一说 下面我要告诉你们第三个秘密，这第三个秘密就在以下这 几道题中哟，请你们看好了。（课件出示以下题目） 小学语文支教教案 第19 号图形是原正方形的？2号图形是原正方形的？它们 共占原正方形的？ 号图形是原正方形的？4号图形是原正 方形的？5 号图形是原正方形的？6 号图形是原正方形的？7 号图形是原正方形的？ （5）师指导学员进行裁剪、分块。

5．游戏：组合拼摆 七巧板中有个“巧”，它“巧”在那里呢？这就是老师要告诉 大家第四个秘密，只要你们开动脑筋，七巧板的第四个秘密就 在你的手中，你想不想试一试？下面我们就来进行一场拼图大 比赛。 提出作业要求：请同学们用自己制作的七巧板拼摆出自己 喜欢的、有趣的图形，你也可以仿照老师的，进行自己的创新。 （通过教授的范图展示，使学生继续受到整体的感知。激 发学生的创作欲望。老师抓住契机，并鼓励学生选择自己偏爱 的图形拼摆，同时引导人们大胆创新，展示自己的时尚。学生 小学语文支教教案 第20 在了解、理解、选择、组合，按自己的想象进行构思时，老师不仅进行部分辅导外，还要不断启迪学生的构思灵感。使学生 在认知的过程中不断的给与知识的补充。体现了学生自主、探 究的学习氛围。） 6．作品展示：要求： （1）说说你拼摆的是哪个图形或像什么的图形？ （2）说说你能不能算出它的周长和体积？周长和容积大 约是多少？（3）你可拼出一个长方形或正方形吗？它的边长 和体积大概是多少？ 7．作品赏析： 篇四：小学支教教案 阳光助学教案 ——讲师： 此次讲座主题：家庭成员（爸爸，妈妈，姐姐，哥哥，阿 姨，婶婶， 小学语文支教教案 第21 此次讲座目的：让孩子们学会更多的关于家庭成员的表述，及熟悉两 个句型。

此次讲课注意了深度跟广度，尽量使同学在短时 间内就把握 此次课的相关常识，当然使它们学会利用是主要的目的。 流程：1，复习上节课的内容（15 2，教英文歌曲（10 3，介绍音标，及专家5个左右（15 内容：1，Twinkle,Twinkle,littlestar /twinkl/ 小学语文支教教案第22 whatyou are/’wnd ?/想知道 Up above, worldso high, ?’b?v/在。。上面Like sky.2，单元音：辅音 yesyellow bed potpig put people piano carfar [ae]cat bad dad toothteacher tea table task potgot dog dogdig duck dad double calltall cakekeep cat cup cap cutnut grandpagirl green good god [3:]curtain further fur [?]mother color cooler[i] ink big pig smallstudy bus yes must jeeptea eat[z] jazz zoo zero clothes zig 小学语文支教教案 第23 goodbook look[θ] eighth forth tenth eleventh ninth 4，爸爸，妈妈，姐姐,妹妹，哥哥，弟弟，Father mother sister brother Dad mum 叔叔，伯伯，舅舅阿姨，婶婶外祖爷爷，Uncle auntgrandfather grandpa 奶奶，外祖母，表(堂)姐（妹），表(堂)兄（妹） Grandmother grandma cousin 4,--How many people yourfamily? -----mother,father,sisiter,……小学语文支教教案 第24 yourmother? 答-----yes,she/he 5,助教带领学员熟悉单词6，让一个学生到黑板上写一个 姓名，让其余的朋友猜这个名字是谁的。

用到的短语： your…?Yes, he/she he/sheisn’t. 7，布置作业：1，回家后拿上自家的相册，练习此次课学 的一些单词 2，回家后，向家人用英文打招呼。 篇五：小学支教教学教案小学支教活动策划 (五年级组) 小学语文支教教案 第25 志愿者：支教时间： 一、教学主题:宇宙 二、教学重点：提高教师对语文的兴趣，教授一些与宇宙 有关的英 语词汇，普及一些关于宇宙的常识。 三、教学难点：调动学生的教学积极性；维持课堂纪律。 四、教具准备：单词卡片，小礼物 五、教学环节： （一）课前与教师沟通交流，了解学校状况，拉进与学生 的距离。 （二）志愿者进行自我介绍。（5min) （二）教授基本的 有关宇宙的英文短语：（25min) 小学语文支教教案 第26 宇宙（universe）,水星(Mercury),金星(Venus),地球 (Earth), 火星(Mars), 木星(Jupiter), 土星(Saturn), 天王星 (Uranus),海王星 (Neptune)meteor 流星 asteroid 小行星 comet 彗星 equator 赤道 spaceship 宇宙飞船宇航员 （astronaut）1.在黑板上画出太阳系八大行星的位置图，进 行解释表明，结束后每位组邀请一名教师上台画图，并标出个 行星的名称，看谁画的又快又准。

讲解关于宇宙的常识，邀请 学生探讨自己针对宇宙的见解。宇宙有很大？ 从月球看，地球是哪个颜色的？为什么？ 有没有梦想过当宇航员？知道神州飞船和美国的宇航员吗？ （三）、游戏环节 下命令(up down)(10min)游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第 一个命令，如apple, 手拿此卡片的学生很快边下蹲边说apple 小学语文支教教案 第27 down,apple down, apple down, banana down..那么手拿 banana 卡片的小孩马上下蹲并说自己的指令过后再帮对方下 指令。 七、课后工作 （一）、收集同学们对本次支教活动的意见； （二）、针对同学们的困惑或困难简要解答。 八、备注 1、本次教学活动暂定室内，过程中留意保护学生安全。 2、本次教学活动主要以交通安全教育与英语学习为主。 3、届时依据学生水准和课堂进度适当调整教学方案。