【教师招聘】教案教学目标怎么写？（二）

教案教学目标怎么写？教学目标简单来说就是教师在教学过程中要达到的具体效果。

1、具体化的目标。

2、抽象化的目标。

3、个性化的目标。写好教案教学目标有一定的标准，它与教学内容、教学对象、教学媒体有很大的关系。目标标准确，常见的教学目标如下：【具体化的目标】包括个性化的目标，我们提倡写出具体化的目标，如果目标过大，难以下口，写不清楚，容易使整个教学显得杂乱、混乱。如果在写教学目标的时候已经知道需要写出一个具体化的目标，怎么写呢？常见方法如下：①列纲目标列纲目标是将一些重要的知识点和操作步骤进行列举，使得写出的教学目标中每一条内容有力量且完整。

②分组列纲目标将一些难理解的操作步骤进行分组列举教案教学目标怎么写，使得写出的教学目标中每一条内容有力量且完整。③分课列纲目标分组列纲目标可以写作一个章节中一章节或多个章节中的一章节教学目标；也可以分为一节或几节教学目标。【抽象化的目标】主要指简单的知识与技能；如本节课内容，小组合作学习本课知识与技能。常见方法如下：如现代汉语的学习，我们通常所见的教学目标都是指具体化的目标。

①在本节课内容中体现小组合作学习本节课知识与技能。②在本节课内容中体现小组合作学习本节课知识与技能。③在本节课内容中体现文言文的理解与写作。【个性化的目标】主要指情感、态度、价值观；如本节课情感、态度、价值观。一般来说教案教学目标怎么写，思想品德课是属于课外的课程，与课堂授课不同，在写教学目标的时候，主要应包括三个方面的内容：情感、态度、价值观三大维度的目标，其他内容不要重复罗列。

备注：教学目标主要是列在教案上，教学任务和教学目标是结合在一起的。如已写出了现代汉语的学习、小组合作学习本节课知识与技能，但教学任务写成：自然拼读的学习（自然拼读是必须掌握的基础拼音知识）。因此，在写教学目标的时候，要将上述三种分类标准列举进去。