幼儿活动设计背景兴趣是各种活动最好的老师。

认识动物小班教案

认识动物小班教案怎么写?下面由yjbys就由小编为你们整理的了解动物小班教案，希望可以给到你们

活动设计背景

兴趣是各类活动最好的同学。认识动物是小孩子更感兴趣的了，但小班幼儿对动物的了解都非常零星、碎散.我进行此活动的目的在于引起儿童可利用语言表述动物的显著特点，丰富幼儿口语表达，进一步延展幼儿对各类动物特性的观察、了解及依据音乐节奏的强弱运用身体动作表现动物的动作特性。整个活动按照小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏场景，提供与主题互相的操作材料，把主题放在一定的游戏背景中，产生一定的游戏剧情，让小孩在游戏中自主地学习，发现一定的秘密，提升了自我。

活动目标

1.在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特点。

2.喜欢扮演各种小动物，在模仿小动物的活动中赢得快乐。

教学重点、难点

1.引导小宝贝在看看、找找、拼拼，玩玩中小班头饰水果宝贝怎么写教案，知道常见动物明显的特点;

2.启发培养小孩子喜欢扮演各种小动物，让人们在模仿小动物的活动中赢得快乐。

活动准备

各种动物拼图、头饰、音乐磁带

活动过程：

一、激趣导入，并出事动物图片引发课题。

二、拼拼讲讲做做

1、老师拍了许多动物合照，可是他们的靓照被打乱了，小朋友们请给我找到你最喜欢的动物们照片。(这个环节主要是想把握幼儿的注意力，激发幼儿的学习积极性，调动幼儿的`视觉参与活动。)

2、幼儿自由操作。

3、交流：你是如何拼出他们的图片的?它长的什么样?(重点环节)

4、这些动物有哪些本领呀?

5、幼儿边说边用动作把他们表示回来。

6、游戏：学学小动物

(1)幼儿自由选用喜欢的鸟类的头饰，扮演小动物。

(2)播放音乐，幼儿随着乐曲节奏的快慢做动作。

四、送小动物回家

1、小动物要回去了，这儿有小溪、小树…让我们送他们回去吧。(提供了树林、草地、树、家等背景图及若干小动物，并特意放了水陆两栖动物——乌龟)

2、幼儿送小动物回家。

教学反思

1、在第二环节中，我提供了一些动物拼图，让幼儿拼拼找找，鼓励幼儿互动学习，引导人们进行研究活动，促进主动学习，使它们在活动中受到发展的一个平台。

2、以游戏的形式吸引孩子主动参加活动。在“学学小动物”、“动物找家”的游戏场景中，通过使儿童模仿、扮演喜欢的动物角色，送它们回来，使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常用动物的显著特点，也满足了幼儿好模仿的天性，促使父母主动地参与。

3、注重材料的层次性，使幼儿充满了好奇、内心萌发试一试的快感，并表现了生生互动。在轻松愉悦的气氛中小班头饰水果宝贝怎么写教案，教育目标也受到了较好的推动。

【认识动物小班教案】相关文章：

1.小班教案认识小动物

2.小班认识水果教案

3.小班教案认识水果

4.认识水果小班教案

5.小班教案认识图形

6.小班认识图形教案

7.认识水果小班教案反思

8.小班教案认识颜色