《闪烁的小星星》幼儿用欢快跳跃的声音唱

活动名称：《闪烁的小星星》授课老师：杨苗 1、在初步学会歌曲的基础上，学习用跳跃和简练的长法演奏，表现歌词中星星闪烁和晚上两种不同的觉得。 1、在戏剧《闪烁的小星》伴奏下，幼儿两手各拿一个小星星，边听边跳进教室。 一半小朋友唱歌词，另一半小朋友来伴唱，让幼儿自己讨论用哪个声音来伴唱。 （3）教师出示星星睡觉跟星星闪烁的两张图片。小朋友观察 讨论看看两颗星星在干什么？ （4）老师用轻轻的轻柔的连贯的嗓音听一遍，启发幼儿从音乐的幅度、速度、声音的连贯去分辩。 （5）学习用活泼、跳跃的嗓音表现出欢快的星星眨眼，跳舞的感情。 “快乐的耀眼的小星星，一眨一眨的耳朵应该如何唱？”启发幼儿试唱。 幼儿用轻快跳跃的嗓音听，老师用跳跃的“叮”的声响配唱，启发幼儿听辩。 老师用一跳一跳叮叮的声响伴唱，好像小星星在一闪一闪地眨眼睛。 幼儿分成两部份，一半幼儿唱歌词，一半幼儿用叮的声响伴唱，边听边用小星星表演。 听辩不同的心情《闪烁的星星》的前奏，启发幼儿用相应的声音听出。 哎呀，外面的云彩真美呀，让我们去空中尽情的玩吧！听音乐出学校。 人音版闪烁的小星星音乐教案篇二：《闪烁的小星星》(英文版)教案 课程目标：让学员初步了解声音，体验戏剧演奏节奏感、加深学生对歌曲发音的觉得，学习时感受音高和旋律的差异。 2、老师用讲稿乐谱展示上课，教会学生看乐谱，打出儿歌的节奏读出歌曲歌词来提高教师的戏剧兴趣。 课时准备：一周1课时，1 课时，总共1课时 教师可以弹奏1,2,3,4,5,6,7,1（音乐音高）比较出声调高低，使学生知道音调高低的原理，带学生一起边唱歌边听出琴键音色。 教师应该带着学子读歌词小星星舞蹈教案怎么写，唱歌谱。快而准确的教会学生演奏出这首童谣。 12345指小星星舞蹈教案怎么写，分别弹“多拉米法索”要求：第四拍提，第 一拍落。在弹奏中应做到四点：嘴听，身动，眼看，手弹。 落54321指，要求同右手。 先跟同学一起唱一遍乐谱吧，在听之前，老师有个要求：请老师边听边用你的左手指着书上的乐谱。 10、师教弹，在弹之前请认真阅谱，书上标的数字是干吗的？对是指法，也就是手指的编号。要求：同学在弹得之后有几点要 求应做到：1、每个音都应提落2、边弹边听3、身体随音乐动4、 速度慢找准音的位置。 四，总结：希望这节课可帮他们带给幸福和欢乐！同时老师也期望大家把这份幸福带给你身边所有的人。下课！