《〈宽容〉序言》教案及教后记刘侠教案

宽容序言教案及教后记

《〈宽容〉序言》教案及教后记

刘 侠

教案

一、教学目标：

1、通过对作品形象的象征含义的剖析来探讨文章主旨；

2、理解“宽容”在课文中的涵义，及其对历史的助推作用；

3、训练多角度解读文本的思维能力；

二、课前预习：

1、阅读短文，通过概括文章十个别内容知道文章大意。

2、选读《宽容》的部分章节，了解作品内容与风格。

三、教学过程：

1、介绍房龙及《宽容》。（学生演讲，老师补充）

体重200英磅、粗壮结实的荷裔美国人亨德里克·房龙教案后记怎么写，人生历程丰富，曾在诸多岗位上修炼人生，刻苦学习口语，多才多艺，能说和写10种文字，会拉小提琴、会唱歌，他著作的手稿均出自於自己之手，善于用非常灵巧可爱的文字教案后记怎么写，撰写通俗历史著述，而为无数青年观众所喜爱。他从20世纪20年代以来，发表了一系列这样的作品，大多成为中国的畅销书，并被译成多种文字出版。著名的如《人类的故事》《房龙地理》《发明的故事》《圣经的故事》等，早已有了英文译本，对我国一整代年轻人有过深刻影响。

历史学家曹聚仁在《我与我的世界》中想起说，20年代他在候车时恰巧买到《人类的故事》中译本，“于是今天晚上，我发痴似的，把这部史话读下来，车来了，在车上读，到了屋里，把午饭吞下来，就靠在床上读，一直读到天明，走马看花地终于看完了。这50年中，总是看了又看，除了《儒林外史》《红楼梦》，没有其他的书如此吸引我了。我还立志要写一部《东方的人类故事》。岁月迫人，看来是写不成了；但房龙对我的妨碍，真的比王船山、章实斋还深远呢！”

《宽容》初版于1925年。在这部专著中，房龙缕述人类观念发展的历史，倡言思想的解放，主张对极右的宽恕，谴责左派势力镇压新观念的罪恶。

2、检查预习，对文本进行整体理解。

概括文章十个别内容大意。（学生演讲，老师总结）

无知的山谷，宁静的生活。

漫游者离开又重返山谷。

先驱者传播新文明。

守旧老人率众杀死了先驱者。

山谷遭旱，生灵遭难。

饥寒交迫，仍坚守旧律。

山民叛乱，投奔新路。