幼儿园大班美术教案《水粉画海底的故事》含反思

第一篇：幼儿园大班美术讲义《水粉画海底的故事》及教学反思

《大班美术教案《水粉画海底的故事》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带给帮助，快来说说大班美术教案《水粉画海底的故事》含反思！

活动目标：

1、激发儿童对海底世界探索的兴趣。

2、发展儿童协作能力，促进形象思维的发展。

3、在认识和知道海洋动物的基础上幼儿园大班教案怎么写，用多种绘画方式体现他们形态、动作。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的方法跟艺术魅力。

活动准备：

1、长卷纸、水粉、海绵、吸管

2、海底动物的图片(海豚、鲨鱼、螃蟹、各种鱼类等)、“海底动物”录像。

3、经验储备：幼儿已经了解这种海底动物，并认识她们的生活习性。

活动过程：

1、看“海底动物”录像带，导入活动导致兴趣。

师：大海里生活着许多的动物，每天都出现许多有趣的故事。

2、引导儿童观察图片讲述海里动物的形态特点，讨论怎样协作作画。

(1)、他们长得什么样?(.教案来自:快思教.案网)他们之间会出现哪些故事?

(2)、引导说出你们合作画画与以前画画的差别，以及应留意的事项。 (如提前商量各自画什么，最好不重复，画在哪个地方等)

(3)、引导儿童观察绘画材料、自由选取：水粉画、印画、吹画的方式。

3、交待要求，幼儿协作作画，教师指导。

(1)、幼儿自由选取材料，合作作画。

(2)、引导幼儿作画前商量好各自不一样的动态，合理布局观察照片进行想象大胆作画。

(3)、采用印画、吹画的小朋友，想一想什么东西适合用印画的方式(水草、海星等)

(4)、想想还可以用遮挡的关系添画些什么? 提醒幼儿涂色时切记用笔和卫生，合作作画。

4、展示作品，鼓励幼儿表述。

请幼儿用简练的语言表述画面内容。

教学反思：

这次活动孩子们都可表现出丰富多彩的海底生物，但鉴于是第一次进行小组合作用大张纸绘画，所以有些孩子画的鱼非常小，合作表现的非常少，不会和别的小孩一起配合完成一个故事，绘画时父母还是自己画自己的，以后可以多采用这些方式活动，让小孩学会和他人合作。

大班美术教案《水粉画海底的故事》含反思这篇文章共2120字。

第二篇：幼儿园大班美术讲义《水粉画》及课堂反思

大班美术教案《水粉画》含反思适用于大班的艺术主题教学活动当中，让儿童可把熟悉的大自然某些事物，大胆的利用水粉画美术形式体现出来，进一步提升绘画兴趣跟审美观念，感受、梳理大自然的美好和奇特，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高儿童的审美情趣及变革观念，快来看看幼儿园大班美术《水粉画》含反思教案吧。

活动目标：

1、感受、梳理大自然的美好和奇妙。

2、能把熟悉的大自然某些事物，大胆的利用水粉画美术形式体现出来，进一步提升绘画兴趣跟审美观念。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高儿童的审美情趣及创新观念。

4、能理解底色，会注意颜色跟纹样之间的冷暖对比。

5、培养幼儿的欣赏素质。

活动重点难点：

活动重点：

1、感受、梳理大自然的美好和奇特，热爱大自然。

2、能够大胆的利用水粉画方式体现大自然的美。

活动难点：

运用水粉方式体现大自然美的同时，能从对方的作品中学习对自己有用的心得并学会正确的评判自己及对方的作品。

活动准备：

材料：事先对大自然有大体的知道，部分动植物的图片、棉棒若干、水粉纸、调色盘、水粉颜料、小抹布等。

活动过程：

一、回忆答自然的美好和奇妙，引发作画兴趣。

我首先强调问题：“孩子们，你们知道的大自然是哪个样子的?”孩子们的提问是：“有许多的植物跟动物……”我建议：我们一起把发现的、喜欢的大自然的事物用多彩的水彩画上去，好不好?”我的建议受到了孩子们的认同，绘画的欲望立刻被激发了出来。

二、发放材料鼓励儿童大胆用线描进行美术，提高想象力和创造力。

1、出示学生作品，引导儿童观察水粉画简单的素描方式。

2、讲述绘画的详细要求：姿势及卫生之类。

3、鼓励幼儿大胆作画

在整个美术创作过程中，我当做的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。幼儿依据自己的已有经验来选取绘画内容，通过现场绘画使儿童通过对事物的观察大胆表现，从而幼儿想象力、观察力都有巨大提升。幼儿亲身在诠释和感受水粉绘画的过程中，水粉绘画的方法相同有所提高。

三、交流欣赏作品

这个环节中，首先借助幼儿展示自己的画，自我讲述所画的内容，让幼儿彼此之间进行交流、分享感受成功感。在儿童交流过程中，教师有针对性的选材、构图、线条、情感几方面进行评判，丰富幼儿的了解，提升经验。

活动延伸：

将孩子们的油画作品摆放在客厅里，供父母及儿童参观欣赏，促进家园合作。

教学反思：

在本次艺术活动中，我充分尊重小孩的生活跟活动，选取孩子熟悉的活动成为操作的内容，使活动自然拓展、延伸。充分激发幼儿主动、积极的参加活动，为每一名儿童都提供了参加的机会。活动中，幼儿带着愉快的感情体验参与作画，作品生动鲜活。在活动中，我强调注重群体必须与部分变化，关注每一个幼儿在活动中的体现与反应，并对不同水平的幼儿及时予以鼓励与引导，努力让每一个幼儿都取得成功体验，并在活动的过程中取得新的发展。活动整体效果较好。

本文扩展阅读：水粉画是使用水调和粉质颜料描绘而成的一种画。其体现特点为处在不透明和半透明之间，色彩可以在场景上形成斑斓、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。

第三篇：幼儿园大班美术讲义《海底总动员》及教学反思

《大班美术教案《海底总动员》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带给帮助，快来说说大班美术教案《海底总动员》含反思！

活动目标：

1.能利用线描画、撕贴的方法体现海底动植物的画面。

2.能尝试不同颜色的配色，体验撕贴跟线描画的乐趣。

3.培养幼儿动手操作的素养，并可按照所观察至得现象大胆地在同伴之间交流。

4.引导幼儿可用辅助材料丰富作品，培养人们大胆创新素养。

5.培养幼儿的方法跟艺术魅力。

活动准备：

经验准备：学习过线描画，了解海底常见的生物类型

材料准备：《海底总动员》PPT、素描纸、彩色打印纸(小纸片)和浆糊、棉签等。

活动过程：

1.出示幻灯片1，引出活动内容。

教师提问：海底有什么动物跟植物?

2. 出示幻灯片2，欣赏海底世界的美好景象

师：蓝色的海洋里有哪些?它们是哪个样子的?

小结：“海洋里有各种各样的虾、海星、海马、螃蟹等植物;有各种各样的海草等”

3.出示饭灯片3—4，引导儿童进行撕贴创作。

(1)出示幻灯片3：引导幼儿欣赏其他幼儿的作品

(2)出示幻灯片4：提出操作要求

4.幼儿操作，教师循环指导。

教师重点关注活动材料能够满足孩子的活动需求，并迅速提供材料。

5.评价和欣赏作品

教学反思：

这节活动中的幻灯片中的儿童作品是在我园兴趣班中产生的同年龄段的作品，对于小孩的同伴学习有着积极的作用。(.来源快思教授教案网)在这个幻灯片的制作中，将操作的步骤中的重点在幻灯片中展现出来，能够更有效地指导孩子的活动。

另外，从孩子在这节活动的体现来说：沿着外轮廓撕纸的技能要求而是相对较难的。所以，在未来的活动中，老师可以通过一些软件：比如剪刀等帮助父母更容易地完成作品，在下学期孩子的素养提高以后在进行撕纸的活动。

大班美术教案《海底总动员》含反思这篇文章共1867字。

第四篇：幼儿园大班优秀音乐教案《秋天的白桦林》水粉画及教学反思

《大班优秀美术教案《秋天的白桦林》水粉画含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带给帮助，快来说说大班优秀音乐教案《秋天的白桦林》水粉画含反思！

活动目标：

1、在观察、交流和非常的基础上，能用丰富的语言表达自己对季节的白桦林洁白、雅致而热烈的觉得。

2、学习控制笔的轻重、色彩的量或者利用平涂和侧涂的方式体现一片白桦林。

3、能按照绘画内容对场景布局进行简洁的探讨，提高做事的计划性。

4、在想象创作过程中可用简洁的材料装饰，体验成功的乐趣。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

教学准备：

经验准备：认识白桦林，有画单棵树的经验。

物质准备：教具--白桦林PPT、背景音乐、多媒体。

学具--水粉画、颜料、抹布等。

活动过程：

1、调动幼儿的已有经验，进一步认识白桦林的外形特点。

指导语：白桦林是哪个样子的？

师幼小结：白桦林的树枝直直的、高高的、白白的，上面有一些白色斑纹，斑纹有的象……。树干上长了许多细细长长的树叶，树枝上长满了小小的叶子。

2、欣赏夜晚的白桦林，能用丰富的语言表达自己对季节白桦林洁白、雅致而热烈的觉得。

指导语：白桦林是什么样的呢？树叶是哪个颜色的？

这是哪个季节的白桦林？

假如你来到这样的白桦林有什么样的觉得？

除了树叶的色彩不一样，还有什么不一样呢？

3、欣赏夜晚白桦林的佳作，讨论白桦林的体现方式。

指导语：今天我们也要画白桦林，你想画几棵白桦树？

几棵什么样的白桦树？画在哪个位置？

怎么画？先画什么？后画什么？

树枝是什么样的？怎么画？

树叶是什么样的？怎么画？用哪个颜色？

4、幼儿随乐创作《秋天的白桦林》，教师指导。

5、展示幼儿作品，相互欣赏和交流。

指导语：今天我们画了冬季的白桦林，小朋友们都完成了吗？

这幅画是谁画的？你来说一说？

大班优秀音乐教案《秋天的白桦林》水粉画含反思这篇文章共2078字。

相关文章

《大班教案陶艺二篇》：大班教案陶艺二篇适用于大班的主题教学活动当中，让儿童无法利用陶泥的特点，运用适宜工艺技能和用具，制作立体、半立体陶泥制品，乐于参与绘画活动，大胆将心灵体验表现在作品中，体验其中的乐趣，快来看看幼儿园大班陶艺二篇教案吧。

《大班教案《奶牛》含反思》：大班教案《奶牛》含反思适用于大班的艺术主题教学活动当中，让儿童大胆想象奶牛的快乐生活，添上相关的周围背景，使场景饱满、丰富幼儿园大班教案怎么写，学习用简洁的图形画出不同形态的卡通的奶牛，引导儿童可用辅助材料丰富作品，培养人们大胆创新素养，快来说说幼儿园大班《奶牛》含反思教案吧。

第五篇：幼儿园幼儿园大班美术公开课教案《海底世界》及教学反思

《幼儿园大班美术公开课教案《海底世界》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带给帮助，快来说说幼儿园大班美术公开课教案《海底世界》含反思！

活动目标：

1.能大胆采用捏、压扁的方法构建海底生物的形象

2.合作奖作品粘贴在瓶子上产生海底世界的完整作品，体验合作带给的欢乐

活动准备：

各式装有蓝色水的矿泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐

活动过程：

1.教师展示自制作品，引导儿童体验瓶贴画的特殊风格

师：小朋友们，今天老师要带他们去海底世界去哦，想想去啊

幼：…（交流，创设情境）

师：那还要仔细观察哦，看谁是很棒的

小朋友们，准备好了嘛？那以后我们还要去海底世界探险咧，往那边看

①教师出示作品：瓶子上有哪些？是用哪个做的？

这样把作品贴在瓶子上与我们经常直接放置在泥工板上有哪些不一样呢？（引导儿童看到瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人认为鱼儿似乎真的在游动）-幼儿说居多

②引导儿童观察瓶贴画的构图特点

老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位置有哪些差异（引导幼儿发现因为鱼儿位置高低起伏的差异，使画面更富层次感）

2. 师幼共同构建瓶贴画的制作方式，并引导幼儿大胆交流心得

师：小朋友们，探险经历已经开始喽，你在以前发现的海底世界里面还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富最有趣呢？

①幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法

师：现在请每一位小朋友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在盒子上，看看如何能够牢固地贴起来（幼儿思考空间）

②讨论：你用了哪些方式可牢固地贴起来？

③引导幼儿，海底世界，除了鱼也有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应更快。迁移至在瓶贴制作中，除了体现鱼还可以表现这些海底生物呢？例如海草

3.幼儿制作瓶贴画，教师指导

①每一人小组合作完成2至3个作品，注意整体布局

②提醒幼儿发挥想像，大胆表现鱼的外表，要留意色彩的变化

③提醒幼儿在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内容

（指导动手能力非常差的幼儿，教她们捏比较简单的鱼，或可以使一些捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不可固定幼儿思维，尽可能给幼儿展示空间）

4.欣赏和评价

展示每一组作品，幼儿欣赏，老师用镜头录制，可以将儿童的作品摆放在学校（赏识教育很重要）

师：海底世界，因为小朋友的到来和参加，让现在探险变得越来越有趣生动，小朋友，开不开心！

（结尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》）

教学反思：

《海底世界》教学反思 《海底世界》是一篇科普文，以生动、活泼、有趣的语言介绍了海底奇异的景致和丰富的物产。因此我从文章的开头跟结尾入手，前后照应让学生把握文章是围绕“景色奇异”“物产丰富”来写的，接着令学生去找哪些段落写了风景奇异，哪些段落既写的是物产丰富，先理清课文的主要脉络，发现课文描写了海底动物、植物、矿产，既是物产丰富又构成了海底奇异的景象。

海底世界非常奇特美丽，但学生真正见过的不多，因此我利用现代多媒体计算机科技，从互联网上找到、截取并制成了带有生动、直观的视频录像，播放海底里奇形怪状、色彩艳丽、瑰丽无比的珊瑚和这些见也没见到或者是听也没听说过的形态各异的鱼儿，学生一定会不由自主地发出感叹。利用视频的播放创设情境，再借助形象的场景理解自然过渡到对课文内容的理解，这样学生的积极性会更容易被激发出来。

课文二、三自然段描写课海底的昆虫，海底的“各种声音”是一个谜团，学生无法想像、猜解跟区分。课文用“有的……有的……有的”句式列举出来，每句既用形容的通感方法对声音进行了描摹。这样，海底各种动物发出的不同声音就介绍得一清二楚。我在教学时，抓住这四个句子，结合学生的生活实际跟感情体验，让学生模拟一下蜜蜂“嗡嗡”、小鸟“啾啾”、小狗“汪汪”和打鼾的噪音，比较它们的不同，从而想像出海底动物发出的诸多怪异的声音。这样的教学方法，不但促使了学员的学习兴趣，而且还让学生深刻地知道了文章所描写的内容。课文第三自然段写了动物的活动，课上我借助分析词语的表明方面，让学生借助列数字的方面知道海参速度的慢和梭子鱼速度的快，了解作者用打比方的表明方法进一步体会梭子鱼的快等。

幼儿园大班美术公开课教案《海底世界》含反思这篇文章共5098字。

相关文章

《大班教案《星空》》：大班教案《星空》适用于大班的主题教学活动当中，让儿童可借助水油分离的特殊特性效果体现星空，欣赏作品，感知场景中线条、色彩、形象所传达出来的情感，并可用语言进行描述，快来说说幼儿园大班《星空》教案吧。

《大班教案《雪花》含反思》：大班教案《雪花》含反思适用于大班的艺术主题教学活动当中，让儿童学习用手撕、画等方式制作雪花，能自主研究雪花的大概形状跟结构，尝试自我探求“雪花”能飘在空中的多种玩法，快来说说幼儿园大班《雪花》含反思教案吧。