政治教学培育学生尚识识的教学方法及教学措施

政治教学培养教师尚美观念进而推动美化学生的灵魂、行为与语言，提升教师道德与智慧。政治教员教学计划范文怎么写?下面是小编收集整理的政治教员教学计划范文，欢迎借鉴参考。

政治教师课堂计划范文1

一、指导思想

根据学校教导处工作计划与安排，紧跟高中课程变革的脚步，以新的教育教学模式为指导，确保学校政治教育教学品质的稳步前进。

二、教学目的和任务

通过高一政治的学习，培养教师的自主学习、独立构想的素养。拓展学生的常识视野，学会辨证看问题的素养。了解，认识，分析日常生活中的政治现象跟其中包括的政治道理，提高教师参加政治生活的积极性和素质。

本学期主要完成政治生活教学任务;强化教师学习方法和解题方式的练习，特别重视对基础知识的把握。

三、学生状况分析

这届一共有四个文科班，我承担两个班的课堂任务，学生基础相对比较好;学风好、学生独立思考的素养强。因此，在教学过程中必定得充分打算，提高学生的成绩。

四、具体教学措施

1、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的辅助作用，课堂争取做到有方式有内容，既可提升学员学习的兴趣，又可较好掌握学习内容。课堂教学应根据县教育局下发的课程变革实施细则为指导，采用和建立问题导入——学生自主研究——教师精讲——检测反馈这一教学方式。使课堂变成生成知识的地方而不是灌输知识的地方。

2、让学员充分参与课堂教学。课前要依托学案，有效的导学，并应把症结，重点，疑点记载出来。课堂上规定教师积极参加到解答解惑的过程中。课后通过作业和测试来完成知识的融合，迁移，运用。

3、强化培优工作。抓好尖子生的培养工作，尖子生的出现不但可提高同学教学的自信，而且会对其它学生起至鼓励跟促进作用。

4、加强单元测试和练习。本学期准备安排四次单元测试，每次测试完要仔细阅卷，尤其是应重视对经常测试试题的剖析及审题方法的指导。帮住学生增加利用知识的能力

5、加强集体备课。同一年级的两位任课教师要认真探究教材，教法，以及教师的实际状况，尤其应思考教学方法的转变，渗透新课改的观念，为新一轮课改做好探索工作。

6、加强教育教学研究。要想由经验型教师成长为

学习型教师，必须应重视研究，通过订阅各类资料，了解教改动态。撰写论文，反思，教学实例，不断积累经验，化解教学中的困局，提高教学质量。

7、加强教师课后补习，及时解决教师不明白的难题，避免因积累而焦虑。培养学员解决实际问题的素质。

政治教师课堂计划范文2

一、基本状况

第一，教学任务重。高一思想政治根据马克思主义经济学的基本看法。以邓小平理论跟三个代表重要观念为指导，讲述与公民经济生活紧密相关的社会主义市场经济基本常识，党和国家全面建设小康社会的大政方针政策以及在推动转型跟社会主义现代化建设中获得的重大理论成果跟建设创造，肩负着帮助学生增加参加经济活动的素质，在党的新政指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，逐步确立为社会主义现代化建设做出贡献的抱负的重任。高一教材涉及的基本知识点，基本概念，基本看法原理及与党的路线，方针，政策及改革开放和现代化建设实践密切联系的基本知识点较多;与法律，哲学，政治学紧密联系的知识点也好多。

第二、学生基础薄弱，缺乏学习兴趣。由于高考所占分数比重最小，在高中阶段没有引起学生的注重。因此，学生上大学后，既不重视，也不偏爱，甚至担心这门课，学科基础知识薄弱。

第三、学科地位低下。如果不是高考还考这门学科，学业水准测验政治不合格，学生拿不到毕业证的话，这门学科可能被冲击，面临严峻的挑战。

二，高一政治教学主要措施

(一)把培养教师浓厚的学习兴趣成为教学的基本立足点

兴趣是最好的同学。孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。高一是大学的起始阶段，如果我们在课堂中不迅速摆脱学生对观念政治课的成见，引导人们产生正确的学科观和学习观，产生非常独特的学习兴趣，不仅不能完成教学任务，而且会影响青年学生产生科学的世界观，人生观和价值观，会给学生产生终生危害。因此，高一政治教师，必须确立强烈的责任心和使命感，不断增强竞争意识跟创新精神高中政治教案怎么写，努力排除各类障碍，积极构建培养教师学习观念政治的独特兴趣的有效方法。

1，因势利导，消除学生对观念政治课的成见，引导学员确立正确的学科观

2，创造直观，形象，生动，活泼，轻松，愉快的教学氛围

3，疏通思想政治与数学，历史等学科的内在联系，培养教师的常识迁移能力，激发学习兴趣

4，结合社会热点重点焦点问题，当地经济建设创造，学生生活，巧设问题，引发争辩。

(二)把教给学生探明事理的方式，提高预测解决实际问题的素养作为教学的出发点和归宿

提高学生的观念政治能力跟人文素质是观念政治课课堂的根本目标。具体到高中阶段，必须教教师学会运用马克思主义经济学，邓小平理论跟三个代表重要观念的基本立场，观点，原理和技巧，观察，思考，分析，解释现实生活中诸多经济现象，并借此指导，规范个人的经济行为，形成正确的世界观，人生观和价值观。授之以鱼，不如授之以渔。因此，我们在教学中，必须深入探究帮助学生了解跟掌握客观经济规律和社会规律的有效方法，教教师学会辨析事理，认识规律，科学探讨解决难题的方式，使学员学而有用，学而有得，深深认识到思想政治是一门智慧课。

认识事物间的互相联系

认识事物的地位跟职能

掌握辨别是非的恰当标准

辩证地了解事物的切实因素和负面因素以及出现作用的条件。

(三)把握好教学的度

1，循序渐进，宏观上把握好整个教学过程的梯度

2，劳逸结合，调配好学生精力聚散松紧的张弛度

3，因材施教，把握好知识的深广度

三、高一政治教学进度

本学期的教材，共四个单元，十一课，22个课时，第一单元是基础，加强学习，用8个课时讲完，剩余的16个课时，一节一个课时，保证按时按量，以高质量完成。

尖子生培养：

除正常的教学进度外，给人们加一套资料，他们的作业全收全改。每次考试后，找她们谈话，分析成绩，找出不足。考出自信，学出成绩，形成终身学习的习惯，在市统考中保持绝对的优势。

在之后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水准，还要多下功夫加强对某些差生的补课，相信一切疑问就会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获。希望在我的带领下，学生们的政治成绩有改善，各种预测解决难题的素质也是所提高。

政治教师课堂计划范文3

教学目标：

根据现代教育精神突出 学会处世、学会说话、学会合作、学会学习 的育人要求跟 学会关心 到21世纪教育主体，引导师生建立 尊重、关爱、责任的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导师生珍爱生命，正确、客观地了解自己，主动掌握自我、发展自我。引导学生感受生活、做心情的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我保护的举措，提高自我保护能力，学做生活的主人。教学主要内容：

本册书分四个单元，

第一单元笑迎新生活有两课组成。第一课 新的起点 ，第二课 把握学习新节奏，是应鼓励教师适应大学学习新的特质，珍惜学习机会初一上最新政治教学计划初一上最新政治教学计划。

第二单元 认识新自我 有三课组成，它们分别是 珍爱生命 、 欢快的青春节奏 和 自我新期望，学习这已单元是应鼓励教师从了解生命的视角认识自我，从知道青春的视角认识自我，从演进新自我的视角鼓励学生成就新自我。

第三单元 过充满情趣的生活 共有两课组成，做情趣的主人跟品味生活。学习这已单元是应鼓励教师学会调适自己的心态，主动追寻高雅的生活情调，学会品味生活。

第四单元 过健康、安全的生活 本单元有 学会拒绝 和 保护自我构成，学习这已单元是应鼓励学生远离生活中的不良习惯跟不健康的娱乐活动，掌握一些自我保护的思路，帮助学生过健康、安全的生活。

教学重点：

引导学生尽早适应中学学习生活，珍惜初中生活跟学习机会，感悟生活跟学习的幸福，学做学习跟生活的主人，初步建立 尊重、关爱、责任 的价值目标。教学难点：

教会学生自主学习，引导学员学会学习跟做事的技巧，学生优良品质的培育，引导学员珍惜初中生活，学做生活的主人初一上最新政治教学计划教学计划。学情分析：

这届学员刚踏入新的中学既赶上新课改，有一定的学习积极性高中政治教案怎么写，据认识学生的基础不是太差，只要老师严格规定教师、转变教学理念、改变教学方法，就能让学员及时开启学习状况。但也应留意有一部分学生在学校就不扎实学习，成绩欠佳，要做好他们的工作。教学机制：

1.教师应转变思想，转变教学方法，不能用老办法较新教材。

2.要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。

3.引导学员自主学习，教会学生学习的方式，做学习的主人。

4.注重教师的感情体验跟道德实践。

政治校长教学计划范文4

一、教学目标：

了解自我评判的重要性，客观地了解、评价自己的优缺点，形成非常清晰的整体形象;懂得自尊跟知耻，理解自尊和宽容他人是赢得尊重的前提，不做有损人格的事;养成信心自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大抱负。关心和宽容别人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。使教师形成良好的学习劳动习惯跟生活态度，养成乐观自立的生活态度树立为人、为社会服务的远大抱负，体会自强不息的涵义。理解权利与义务的关系，学会宽容别人的权力，履行自己的义务。客观分析挫折和逆境，寻找有效的规避方式，养成勇于摆脱困难和开拓进取的优良品质。主动训练个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯。正确了解生活中的困难和挫折，提高心理承受力，保持切实进取的精神状况。了解法律对未成年人生命跟健康的特殊保护，学会利用法律保护自己跟别人的生命和健康，了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。自觉遵循社会规则，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法。

二、教学内容分析：

初一思想政治下册教材突出了三个基本观念，它们是 ：

1、“初中学生逐渐扩展的生活是本课程建构的基础”——半独立半依赖，在深入扩展的生活中汲取做人的营养。

2、“帮助学生学习做负责任的公民，过切实健康的生活是本课程的探求”-促进学生社会化。

3、坚持正确价值观念的鼓励与启迪学生独立构想、积极实践相统一是本课程依照的基本原则——自尊、自强。

本册的核心概念是：自尊、自强。

总的教育目标是：增强调适能力;发展健康人格;逐步社会化。

教育主题是：做生活的主人。有四个教育分主题：做自尊自信的人：做自立自强的人：做意志刚强的人：做知法守法用法的人。本册丛书分四个单元：“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人”。分八课教学内容：珍惜无价的自爱、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的一生、为勇敢喝彩、感受法律的良知、法律护我成长。

它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊，必须应自立自强;要推动自强，必须应有勇敢的信念;要有自尊自信并借助意志实现自立自强，则需要做到知法守法用法。”

三、教学重点：

1、尊重对方与自尊的关系。 2、自信与顺利的关系。

3、自立的体现和必要 4、依赖的伤害跟自立的方式。

5、自强的体现和作用。 6、怎样做到自立自强。

7、为什么会有挫折,怎么面对逆境8、坚强信念的体现和作用

9、为什么应遵循法律。 10、怎样预防违法。

11、使学生知道犯罪的伤害 12、我国未成年人保护法。

13、如何利用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

四、教学难点：

1、如何塑造自尊跟自信 2、怎样预防违法。

3、如何利用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

4、怎么面对逆境 5、坚强信念的体现和作用。

7、依赖的伤害跟自立的方式 8、怎样做到自立自强。

五、实施目标的方式：

1、重视学员自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化教师学习的建构性。激发和提高教师的感受，用活动促使和提高师生的感受。在亲自体验中发展。

2、注重学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在教师的互动活动中增加教学的成效性。突出探究式学习，主题研究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探讨。

3、加强教师的道德实践，讨论社会现实与自我成长的难题，根据学员实际跟教学条件 。

4、搞好教学需要加强以下几个问题：第一、充分认识学生的生活实际，这是教学的基础。第二、分析透彻活动跟材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是推动学生内化的方式。第四、指导好实践活动，这是实践教师良好行为的方式。