中班音乐教案《可爱的家》含反思，快来看看吧！

《中班音乐教案《可爱的家》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带给帮助，快来说说中班音乐教案《可爱的家》含反思！

活动目标：

1、用柔美、舒缓的歌喉演唱曲目，表达自己对父亲、妈妈的爱。

2、注意倾听同伴的嗓音，准确的听准歌词

3、通过探讨、猜测等多种方式中班音乐的教案怎么写，理解故事内容，感受主人公的心理变化。

4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

活动准备：

幼儿对自己的爸爸妈妈有一定的了解，知道它们的性格特点。

活动过程：

一、音乐活动：小乌鸦爱父亲学生带领儿童随着舒缓的戏剧演出《小乌鸦爱妈妈》，感知温馨的亲子关系。

二、根据自己的家庭状况，谈论自己的家庭，体验家庭的温情。

师：你家里有谁？你喜欢谁？他们是怎么样的人？

三、欣赏歌曲《可爱的家》，理解歌词内容，丰富幼儿的词汇。

1、师：我也是一个可爱的家，我十分偏爱他，下面我唱给你们听。

2、师：你看到了哪些？我的家庭是如何的？我的爸爸妈妈是如何的人？

3、师：你认为这些歌词很好？

4、教师随着乐曲演奏曲目，鼓励幼儿随着乐曲轻轻的哼唱。

四、学听歌曲《可爱的家》

1、教师演唱曲目，鼓励幼儿跟着音乐的节奏演奏。

2、师：我们爱自己的家庭，更爱自己的爸爸妈妈，用如何的嗓音来听这首歌呢？

3、引导幼儿用柔美舒缓的歌喉演唱曲目。

五、有表情的演唱曲目，进一步体验自己跟家人之间浓浓的情谊。

教学反思

备课时，我对原教案做了微调和设置。因为在原教案中我设计了两个不同的戏剧活动也有一个打击乐活动，后来我看到内容很多得用两课时才能完成。通过调整后在活动中，我看到可根据修改后的计划较好地达成目标，而且可激发幼儿学习的主动性和积极性，课堂气氛更活跃。

但也发生了我想像之外的情形，幼儿一度由于紧张而日渐动荡的常规让我有些措手不及。第一课时中，当请幼儿舞蹈乐曲时，许多小孩只顾自己听啊、跳啊，完全忽视我的要求。于是，我只能摆出学生的权威大声命令她们回到椅子上。平时我是十分不信任这些方法的，认为是缺少教学智慧跟技能的体现。活动后，我做了深刻的反省和学习。回顾了姚伟老师的讲座中提及的方式，使我受益匪浅提醒在前、个别示范在前、及时自然地介入、缩短完全自由的时间。具体到这节课情境中，我觉得 “个别示范在前”非常适合，如先请几个小朋友或是女孩子先示范探索，不仅可以为其它小朋友起至直接或间接的提示或预示，尤其是一些易于兴奋又缺乏自控能力的幼儿，还可以减少大家对“任务目标”的注重程度，更加细化“怎么做”。这样中班音乐的教案怎么写，秩序的混乱就完全可能导致。

所以，也总结了一下自己的不足之处：不要跟“捣乱”的小孩纠缠，尊重她们的兴趣或看法，同时用夸张的语言、体态以及教具等吸引其无意注意，帮助父母回到课堂中来。另外，通过这一活动，还让我有所收获的是：除了课后反思，备课也十分重要，课前虽然应反思教法、学法，还要预想到突发情况跟细节处理，如发生混乱怎么办、孩子对活动缺失兴趣怎么办等等?做好一切打算，我们能够高效地完成每一次活动

中班音乐教案《可爱的家》含反思这篇文章共3553字。

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