【教案】四年级阅读指导课教案备课组长舒夏

四年级阅读指导课教案 备课组长姓名：舒夏 所在学校：西校区 所在初一：四年级 组员姓名：顾丽燕 孙慧娟 张鸣 蒋红霞 张杭杰 陈晓华 许敏娟 导读书目：美国名作家 E·B·怀特写的《夏洛的网》 教学目标： 1. 回顾故事内容，赏析精彩花絮； 2. 通过畅谈深刻的人物形象跟故事短片，探讨友谊及人生价值等； 3. 通过交流，初步认知一些读书的方式； 教学准备：学生每人带好一本书——《夏洛的网》 教学过程： 一、以平常读书照片导入 同学们，前段时间我们共同阅读了一本书——《夏洛的网》，同学们都很开心 地告诉同学，这是一本很好看的书。看（出示相关图片）阅读教案怎么写，同学们看得多投入，写 得多认真啊，今天让我们来回顾那段共读的美好时光，一同来说说读后的领略，并 一同来学习一些读书的方式。 二、出示封面 常言道：看书看皮，看报看题。读书要先吃饭的封面。书的封面是书的眼睛； 题目是文章的凝炼。板书：读封面 出示封面： ① 告诉你们，通过看封面，你看见了哪些或了解了何种？ ②你第一次看到这个封面的之后，你是如何想的？ 高明的封面的设计是书的内容的概括延伸，让人一眼就爱上了他。何不让我们 快快打开书去聊聊吧。 三、出示目录，概括主要内容 1.这是《夏洛的网》的目录，目录可以表现作者的模式，通过看目录可以知道 所读之书的一般内容，。

所以我们看书，还要学会看目录。板书：读目录 来，看看这本书的目录，再参照老师帮你出示的书的手稿，说说这本书讲了什 么。 板书： 夏洛―――――—救————――――威尔伯 Countyciaredshxmpvf,blYkzg.w 师小结：通过读封面、目录，我们对书有了一个大概的印象，同学们如果注意 一下，许多书也有前言和随笔，通过前言和下篇我么还可以了解其它作家看书跟作 者写书的一些展现，可以进一步提高我们对这本书的整体印象。应该说，读封面、 目录、前言和下篇，是我们初次接触一本书时，常用的一种略读的读书方法。 板书：前言 后记 略读 2.出示书评 这本书没有前言，如果让我们朋友写一个前言，相信你们会把告诉给同学的“好 看”“感人”写出来。没错，这是一个妙趣横生的童话故事， ，这部新作 一诞生就得到了少年儿童的欢迎，傲居“美国更伟大的十部儿童文学名著” 首位，风行全球五十年，发行千万册。《约时报书评》说“它几乎是一本完 美的，不可思议的杰作。” 《星期六书评》说“这本书本身如同一张精美 的蜘蛛网，一曲美丽的幻想曲。”（师边介绍边出示书评） 四、赏析人物形象，重温精彩花絮 1.这是童话中的一句话——（出示） “威尔伯永远忘不了夏洛。

它仍然热爱它的孙辈、孙子女、曾孙儿女，可是这 些新蜘蛛没有一只可替代夏洛在它心里的位置。” 快速回忆并浏览一下，这一句话在那里发生过？为什么威尔伯永远忘不了夏 洛？ 2.学生提问，教师小结——快速地浏览，了解相关内容，并从中筛选信息，也 是一种常用的默读方法。板书：浏览了解，筛选信息 3.当然，当我们仔细地去感受，对于“夏洛到底是一只怎样的蜘蛛啊？为什么 威尔伯永远忘不了夏洛呢?”将会有很深的感受。 好，让我们迅速浏览，找出你体验深刻的片段，说说你对夏洛的理解。同学们 课前都做过一些读书笔记，通过目录找到相关的章节，然后浏览整章，应该 可以迅速地找到相关的段落。 4. 小组交流 5.全班交流。 相机抓住某个短片，作精读指导，让学员体会第二种读书方法——精读。并板 书：品读 相关短片引导学生再重返故事中去，让学生读出情感、读出感受。板书：朗诵 适时小结：刚刚我们朋友终于在不经意中用到了“默读与朗读”相结合的方 法。 aCountyciredshxmpvf,blYkzg.w Countyciaredshxmpvf,blYkzg.w 导读书目：《爱的教育》 【教学目标】 1.让学生在好书推荐活动中了解《爱的教育》一书，并深入激发师生阅读《爱的教 育》的兴趣。

2.在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养教师的语言表达能力，形成初 步的鉴赏能力。 3.在活动中，引导师生学会感受爱、奉献爱。 【教学准备】 每人准备一本《爱的教育》 【教学过程】 一、激情导入，感受爱。 同学们，很高兴能有一节课的时间与他们一同静静地读书了。我们当时学习过 《争吵》一课，同学们都明白这篇文章写于意大利画家亚米契斯的名篇《爱的教育》。 但他们了解吗，这是一本风靡世界的书，亚米契斯能将生活中的爱心故事记录下来， 装订成册，那是一部很搞笑的书。整部电影以一个小学生的目光审视着身边的美与 丑、善与恶，完全在用爱去体验生活中的点点滴滴。让观众感受到爱无处不在，只 要用心感受！今天，老师就要带你们去读一这本将爱表现得淋漓尽致的——《爱的 教育》。 二、推荐《爱的教育》。 1．了解封面。 ⑴出示书的封面。 ⑵请你仔细看一看书的封面，告诉你们，从书的封面，你了解到了哪些？ ⑶你还想认识什么呢？ Countyciaredshxmpvf,blYkzg.w 2．了解大体内容。 ⑴出示内容简介。 《爱的教育》是意大利画家亚米契斯耗时近十年写的一部极富感染力的孩童小 说。它通过一个小学四年级学生安利科写的周记，抒发了人类更伟大的情感——爱。

书中讲述了出现在安利科身边各式各样感人的小故事，父母、姐姐在他日记本上写 的抨击启发性的文章，以及 10 则教授在教学上宣读的精彩的每月故事。它告诉我们： 一个人从小除了要学好各种文化常识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、 对故乡、对人民、对父亲、对校长、对朋友、对周围所有人的爱与宽容。书中的每 一个故事都令人落泪，字里行间洋溢着小孩的童真与情趣。 ⑵请你以自己喜欢的方法去读一读，再告诉你们，你从中了解到了哪些？ ⑶交流。 3．了解作品影响。 过渡：这本书不仅故事搞笑，充满趣味，而且在世界上的影响也十分大。老师 搜集了有关资料，大家想不想看一看？ ⑴出示作品影响。 ①《爱的教育》出版于一八八六年，在加拿大曾轰动一时，仅出版的头两个月就再 版 40 多次。100 年来阅读教案怎么写，始终畅销不