教案教学目标怎么写教学重难点怎么设置(组图)

教案教学目标怎么写教学重难点怎么设置教学反思怎么写课件怎么做教具怎么用教案怎么写1.课前精讲，确定教学的基本逻辑框架2.可分为4个大的方面：认知、感知、运用、创造。运用和创造是最能彰显个性的方面。3.第二课时为7-8节课，第一节课为导入新课。在这一节课上，只讲认知目标。4.第三课时为技能技巧训练，直接强调难点。

5.第四课时为综合实践，回归最终设计目标。6.每次课的教学重难点、导入方式要详细规划。7.有三种导入方式，要十分明确。用手语导入、图片导入、声音导入。这三种方式，以一种导入效果最好。其中，图片和声音导入结合在一起用效果更好。8.不同内容设置三个小单元，但要有单元归纳。9.第一单元需要设置3个知识单元：讲新课()、感受、提问。

第二单元需要设置3个技能单元：运用、拓展。第三单元需要设置1个品德单元，最好是三对一，叫学生观察别人，并做上笔记，看后回到书本上做练习。10.学生是主体，要做到多角度教学，但要突出重点。11.第一课时语言要简明扼要，干货要全面，不能语焉不详。12.全班按1:15-1:20的课时比进行分组教学，每个小组一节课，时间比20:8至20:9。

13.课程开始前20分钟，或约上小学生进行自我介绍，并用正体字表明教学内容，简明扼要交待课件使用的环境。进行分组教学时，老师可以再问一下学生掌握情况，再请大家上台进行回答。15.学生自己准备准备所有材料教案教学目标怎么写，如粉笔、苹果皮、篮子、印章等。16.其他教具或板书再另外准备，要摆放在统一的地方。17.放在自己讲课的位置，但每人只发放一个材料。

18.集体自修或课程要严禁让两个老师与学生共用同一个教室。在课前留出足够的资源让教师进行布置。19.学生自备教具，但要使用清楚。如把音频资料、打印机资料等做好标记。20.统一使用彩色粉笔，允许用蓝色粉笔。21.用硬纸板做书写工具。可把蓝色粉笔、彩色粉笔等换作直尺。可以在黑板上进行板书、提问。这样，学生一看到黑板就可以看到教材，学生学习效率更高。

22.每组五个同学一组配合，有利于老师找出重点问题。23.双组互动，即两组同学互相提问，如若对方回答错误，自己可重新问自己，并判断其答错的概率。24.有些难的问题学生之间是可以互帮互助的教案教学目标怎么写，如灵活变通解答。25.教师提问，可以在学生答案之前，也可以在学生答案之后。26.课前留出一节课时间给同学查教材资料、问一下同学他们还没有背好。

27.课堂教学过程中教师有掌握好节奏感。正面引导可帮助学生进行感情宣泄，但不可过度，否则会让学生疲劳。相反应。