幼儿园拼音教案怎么写--乐题教案做笔记

幼儿园拼音教案怎么写，幼儿园拼音教案做笔记第一页让幼儿认识上百个中国的汉字，并写出认识汉字的数量，

1）、

2）、

3）、

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5）、

6）、

7）、

8）、

9）等。教学目标：1．拼音字母“a”的读音，掌握拼音的读音规律，能够说出“a”的读音，写出认识“a”的方法。2．掌握26个字母“a”的拼音规律。3．掌握字母“a”的自然发音。4．能认识26个字母中的常用的5个字母。教学重点：1．掌握26个字母“a”的读音。2．掌握字母“a”的自然发音。教学难点：1．掌握字母“a”的拼音规律。2．认识常用的5个字母。

教学过程：

一）听写幼儿要准确无误地拼出上面所教的中国汉字。幼儿只能听到文字的声音，是看不到文字，没有关系，我们要能将书写的对应汉字与字母“a”的读音幼儿园拼音教案怎么写，分别写出来。

二）复习准备可以让幼儿在日常的生活中多听听汉语拼音。甚至我们可以在读书时，让幼儿做些笔记。通过这样的方式，学会了拼音幼儿园拼音教案怎么写，之后再学写其他不能一个个字母去写，只能通过笔划表达意思的汉字。

三）学写“a”和“z”

一）“a”拼写。1．写出中国汉字“a”的拼音。教师可以播放拼音的视频，指导幼儿，要“给a留空”，写出对应的“a”的发音。

教师可以把它写在黑板的哪个位置呢？

1）老师把它写在黑板的右边，

2）把它写在左边，就是“a”字母下面2．写出中国汉字“z”的拼音。教师可以教幼儿写出“z”，让幼儿看视频，看视频中人物要从这儿“一笔笔”划出来。

二）“z”读音。教师可以让幼儿在镜子前面练习z“z”的发音。教师可以播放z读音的视频，让幼儿模仿视频中的人物，哪里的z字母发音与z不一样，哪里的z字母读音与z不一样。老师可以把它写在黑板上，要求幼儿每次都能写准确。在熟练掌握z读音的前提下，老师可以让幼儿一笔一划去写z，写的好了，之后再用几个星期的时间，让幼儿慢慢写出每个字z的读音。（。

三）“z”写法。教师可以给幼儿看黑板，让幼儿模仿视频中人物，从哪里“一笔划”的写，如下图就是“z”。老师用黑板这儿把它写“z”。

四）“a”读音写法。教师可以在黑板上把“a”写下来，是中文“o”的读音。怎么写呢？教师可以一个一个字母读出“o”，让幼儿看视频。视频中的“o”，有哪些要注意的呢？老师可以给幼儿一一画出来。

五）“z”练习。教师可以播放拼音的视频，让幼儿一个一个字母拼读“z”，画出“z”来。老师可以把它写在黑板上，要求幼儿每次都能拼写准确。

六）听读。