【教师资格证】幼儿园体育教案教学目标和教学方法

幼儿园体育教案怎么写？幼儿园体育教案怎么写？该如何写好幼儿园体育教案呢？这是老师们刚刚报考幼儿园体育教师资格证或者幼师资格证考试的学员们非常关心的问题。更多教师资格证体育学习教案，请继续关注我们。今天整理了幼儿园体育教案教学目标和教学方法，和各位小伙伴一起学习一下吧！幼儿园体育教案教学目标：第一目标：游戏的主动积极性和主动性。

3—5岁是儿童的体育活动活跃期，幼儿在这一时期是培养儿童体育运动活动积极性、主动性和自发性的关键时期。主动积极性和主动性是体育运动中最关键的活动要素。如果儿童缺乏主动积极性，这些要素就成了制约幼儿健康发展的“硬条件”;如果儿童缺乏主动性，幼儿学习的积极性就是不能得到充分发展，甚至会阻碍他们更广泛地、持久地学习体育运动。

第二目标：体育运动能力在开展体育运动时，他们能力的高低是区别他们是否能够较好完成体育项目的一个很重要的维度。一旦失去了体育运动能力，他们的学习也是不能得到相应发展的。因此，提高幼儿体育运动能力的水平，幼儿就能根据自己的水平和发展特点来选择喜欢或适合自己的运动项目。教学过程的第一部分为游戏的主动积极性和主动性的培养幼儿园体育教案怎么写，

一、

游戏的主动积极性和主动性的培养：游戏的主动积极性和主动性是体育运动中最关键的活动要素，而体育运动的真正目的就是促进儿童体育运动能力的发展。

游戏的主动积极性和主动性的培养

一、体育运动项目的趣味性1.活动目标的明确性将有关体育运动的目标明确，有利于发挥幼儿对体育运动的积极性。2.动作发展的科学性利用体育运动的动作特点，在设计运动项目时既要考虑运动员能力，又要考虑运动员体力，并将这两种因素融入到幼儿运动项目的教学设计中。

二、游戏能力的关键性活动中，幼儿在游戏过程中，其体力和技能会有很大发展。要根据体育运动目标，挑选合适的幼儿游戏项目和运动量，结合幼儿年龄特点和兴趣爱好确定游戏的适宜年龄。如果活动目标不明确，幼儿就可能不知道如何选择运动项目，甚至会受到挫折和损失。

三、多样性的趣味性体育运动的趣味性是提高幼儿体育运动能力的关键因素。运动项目的趣味性能够打动幼儿，让他们积极参与到游戏中来幼儿园体育教案怎么写，进而能充分发挥幼儿的体育运动能力。要注意开展体育活动时，运动项目可以是多样化的，如：加入爬、跳、投、游泳等趣味性强的项目，以增加体育运动的趣味性。多样性的趣味性体育活动可以在活动教学中充分引起幼儿的兴趣，从而促进幼儿体育运动能力的发展。第三目标：游戏的持久性幼儿游戏的持久性需要很强的技术含量。