苗蔚林：初中作文怎么写好教案（二）

初中作文怎么写好教案一、作文应学会积累“古人这些总结“在写作中的重要性“平时靠积累”这是考场学子的一同体会“（一）语言方面应确立，语汇是文章的细胞，不仅指词、短语的总汇“还包含单词、句群”平时应广泛阅读书籍、报刊。并做好读书笔记“把一些优美的词句、句子、语段摘录在特定的本子上”也可以制作读书卡片上：平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这种语言记在随身带的小本子或卡片上，作文才会妙笔生花。（二）要提高材料方面的累积，材料是文章的血肉，许多学生因为经常不注意积累素材，每到写作时就去搜肠挂肚，解决这一难题的方式是累积素材。平时有条件的能带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参加生活。并与绘画、、写日记、写观察笔记等方式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻，记录时要抓住细节。把握人、事、物、景的特点。写出的文章就有血有肉，（三）要提高思想方面的累积。观点是文章的灵魂，文章中心不明晰。或立意不真切，往往表明作者思想偏激。平时应深入探讨”这样才能透过现象看本质”、思索的论断记录下来”作文应重视积累。这三大写作仓库。并应定期盘点、整理、分门别类，二、写好作文先学会观察鲁迅先生在提问文学青年“如何能够说出好文章”的疑问时指出了两点“要把握娴熟的文章写作技巧”学会观察，观察是写作的必要前提跟基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者“作家务必要把自己训练成一个目光敏锐永不罢休的观察家”——要把自己训练至观察简直成习惯。仿佛成为第二个天性：把观察训练成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，要注意观察身边的人、事、景、物：从中猎取你作文时所必须的材料“你应对一些看似不大实则更有用处的事情造成兴趣！注意观察起因、过程跟结果，你要注意校园花坛里的动物一年四季如何变迁它的色彩。学会刨根问底”弄清这些差异的来龙去脉，观察它们的一言一行，要思考一些东西。这就是观察的过程：观察过程中应留意以下几点，（一）观察决不要仅仅局限于；广义的更有实际含义的观察是指应将人的五官全部调动出来，更重要的是要用心、用脑去思考，这样的观察才能非常独特、深刻，（二）观察过程中应留意运用好，思索的也很多”但是不敢于随时记下去。这样才会让观察至的材料付之北去：许多有价值的东西也会白白浪费掉，（三）观察特别应留意持之以恒，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的“你应将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天”这样你就会写成妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和促进作用：你或许会觉得难以下笔，愿你学会观察，提高赞成的观察能力。

就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。（四）立意要深刻。立意的深刻是指明确的主题不是人所共知的浅显的道理，而应透过现象看本质，挖掘出最深层的涵义。（五）立意要巧妙在作文有限的文字内，要体现较为深刻的观念，从生活中的一斑一点、一枝一叶去展现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对一生进行叙述跟深思，即立意要大处着眼，四、怎样写好状物的文章能否写好状物文章呢？（一）交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的向来，自然地引出下文。（二）具体表述通过色彩、形状把物件外观准确描绘下来，写出特点给人以鲜明的觉得。多用一些正确的句式手法，展开合理的想像。就会让物件活生生地跃然纸上。（三）动静结合先写静态的外观特征，再写它的动态。这样会带来一些情趣，写出的文章也会变得生活。（四）说明功能每件物件都有它奇特的功效，这类文章应在结尾处说明一下物品的作用那样会变得突出这件物品的特征。（五）融进感情字里行间要展现出作者对所叙述的物件的偏爱、珍惜之情，这样会提高文章的感染力。五、长话短说话缩写读了一篇好文章，要是你想把这个故事简单的介绍给对方，就可以用缩写的方式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，语言简洁，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见方式。不改变体裁，保留原文的主要内容的状况下，把一篇长文章压缩成短文章。能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读素养和概括能力，进而提升语言表达能力。怎样进行缩写呢？在缩写课文时初中作文教案怎么写，我们应删减次要的人物、次要的事件，以及表明、交代等地方，留下课文的主要内容。叙利奥是在哪个情况下起初给儿子工作的，把更让你感动的地方画出来。然后把给儿子抄写的事情经过写出来，而把当他被父亲误解后是如何想的等无关紧要的删去。初中作文课教案及课堂设计：如何让写作具体化确定教学目的在研读大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本观念,确定本节课的课堂目的.教学目的通常要包含知识方面、智能方面、思想教育方面.课时教学目的应订得准确、明确、便于执行跟检查.教学过程是一个完整的平台,制定教学目的应按照教学大纲的规定、教材内容、学生能力、教学方法等实际状况为出发点,考虑其可能性.2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指学生经常容易误读和不容易理解的个别.不同水平的学员有不同的难点.写教案时,主要考量这样几类知识通常是学习的难点：①概念抽象学生既缺少感性认识的常识.②思维定式带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的法则或公式.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入探讨的常识.⑤概念相通、方法相同的常识.⑥数学知识运用到化学中而导致困难的常识.3．组织教材,选择教法根据教学方法跟教材特点,结合学生的详细状况跟大学设施条件来组织教材考虑教法,如何设计大学写作教案都在看到身边的人的离开。

都在害怕着身边的人的离开。我想说，那么为什么信誓旦旦和我说要温暖我。最喜欢的，不必定是最好的；不一定是最合适的；才是最值得珍视的。有心能知，有情能爱，年轻的情结，爱一朵花，其实并没有错。人生短短几十年，不要给自己留下了哪个遗憾，想笑就笑，想哭就哭。只要爱过，喜欢过，珍惜过，就是美丽的。我想帮你全世界。遍体鳞伤也没关系。用尽所有的勇气。可以什么都不在意。因为生命再也承受不起这么重的感情。愿意为你丢弃自尊，放下矜持，不管值不值，不管爱得多卑微。我爱你。如何撰写大学写作教学设计教案 博客初中作文指导课教案围绕中心 严格选材知识技巧：1、确定内容，就是选择材料;就是确定中心思想，也叫立意。2、中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。3、中心思想从材料中提炼，还要靠材料来体现。4、同一个材料从不同的视角探讨，往往会看到几种不同的观念意义。考试说明：中考时，学生如何按照命题要求来确认表达的内容呢?这是在确认中心之前首先应解决的难题。所谓选择材料就是针对这个含义说的。生活琐碎多变的当今社会生活是作文的源头活水，中学生只有紧跟时代脚步，同现实息息相通，才能不断激发出对生活的新鲜体验，写出时代感强的鲜活文章。

从2001年中考作文来看，考生在确认表达的内容时，1、着眼当代热点山东省2001年中考作文要求考生根据“小鹿同学突然摔倒了……”就这件事可能出现的种种状况进行联想和想象。有位考生把设想和选材的眼光投向揭露迷**功的罪恶这场政治抗争，以《走出生命的误区》为题叙写了小鹿同学痴迷**功，患心肌炎却迷信“的歪理邪说，拒绝医治最终病倒这令人痛心的过程，强烈抨击迷**功摧残下一代的罪恶行径。这种选材与近代的政治斗争紧密联系，具有鲜明的时代色彩。2、着眼当代新风2001年兰州市中考作文题是《美在身边》，大多数生活面窄的考生都把寻求美的目光投向学校或家庭，而有位考生调动自己的课外阅读积累，记得5月初的《兰州晚报》上刊登了兰州急救中心O型血告急的消息“就有2000多名群众挽起袖子为抢救事业无偿献血，挽救了很多患者的生命，这不正是有无数颗美好情感汇聚而续写的爱之歌吗，就发生在中考前一个多月“真实、鲜活、动人”跳动着时代心跳，的被用滥了的材料所能够相比的，3、着眼当代转型当代改革大潮涌动着变革的心灵“在高考作文中引入改革题材”能帮人全新的体会跟思考。2001年广东省中考作文题是《新的 》，有位考生把课程变革引进选材的视野，以《新的课程》为题。

描写同学们对电脑等新课程的热切呼唤。事真情深，现实含义强烈，而河北省有位考生反向落笔，历数应试教育的种种问题，结尾处写道。中国的莘莘学生，何时才会搬掉书岳题山，这位考生拟题《中国的教育家，你为何还没有发现吗》(命题要求是以,为话题作文)?对教育改革的期待之情振聋发聩，文章以对教育状况的全新审视作为题材“体现出作者与时俱进的观念”那直陈时弊勇于改革的胆魄,4、着眼当代技术科技高度演进是现今时代的重要特点，中考作文如可写及高科技带来的现代文明，记忆移植。这类双刃剑发表意见。定可显示出强烈的时代意识，武汉一考生写的题为《“为我服务》(命题要求以，为话题作文)的科幻故事就是范例“我想要一篇大学的习作课教案。初中作文指导课教案围绕中心 严格选材知识技巧：1、确定内容，就是选择材料;确定中心，就是确定中心思想，也叫立意。2、中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。3、中心思想从材料中提炼，还要靠材料来体现。4、同一个材料从不同的视角探讨，往往会看到几种不同的观念意义。考试说明：中考时，学生如何按照命题要求来确认表达的内容呢?这是在确认中心之前首先应解决的难题。所谓选择材料就是针对这个含义说的。生活琐碎多变的当今社会生活是作文的源头活水，中学生只有紧跟时代脚步，同现实息息相通，才能不断激发出对生活的新鲜体验，写出时代感强的鲜活文章。

从2001年中考作文来看，考生在确认表达的内容时，可从下面六个方面着手。1、着眼当代热点山东省2001年中考作文要求考生根据“操场上，小鹿同学突然摔倒了……”这一材料，就这件事可能出现的种种状况进行联想和想象。有位考生把设想和选材的眼光投向揭露迷**功的罪恶这场政治抗争，以《走出生命的误区》为题叙写了小鹿同学痴迷**功，患心肌炎却迷信“有前辈保护，快要成仙”的歪理邪说，拒绝医治最终病倒这令人痛心的过程，强烈抨击迷**功摧残下一代的罪恶行径。这种选材与近代的政治斗争紧密联系，具有鲜明的时代色彩。2、着眼当代新风2001年兰州市中考作文题是《美在身边》，大多数生活面窄的考生都把寻求美的目光投向学校或家庭，而有位考生调动自己的课外阅读积累，这样说道：“记得5月初的《兰州晚报》上刊登了兰州急救中心O型血告急的消息，第二天，就有2000多名群众挽起袖子为抢救事业无偿献血，挽救了很多患者的生命，这不正是有无数颗美好情感汇聚而续写的爱之歌吗?”这样的新风这样的“美”，就发生在中考前一个多月，真实、鲜活、动人，跳动着时代心跳，是这些“人有我有你们有”的被用滥了的材料所能够相比的。3、着眼当代转型当代改革大潮涌动着变革的心灵，在高考作文中引入改革题材，能帮人全新的体会跟思考。

2001年广东省中考作文题是《新的 》。有位考生把课程变革引进选材的视野，以《新的课程》为题，描写同学们对电脑等新课程的热切呼唤，事真情深，现实含义强烈。而河北省有位考生反向落笔，历数应试教育的种种问题，结尾处写道：“中国的莘莘学生，何时才会搬掉书岳题山，‘指通豫南,达于汉阴’”呢?这位考生拟题《中国的教育家，你为何还没有发现吗》(命题要求是以“发现”为话题作文),对教育改革的期待之情振聋发聩。文章以对教育状况的全新审视作为题材，体现出作者与时俱进的观念，那直陈时弊勇于改革的胆魄，新人耳目。4、着眼当代技术科技高度演进是现今时代的重要特点。中考作文如可写及高科技带来的现代文明，或是就“记忆移植”这类双刃剑发表意见，定可显示出强烈的时代意识。武汉一考生写的题为《“我”为我服务》(命题要求以“服务”为话题作文)的科幻故事就是范例。题中带引号的“我”是“克隆学生公司”同过“我”的细胞复制下来的克隆人。克隆人“我”代替原“我”读书、作文、考试，原“我”却“躲在游戏机室，尽享美好人生。”一年后，克隆人“我”帮原“我”考入重点大学后便离去，此时原本的“我”大脑却象“生了锈的车轮”不会思维，腿部肌肉也严重萎缩，原“我”在文末呼喊：“可怕的服务!可怕的克隆人!”作者对高科技发展的产物——克隆人明确地表示否定态度，带有更强的趣味性与时代感，别巨匠心。

5、着眼当代名人当议论应该例证以及叙写需要旁及某一内容时，选择的心态应多向近代名人扫描，力避陈陈相因，人云亦云。江苏淮安市2001年中考所考的是全命题作文“在机遇面前”。有位考生以香港总商会会长霍英东先生和中国微软之父比尔盖茨为例，论证“把握机会必须具备战略眼光跟开拓精神”这一论点，材料鲜活典型。阅读时独特的时代氛围扑面而来。四川省2001年所考的是半命题作文《我期待 》。有位考生别出心裁，拟题《我期待做一回自我》，选材涉及近年来被狂炒的两位“名人”——韩寒和哈佛女孩刘亦婷。文章描述自己机械生硬地模仿韩寒、刘亦婷所带给的不良后果初中作文教案怎么写，抒发了做一回自我的信心跟勇敢。材料的鲜活和“名人”引发的多种视角可激发观众全新的反思。初中作文教案《如何写好作文的开头跟结尾》一、导入作文有了一个好的开头，还需一个圆满的结尾。一篇文章的结尾要自然生动有力，不仅突出文章的结尾，而且可推动主题，给观众以启发、鼓舞，这样的结尾会使观众造成一种“让听众情不自禁地对你的文章拍案叫绝。不过我们的文章结尾通常达不到这种效果，并且易犯画蛇添足、空喊口号拖泥带水等病，冲突了文章的结尾。所以结尾也必须我们精心设计。二、整体内容1、中学生作文常发生的出错：阅读以下材料，试写一段结尾。

人生路上充满了挑战，在学习、工作、生活中。敢不敢迈开第一步是挑战，要不要改变不适度的行为习惯是挑战，愿不愿承担应负的责任是挑战，能不能承认错误只是挑战，为话题写一篇文章。可以写你的历程、体验、感受、看法跟信仰，也可以编写寓言、故事等，所写内容需要在‘挑战“我是中学生作文教案是指新年第一个月圆之夜——农历正月十五晚”每个村子主庙的大厅里都早已把自家的蜡烛放置好，等待着明天一起绽放，等待着新的一年里有好的收获，让我们一起期待着今天的这个时侯早点来临。夜里等我们再去寺庙看看地之后！庙的两边已经是水泄不通。你眼前所发现的蜡烛跟今天的宛然不同。初中作文教案我很喜爱 ……如读书,打篮球等)因为书是一个五彩缤纷的世界；因为书是一把打开人生大门的金钥匙……打开书，迎接我的是一个五彩缤纷的世界，置身于书中，我会了解；我就会明白”我们二十一世纪的少年儿童肩负的是建设祖国的重任；不仅可使我们学到知识”还能成为我们课外轻松的方式，一天的兴奋学习期间，抽点时间看一看笑话书、漫画书。就会把每天的疲劳抛到九霄云外，也不要过于沉迷笑话书、漫画书。这样会影响学习，我最喜欢读书，不仅仅因为书是一个五彩缤纷的世界。还由于书是一个开阔视野的海洋，自己就跟着导游――知识小鱼去漫游了，首先到《三国演义》里和曹操他们打招呼。然后走进《水浒传》里向李逵、武松等问好，在向《红楼梦》的大观园走去。碰到了贾宝玉；告别了《红楼梦》，我们又到《西游记》里拜孙悟空为师了……怎么样，书是不是也使你开阔视野！