教师资格证考试《综合素质》考情分析练习题

1.教师应写自己觉得有重要含义的教学经历或教学故事,即应有选择性,典型性,不要事无巨细都列出进去,要围绕中心问题进行选取.并不是说所有的事件都可以作为实例,要勇于捕捉教学过程中的“亮点”.2.应按照以前的历程撰写案例长辫子舞蹈教案怎么写,尽量保持案例中资料的真实性,使观众有身临其境的觉得.可以到实例的主体即学生那是去提问、调查人们的真实体验.3.教学实例与其他的教学作品有区别性.与课堂论文相比,教学实例在文体和表达形式上以记录为目的,以记叙为主,兼有议论和表明;在认知模式上,是一个从准确至抽象的过程,通过对生动的课堂“故事”的表述,通过对准确的教师、老师心理体验的表述,反思、总结教学的取舍得失.

【活动目标】 1、感受***尔族舞蹈的特征,学习“进退步”、“侧点步”、“击腕”、“托帽”等基本舞蹈动作. 2、培养儿童对音乐的体现能力,能协调优美的演出舞

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舞蹈课教案 1、舞蹈中的呼吸 教学目的: 1)在基训中利用呼吸,以更好地训练学员软开度. 2)学习舞姿组合《大海啊,故乡》(A)让学生感受呼吸对舞蹈动作的修

教学目标: 1、培养儿童对戏剧表演的兴趣跟节奏感. 2、发展儿童的体会力,记忆力,想象力和表现力. 3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称. 4、培养幼儿同伴

活动目标1、在愉悦地舞蹈游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力. 2、培养幼儿 五、 小鸭小鸡律动退场. 六 游戏结束 这篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在那里》就是从

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:***亚 舞蹈课教案基本手位 【篇一:学前教育舞蹈课教案】 学前教育舞蹈教案 芭蕾舞的基本姿势芭蕾舞的基本手位地面练习

一、舞蹈教案的组成部分教学对象 教学内容(新课内容) 教学目标(目的) 教学重点 教学难点 教学准备(音乐或乐谱、道具、设备等) 训练方法 教学过程 教学总结(课

绑马尾,就把长发都抓出来.然后用刷子在各个方向都刮一刮,梳理平整.一般一梳到底的方法比较好,各个方向来几次就好.麻花辫的话,有两种长辫子舞蹈教案怎么写,有一种是三股的,有

基本功训练、学一些简单的舞蹈动作、训练表情.请采纳,谢谢.我终于9级中国舞了,这是我的经验.