2016年陕西省校外教育民族舞蹈培训范文合集8篇

舞蹈教学总结范文合集8篇

日子在顷刻一挥间就毫无声息的溜走，经过这段时间辛勤付出，我们必定积累了不少心得和教训，一起好好总结过去这段努力的时间吧。想必许多人都在为怎样写好课堂总结而苦恼吧，以下是小编帮你们整理的表演课堂总结8篇，欢迎各位分享。

舞蹈教学总结篇1

特别高兴参与此次陕西省校外教育民族表演辅导，在这短短的几天培训中，让我受益匪浅，这只是我第一次参与这些培训，我觉得十分欣慰、也很珍惜。在这我收获了表演、收获了友谊、也收获了幸福。

我们经常的培训时间安排的特别紧，学完一个组合晚自习时就给同学回课，所以在学习的过程中我很仔细，不会的动作就反复训练，多询问学友，休息时还不忘练练手上的动作。像同学教过的手帕舞中几种转手帕动作不会，心里很苦恼，越急越练不好，老师不厌其烦的手把手教，并引导说：“慢慢练，这不难，只要把劲用对经常了。”我就按同学说的渐渐一遍又一遍练习，最后终于学会了。通过这件事我明白即使用心、肯吃苦，就没有过不去的坎。

在下午的自习中发现个人才艺展示，我看到班里的人才真不少，我很钦佩也很羡慕他们，我是一名非专业表演老师，从各方面自愧不如，所以在学习时有一些吃力，但我不恢心，来了将要认真学，要有所收获，笨鸟先飞，我坚信自己。

现在的民族表演培训共学了六个舞种，其中胶州秧歌相对难一些，在学习中表演的觉得就不好找，老师讲过“你跳的舞要能感染自己，觉得自己最美，这就是好表演”，这次学习让我在原有的基础上大大的提升了，让我在同学身上学到了这些。

在我们班里，大家不分市县、不分彼此，像班主任李媛老师讲的一样“我们校外教育是一家”，我们团结、有爱、互助，马上就要各分东西，很舍不得大家，我会记住他们。最后我要感谢省校外联的大家领导，给我们提供了如此好的一个学习机会，也谢谢给我们培训的同学，让我在这说一声：“老师你辛苦了”!

舞蹈教学总结篇2

20xx年的表演教学工作终于结束了，在这一年里，充满了幸福、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个小结，以便于日后把工作做得更好。

长沙天骄艺术学院表演班在六艺天骄总园设立了提升班、初级班，在各个分园设立了四个班。学生数量有一百之多。在表演提升班的都是5-6岁女孩，大部分子女都是学过表演的，有的小孩还是学了三年以上表演的，有一定的舞蹈基础。有大个别小孩都参与过大型表演的晚会和赛事，有一定的表演经验。有少个别小孩没学过表演，没有跳舞基础，有部分女孩的表演展现较多我们采用部分教育的方式。在初级班都是3-4岁的小孩，大部分子女都是没学过表演的，没有跳舞基础，有的小孩还是学了半年表演得的，有一点舞蹈基础。少个别小孩参与过大型表演的汇演，有一些表演经验。孩子们都很喜欢跳舞，孩子们都很喜欢跳舞，对表演很热爱，都是自己踊跃报名参与的。个别小孩是在父母的鼓励下去学习表演。

我们的表演课程是按照父母们的身体发展特点以及心理发展的还要而开设。

表演教学的目标是：

1、培养小孩喜欢唱歌的兴趣和表演时愉快的态度，能大胆的进行舞台。

2、认识身体基本部位，并对这种部位进行松弛、伸展和灵活的进一步练习。（右手动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）

3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）

4、能初步了解教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。

5、舞蹈教学进行戏剧反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈演出等综合训练。

那么舞蹈教学内容：

1、《中国表演考级一级教材》、《幼儿体操基础锻炼教材》《中国体操考试二级教材》、《中国舞蹈考试三级教材》、《湖南省舞蹈考试一级教材》、《中国舞协美育教材》等。

2、自编品表演：《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺号》、《扭秧歌》等等。

3、基训：横叉、前蹬腿、后伸直、跪立下腰、起胸腰等等。

一学期下来，孩子们的学习进度很快，每堂课的内容都无法基本拿下，经过长时间的训练与复习，很快发现了小孩们的收获及较多的成果。首先，孩子们的身体发育阶段与我们的教材《中国表演考级一级教材》的目标相符合。它主要是培养小孩们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等基本要求，并能掌握横叉，竖叉，腰名族舞蹈教案范文，腿的基本功练习。更重要的是无法喜欢跳舞时的开心，能够大胆的进行演出，跟着音乐节奏来进行表演组合练习。其次，孩子们的心理发展需求与我们创编的表演《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》目标相符合。主要是培养小孩们无法大胆的进行想象，带上自己的心情进行演出，进行戏剧节奏反应，并且无法与同伴之间的友好合作。孩子们的演出欲望兴致很高，舞台经验、比赛经验较丰富，今年的几次大赛也是点收获。

4月底，湖南省参加的“友阿杯”舞蹈大赛中，我编排指导的幼儿舞蹈姜懿甜表演的《心爱的花书包》获金等奖、李嘉凝表演的《茉莉花》获银等奖、三人舞《吉祥三宝》获优秀奖；我拿到“优秀辅导员奖项”；

6月份，所有小孩都参加了大型的街舞舞蹈，我严肃负责完成好“六一儿童节”活动，执行导演好整场活动顺利完成。

7月份，举行的七彩阳光全国电视大赛《蓝精灵》、《吉祥三宝》获得二、三名处于上海决赛。并且双双荣获湖南赛区的铜奖，我拿到了“优秀辅导员奖”！

10月，终于步入了六艺天骄建园十周年的大喜日子，幼儿园十寿辰园庆节目表演活动，在省、市、县、园领导的高度赞扬评价下观赏了整场表演活动。我们顺利的成功的完成了此次重大的有着深切历史含义的活动！

为了保存幼儿园十周年活动的文化美术，这次的活动特别有着重大意义，我们把这种节目活动完整的巩固与复制。进行再次挑选演员演出，培养新一批的优秀儿子，给人们一种更大更好的挑战与训练。现在在适当的时间里，我们自编自创了这些的小节目，有舞蹈、独唱、小组唱、双人舞、大合唱、集体舞等等。

为了让父母们非常的知道儿子在校的跳舞学习情况，提高表演兴趣班的课堂质量，提升学生的课堂方法，把长沙美术学院表演兴趣班办得更好，希望父母、教师们相互学习、探讨更好的教学方式。特举办了总计八次舞蹈兴趣班汇报演出家长开放日活动。这几次的活动我和配教教师带领儿子们进行了跳舞表演，由于活动仍然由情感这条线纵贯，而且充满游戏化，所以小孩们都很感兴趣，每个女孩都很喜欢随着戏剧表演。

那舞蹈活动汇报目标：

1、培养儿童喜欢画画的兴趣；

2、能够大胆的在集体面前演出节目，充分展现自己的才艺；

3、通过汇报活动将本学期所学的表演内容予以阐述；

4、增进大人与孩子之间的一同合作演出交流。

在活动中，我能尽量照顾到每个儿童，尤其和儿子交朋友时，孩子身高矮，够不到我，还得使劲抬头看我，针对这一现象我立即的半蹲下来，让孩子无法近距离的接触我。在你们一起跳舞的过程中，有个儿子年纪很小，看见了父亲就开始要孩子了，不乐意跳舞了，我尽快给予激励了，大家都得到掌声了。我看到部分的小孩不能找到朋友，即使是找到朋友的幼儿表情也不是很开心，于是我在叮嘱幼儿注意听音乐，跟节拍的同时，引导幼儿要微笑、开心，能够应对面。孩子们经过我的提醒都能表情灿烂的找老乡了，当找到朋友时就会紧张的告诉我。通过此事使我想到，教师在进行集体教育活动时，在面向全体的同时，一定不可忽视关注某些女孩的发展，要想方法确立它们的信心，引导人们偏爱学。

表演汇报活动最具备互动性那就是父母与儿子之间合作舞台：游戏《碰一碰》，每个家长都能切实配合，而且将此游戏完成的很高。孩子和父母之间增强了更深的合作。我的心中尤为打动，孩子们心中乐滋滋的。因为父母可以当教师了，教自己的父母跳舞，他心中是非常的高兴！我还买了点女儿们最偏爱的小礼物献给了人们，孩子是最必须引导和支持的，尤其当儿子获得了称赞的之后，更必须的给以一定的奖励的，像小孩们辛苦努力了一学期，今天精彩的体现自己，还不是期望大家给予她们显然？是的，当儿子在接受那份奖品的之后，他是如此的开心和骄傲，是如此的能够信心和珍惜自己的劳动成果！妈妈们更是内心暖和和的。

表演汇报活动让父母给予了我们的显然与支持，也让领导给予了我们鼓励与讽刺。也要感谢我们表演组的朱桂萍老师付出了这些。虽然活动中有好的方面，但还有众多的不足。自己的表演知识和戏剧知识还待提高，活动过程能否设计更合理，更合适个别幼儿的内心的儿童的年纪特点。在活动过程中，我看到在目标制定上，还有些偏颇，不够严谨，应该对于这节活动建立的更具体、更符合这节活动所要超过的目标，不能含糊其辞。在教学内容上需要更准确更合适个别孩子的发展需求。在教育方式上那更要潜心、多多实践和探索了。

希望我们的小孩都无法参加到表演活动中来，将我们的表演跳出精彩来！也期望我们的小孩健康成长！愿我们的美术学院表演班越来越好！同时勉励自己无法造就出更多更好的表演作品！相信不久的以后，我们也能作为自己的一个艺术团。不断地，时刻都有着上大表演话剧活动的优秀节目。让我们的幼儿在这里快乐的唱、快乐的跳！为表演教育事业作出自己的贡献！

舞蹈教学总结篇3

本学期的表演课堂工作终于结束了，在这一学期里，充满了幸福、思想汇报专题激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个小结，以便于日后把工作做得更好。

我们的表演课程是按照老师们的身体发展特点以及心理发展的还要而开设。舞蹈教学的目标是：

1、培养老师们喜欢唱歌的兴趣和表演时愉快的态度，能大胆的进行舞台。

2、认识身体基本部位，并对这种部位进行松弛、伸展和灵活的进一步练习。（右手动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）

3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）

4、能初步了解教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。

5、舞蹈教学进行戏剧反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈演出等综合训练。

那么舞蹈教学内容：基训：横叉、前蹬腿、后伸直、跪立下腰、起胸腰之类以及表演组合练习。每学期下来，同学们的学习进度很快，每堂课的内容都无法基本拿下，经过长时间的训练与复习，很快发现了朋友们的收获及较多的成果。更重要的是无法喜欢跳舞时的开心，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行表演组合练习。其次还有跟据比赛及表演的还要我们演出了表演，《背水姑娘》《酥油飘香》《无名花》《茉莉花》《美丽的女孩》、《花季》《啦啦操及现代舞》。

主要是培养教师们表演体现力，带上自己的心情进行演出，进行戏剧节奏反应，并且无法与同伴之间的友好合作。学生们的演出欲望兴致很高，舞台经验、比赛经验较丰富，今年的几次赛事及表演活动也是点收获。希望我们的学员在之后的表演活动中，将我们的独舞跳得更精彩！也期望我们的小孩健康成长！

愿我们的表演队越来越好！同时勉励自己无法造就出更多更好的表演作品！、让我们的为表演教育事业作出自己的贡献！

表演教学总结篇4

表演成为教育内容和方法，不仅可以培养教育对象具有健美的四肢姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以烘托和表达情感，加强彼此相处，美化生活，培养良好的道德品质。

为了上好表演校本课程，我不断地推动学习，不断增加思想业务能力。因为我明白唯有不断充电，才能保持教学的青春和魅力。所以，一直以来我借助业余时间观看各地的大赛和表演的街舞碟片，学习各式技巧和看点。另外，平时有时间欣赏各种表演的彩排和队形等使自己在表演教学方面不断进步。通过这种学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

在课程实施中，我对教学内容主要做了这种的安排。首先从基本练习入手。通过基本训练，使学员首先学会了使动作做的自然、协调。并同戏剧和谐一致。在美术伴奏下做各种训练，使学生身体受到较自然全面的活动。初步培养了学员良好的动作姿态，力量的灵活和协调性和初步欣赏音乐的能力。

基本训练的把上基本动作训练，克服了学生的自然体态，使学生表演时具备正确的姿势，初步体验、掌握了解身体各部位舞蹈的基本动作技巧，规范了动作，为现在对表演的体现力并且民族民间舞的学习打下了基础。

在基本训练的同时，融进了民族民间歌舞的课堂，使教师初步认识了民族舞的基本样式，基本舞姿造型并且动作韵律特征。扩大丰富了学生表演眼界和知识。

在训练中，我让学员对照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一样，怎样做最美，而是按照表演剧情的应该做出合适表达主题的表情、神态和动作。演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个表演服务。再次，教师讲解比较关键。教师要在整个培训过程中不断去示范，去讲解动作表情的要点。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”