中班社会礼仪教案主题1-2-6年级幼儿园

中班礼仪教案开关门篇一：中班社会礼仪教案 主题1 做个礼仪好孩子 活动目标： 1.通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼节动 作跟用语，学习礼仪儿歌。 2.在日常与同学的相处了解要做一个有礼貌的小孩，体验 知礼、懂礼、学礼的幸福。 活动打算：视频三段，动作图片若干。 活动过程： 观看第一段视频(1)今天吾老师带来了一段视频，请你认真地看一看，有谁?他们说了哪些?幼儿观看视频。 弯腰动作)仔细看看我的头有没有低下呀? 中班礼仪教案开关门 (3)原来应做个礼仪好孩子，早上到园看到同学、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟随父亲姐妹来学一学。(轻轻起立)幼 儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌：你早你 早弯弯腰2.观看第二段视频(1)小朋友走进了幼儿园，这时她 见到了好朋友，会说哪个?说的之后可以做哪些动作与人有礼 貌的打招呼?(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看儿子是咋 么说如何做的? (2)观看结束提问"朋友交谈了，说了哪个?边说边做哪些? 教师总结：你好你好点点头。 (3)哪两个小朋友来学一学3.看图模仿动作学儿歌(1)做个 礼仪好孩子，除了会你早你早弯下腰，你好你好点点头，平常， 在教室里老师还看到小朋友说"谢 谢"，我们什么时候要说感谢?说谢谢的之后可以做哪些动 作?引出儿歌："谢谢谢谢拱拱手"一起学一学。

中班礼仪教案开关门 (2)那请你看看老师在做哪些动作?(伸手)在那里发现过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌： 请进请进伸伸手。 (3)做个礼仪好孩子，伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像 个小淑女、小绅士，老师这也有一些动作图片，请你去看一看， 学一学图片上的动作，想一想，什么时候做这个动作?(幼儿看 图并模仿动作)(4)结束：你看见学了哪些动作?谁跟她学了一 样的动作，谁来看看什么时候要握手?引出儿歌：欢迎欢迎握 握手，我们一起来学一学。 (5)谁跟她学了不一样的动作，请你来演出一下(拍手、挥 手动作)引出儿歌：真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手。 4.完整儿歌表演学着做个礼仪好孩子，相信你们就会喜欢 你，生活中的礼仪也有众多呢，现在我们先把昨天学的这种礼 仪看到图完整的做一做、说一说。 中班礼仪教案开关门 迁移经验讨论：刚才老师说生活中的礼仪也有众多，那生活中还有什么地 方也应讲礼貌、学礼仪?幼儿自由表达(如吃饭要排队，滑滑梯 要排队，走路要慢慢跑，上下楼梯要靠右边走……6.延伸活动： 在之后的娃娃家游戏时创设做客的情境，到客户家做客先 要按门铃，见到主人要说哪个?(你好)，娃娃家的主人要说什 么?(欢迎光临)请进动作……附儿歌：我有一双小小手，要拉 许多好朋友，你早你早弯下腰，你好你好点点头，谢谢谢谢拱 拱手，请进请进伸伸手，欢迎欢迎握握手，真棒真棒拍拍手， 再见再见挥挥手，做个礼仪好宝宝。

主题2 宝宝要晚上 教学目的: 1．了解睡眠时应留意的事项(不蒙头、不蹬被子、不躺着 睡、不放东西至嘴巴里等)。 中班礼仪教案开关门 2．培养按时起床和使用恰当睡姿睡觉的好习惯。教学准备： 1．摇篮曲音乐。 2．幼儿用书。 3．"娃娃家"游戏玩偶若干组。 教学过程： 1、教师带领儿童在摇篮曲的戏剧声中做动作进入活动。 (1)教师：听，宝宝要吃饭了，让我们抱着宝宝轻轻摇一 (2)幼儿抱着娃娃跟着老师一起做摇宝宝吃饭的动作。2、与儿童谈论睡觉时应该留意的事项。 (1)教师：宝宝睡着了，我们必须如何去照顾孩子呢? 中班礼仪教案开关门 (2)幼儿开始讨论，如果儿童回答不出，教师可以提醒幼儿：宝宝蒙着头吃饭好吗?宝宝一边喝东西，一边吃饭好吗? (3)教师：为什么蒙头睡觉、边喝东西边吃饭都是不好的 睡姿呢? (4)教师鼓励儿童知道这种不良。睡眠姿势带来的益处： 睡觉时j 蹬被子会使身体受冻；蒙头睡觉跟趴着躺会使呼吸不 通畅；一边喝东西，一边吃饭会呛到自己。所以小朋友在晚上 时一定要注意哦! 3、幼儿看书，带领儿童诵读并学习儿歌。 (1)教师：书上有一首儿歌，让我们来听一听吧。 (2)教师朗读儿歌后，就书中的内容对幼儿进行简单的提 (3)师生一起朗读儿歌按门铃儿歌怎么写教案，并引导幼儿自己念一念。

中班礼仪教案开关门 (4)教师：这首童谣告诉我僻保持恰当睡眠姿势的重要性。其实，按时睡觉对我们来说也是很重要的，小朋友晚上要在 00以前睡觉，这样第二天才会有精神。 4、幼儿玩"娃娃家"的游戏，在照顾娃娃的过程中加深对 正确睡姿的印象。 (1)教师：现在我们来玩"娃娃家"游戏吧!我们来比一比， 看谁家的娃娃被照顾的最好。 (2)教师组织儿童分成若干组玩"娃娃家"游戏，并在巡视的 过程中对游戏进行指导。 主题3《衣服变小了》 活动名称：社会《衣服变小了》 活动目标：1、初步认识旧衣服的处理方式，，培养珍惜 衣服，关爱对方的观念。 2、听故事，理解故事内容。 中班礼仪教案开关门 活动重难点：理解故事内容，了解旧服装的处理方式。活动打算：幼儿捐赠旧衣物的图片。 活动过程： 1、出示幼儿捐赠旧衣物的图片，向幼儿提问：照片中的 大箱子有哪些用？ 2、3、告诉儿童安安也捐赠过旧衣物，为幼儿讲故事《送 衣服》。4、5、向幼儿提问： 为什么安安有些衣服不合身？ 妈妈跟安安怎样处理不合身的裙子？ 为什么爸爸把旧帽子还给别人？ 你的裙子不合身了是如何处理的？ 6、活动评价使儿童说出处理旧衣物的方式。 能专心听故事，回答有关故事的疑问。

中班礼仪教案开关门 主题4爱护我的小手 教学目的： 1、了解手的主要部位（手心、手背、手指）及其功能。 2、知道保护手的一些方式。 教学准备： 幼儿教材教学过程： 1、通过做手指操，引出活动主题。 教师：现在我们来做一套手操。请小朋友们跟着我把双手 一个个伸出来。大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，无名指醒 了，小拇指醒了，大家都醒了；小拇指睡了，无名睡了，中指 睡了，食指睡了，大拇指睡了，大家都睡了。 2、引导幼儿了解收的结构。 （1）教师：大家看看，我们的小手长得什么样子呢？ 中班礼仪教案开关门 第10 篇二：幼儿园礼仪教育教案青山区柴林幼儿园礼仪教育 幼儿园礼仪——入园 早入园不迟到见同学要问好 小朋友也问到别母亲勿忘掉 幼儿园礼仪——离园 离园时互道别先校长后老师 见父亲问声好抱一抱更活泼 幼儿园礼仪——如厕 如厕前先敲门有人在应等待 如厕后要冲水整好衣把手洗 幼儿园礼仪——洗手 中班礼仪教案开关门 第11 洗小手不拥挤排好队袖卷起洗手时抹香皂洗完后水关掉 幼儿园礼仪——喝水 小瓶子双手拿接好水慢慢回 喝水时归原位小心吃不浪费 幼儿园礼仪——爱护公物（小凳子） 小桌子双手搬轻放好再坐上 人离开椅收起爱护它常擦洗 幼儿园礼仪——爱护公物（图书） 画图书要爱护轻轻翻细细读 不弄脏不损坏书小弟乐开怀 幼儿园礼仪——爱护公物（园内设施） 中班礼仪教案开关门 第12 教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施全爱公物齐动员 幼儿园礼仪——学习活动 学习时要坐好扎实听勤思考 要询问手拿起回答时字清晰 幼儿园礼仪——户外活动 在户外做游戏与同学不远离 集合时收玩具守规矩讲秩序 幼儿园礼仪——睡眠礼仪（穿脱袜子） 睡觉前先问安按次序脱衣衫 叠整齐放身边起床后依次穿 幼儿园礼仪——睡眠礼仪（睡觉） 中班礼仪教案开关门 第13 不蒙头不躺睡枕放正盖好被小手空右卧眠早睡着梦香甜 幼儿园礼仪——睡眠礼仪（起床） 起床时应安静去方便步要轻 衣穿好被叠齐先梳洗后游戏 公共场所礼仪——在公共场所如何讲话 公共场有礼貌不喧哗不哭闹 说话时声要小对别人无打扰 公共场所礼仪——在学会倾听 他人讲细倾听不打断表尊敬 转述时口齿清话简单语意明 基本礼仪——礼貌用语（请） 中班礼仪教案开关门 第14 借物品求帮忙要说清才像样有问题说请问客人到您请进 基本礼节——礼貌用语（您好再见） 见面时应问好早中晚不能少 分别时说再见临睡前道早安 基本礼仪——礼貌用语（谢谢不客气） 人给我谢谢你我帮人不客气 谢谢你不拘谨常用起最知礼 基本礼节——礼貌用语（对不起没关系） 做错事对不起用真诚表谢意 不要紧没关系互尊重明事理 节日礼仪——十月一日国庆节 中班礼仪教案开关门 第15 国庆节十月一共庆祝同欢喜唱校歌升国旗祖国啊我爱你 节日礼仪——八月十五中秋节 中秋节月儿圆瓜果香糕点甜 同分享长者先赏明月共团圆 节日礼仪——元旦 新年到新年好穿花衣戴新帽 你来听我来跳同庆贺共欢笑 幼儿园礼仪教案 活动名称：大家来排队 活动目标 通过游戏让幼儿理解跟诠释集体活动中秩序的重要性。

中班礼仪教案开关门 第16 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的看法,养成自觉排队的好习惯。 让幼儿知道每月的11日是自觉排队日，并知道数字11 在排队日中的意义。 活动过程 一、分组游戏《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。 预测结果A.所有小组都失败 B.有的顺利、有的失败 1.针对分析A.引导幼儿讨论出现哪些情况?为什么小球不 能成功的拉下来? B.鼓励幼儿说出失败的缘由和顺利的心得，归纳好方法。 2.再次进行游戏，体会秩序的重要性。 二、出示排队幻灯片。 中班礼仪教案开关门 第17 引导幼儿说出生活中这些地方必须排队?为什么应排队?说一说不违反秩序不排队会出现什么后果? 三、观看flash《汽车站的故事》 观看flash动画(上)说一说flash 宝宝怎么了?发生了什 么事情?引导幼儿一起想出好方法来帮助flash 宝宝。 观看flash动画(下)通过成功帮助flash 宝宝让儿童体验 排队的重要性。 四、知道11 日是自觉排队日 篇三：中班礼仪教案 中班礼仪活动教案：介绍他人 活动目标： 1.让幼儿学会介绍他人并懂得介绍礼仪。 2.培养幼儿的人际相处能力。 中班礼仪教案开关门 第18 2、礼仪手势图片活动过程 一、谈话导入，引起儿童兴趣 1、教师：“如果校长今天要去你家作客，但是老师仍和你 的爸爸妈妈不了解，你必须如何做?” 2、“你必须怎样介绍同学?并使教师和你的爸爸妈妈认识?” 二、游戏《作客》 1、情景表演《作客》 a、教师相互配合，一位扮演的爸爸，一位扮演老师、一 位扮演小朋友 中班礼仪教案开关门 第19 b、教师重点示范介绍对方时的手势（以左手四指握拳、手心朝上的方法进行介绍）以及介绍的排序(先介绍妈妈再介 绍老师) 2、老师请小朋友分组进行场景演出《老师来作客》 三、儿歌礼仪 他是谁，我介绍；右手指他把名报；握握手，点点头；我 们都是好朋友。

四、游戏《粘贴乐》 1、请幼儿观察两幅图，看照片中那个小朋友做得更好， 为什么说这个小朋友做得好? 第一幅图里的小朋友给好朋友介绍新同学，对方有礼貌地 回答：你好 第二幅图里的小朋友把新同学介绍给同伴，同伴不责怪。 中班礼仪教案开关门 第20 2、请幼儿观察，图画中谁做得对？谁做得不对？3、幼儿操作，在对的图上粘上“”，不对的图画上粘上“” （幼儿自由粘贴）。 、讨论：你是如何粘的？为什么这么粘？（个别幼儿回 、小结：小朋友们应该像第一幅图上的小朋友学习按门铃儿歌怎么写教案，当对方向你介绍新同学时，应该有礼貌地否认。 4、讨论观察：我们在介绍他人时应用何种手势？ 五、律动《作客》带领幼儿做律动后离开活动室。 六、活动延伸 1、区域活动：“客人来访”提供水、小点心，学习端东西 的礼仪；开展“客人来访”的游戏，让儿子在游戏中训练介绍他 人的礼仪 2、在一日生活环节中训练儿歌 中班礼仪教案开关门 第21 建中镇幼儿园李成仙 2019.10.26 篇四：中班礼仪教案 中班礼仪教案:五彩云. 活动目的： 1.使幼儿明白同学间应彼此关心,相互尊重. 2.发展儿童的想象力和写作表达力。 活动准备： 挂图、颜料、调色板、勺子、抹布、磁带、纸张 活动过程： 一、引入课题 中班礼仪教案开关门 第22 1.猜谜引题。

（云）2.云是哪个色彩的？（丰富词：彩云） 3.云象什么？（自由探讨）请幼儿用词组“有的……有 的……还有的……”说。 4.你为什么能看到这么多形状的彩云？ 二、边看多媒体边讲故事. 提问: 1.五朵彩云遇到了如何的困难?它们是如何互相帮助的? 2.红云和黄云为什么生气?后来他们是如何和好的? 3.从这个故事中你学到了哪些?朋友间要如何相处? 三.游戏:五彩云 五个幼儿为一组扮各色的云相互合作驱赶教师扮演的风魔. 四、结束 中班礼仪教案开关门 第23 请幼儿区角活动时吹画各种云，添画编成小故事。附谜语（云） 身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉絮，有时像鱼鳞。评 1.内容有趣，环节的设定灵活，教具的设计可爱、会动，幼儿更感兴趣。 2.动静交替，幼儿的兴趣持久。 3.让幼儿吹画创编有动有说， 幼儿积极主动，大胆的进行想象，联想，同时发展了幼儿 的写作表达能力。 篇五：礼仪活动教案大班 行为习惯活动计划 年月日 中班礼仪教案开关门 第24 行为习惯活动计划年月日 年月日 年月日 年月日