小班教案《小星星》含反思适用于小班的音乐主题教学活动

小班教案《小星星》含反思适用于小班的戏剧主题教学活动当中，让 幼儿体验同伴合作演出的欢乐，学习在戏剧的轮唱下用奥尔夫乐器敲 击出乐曲的节奏，熟悉《小星星》歌曲的曲调，学听曲目，有表情地 演唱曲目小星星舞蹈教案怎么写，快来看看幼儿园小班《小星星》含反思教案吧。 活动目标： 1、学习在戏剧的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出音乐的节奏。 2、体验同伴合作演出的开心。 3、熟悉《小星星》歌曲的曲调，学听曲目，有表情地演奏曲目。 4、培养儿童的戏剧节奏感，发展儿童的表现力。 活动重难点分析： 活动重点：体验同伴合作演出的开心 活动难点：学习在戏剧的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出音乐的节奏 活动打算： 经验准备：熟悉歌曲《小星星》 物质准备：1、串铃若干，三角铁若干 2、黑色天空，星星若干 活动过程： 一、 星星舞会 1、 教师出示黄色的天空，讲述夜空孤单的独白 2、 出示一颗星星在白色的天空和黑夜对话，决定请出星星家族 举办星星舞会，让天空不再孤单 二、 星星舞会筹备可是缺少音乐伴奏，(教案出自：星星教案网) 介绍最近使用的奥尔夫乐器：三角铁跟串铃，请你们来为我们的戏剧 进行伴奏 练习舞会节奏 1、 那么如何练?看老师想了一个办法，把舞会的节奏画出来了， 小朋友请看 ︳ ︳ ︳ -‖ 2、 集体拍手一起练习节奏; 3、 师敲三角铁，幼儿拍手小星星舞蹈教案怎么写，结束部分加上串铃动作; 4、 出示图谱，师敲三角铁，请个别幼儿摇铃配合; 三、合作演出 小星星说小朋友敲出的节奏真好听，让我们一起来跟着音乐吧 1、教师和儿童集体合作用戏剧加伴奏(师用三角铁，幼儿用响板) 2、老师认为串铃的嗓音很好听，也想试一试，和小朋友交换下 伴奏 3、舞会正式开始，请所有幼儿随美术合作伴奏演出 4、舞会真热闹，星星们可开心了，还想在跳一会，你们还可以 再帮他们伴奏吗?幼儿交换乐器随美术伴奏。

四、课堂延伸：星星舞会已然有了乐团的伴奏，还应该什么?(教 案出自：星星教案网)下次我们准备好了再一起来参加。 课后反思： 小星星这个活动一开始以故事的方式导入孩子们很喜欢，接下来 节奏练习，以及加上奥尔夫乐器合作演出孩子们都体现的挺好，唯一 觉得整堂课缺乏的是孩子们自主的东西非常少，好像都是老师想了更 多技巧使小孩学，孩子也更认真的学会，但是自己的看法，自己的表 现就少了，所以，觉得之后戏剧课中应格外重视小孩自主性。 小百科：星星为晚上天空中闪烁发光的天体。