东方娃娃智力版——《微笑汤》中班教案设计

东方娃娃智力版?《微笑汤》中班教案设计

活动目标：

1、体验生活中到处充溢了快乐,处处有微笑。

2、感受微笑的力量，愿意用哭泣给对方带去幸福。

活动准备：一组表情图片、空白的心形卡片、蜡笔等、幻灯片

活动过程：

一、体验生活中的幸福,感受微笑

1、引导儿童笑眯眯的对客人老师打招呼

导语：怎样对客人老师打招呼,客人老师会很开心?(笑眯眯)

客人老师发现小朋友都笑眯眯的,很开心,他们也会很高兴的.

2、出示一张微笑的照片:看看朋友如何了?他为什么这么快乐啊?(引导幼儿讲讲可能出现哪些事情使照片上的同事开心的笑)

3、我在上面布置也放了一些图片，等一会儿，请你们去看一看,说一说，看看照片上的同学为什么这么快乐的笑?（幼儿自由选择图片讨论,老师倾听引导）

4、交流图片：导语：这张图片上的同学如何了，发生了哪些开心的事情？

幼儿讲述中的某些总结:和好朋友分享食物真高兴啊!所以会哭泣!收的同学的礼品,送表哥礼物都是开心的事情!所以会哭泣!爷爷奶奶爱孩子,宝宝多快乐啊!所以会哭泣!和家里人一起旅游,真高兴啊!所以会哭泣!……

中班活动教案设计：《怎样走，这样走

2、培养幼儿的创造力、合作能力或者平衡素质。 3、练习多种行走方式，锻炼幼儿腿部肌肉力量。二、活动准备： 1、花带、呼啦圈、球、二人三足游戏鞋、小高跷、平衡木等2、活动前使儿童学娃娃走路、老爷爷，解放军等一、活动目标： 1、激发儿童乐于参加体育游戏，体验游戏的真谛。 2、培养儿童的创造力、合作能力或者平衡素质。3、练习多种行走方式幼儿园中班教案怎么写，锻炼幼儿腿部肌肉力量。二、活动准备：1、花带、呼啦圈、球、二人三足游戏鞋、小高跷、平衡木等2、活动前使儿童观看（娃娃走路、老爷爷老奶奶走路、阅兵、秧歌步、圆场步等片段）3、录音机、磁带（《怎样走》、《小动物走路》）三、活动过程：1、激发兴趣，导入活动播放《怎么走》教师带领儿童边模仿老爷爷、解放军走路边开启活动室。让我们坐下去休息一下。刚才，我们是如何走进活动室的？你还想怎么跑？开动脑筋，我们比比谁跑的方法最多。2、幼儿自由创造并训练多种走法使我们一起来分享你的跑法吧！坐到同学能看到你的地方。幼儿自由描述自己的走法，可请部分幼儿展示。你们真聪明，能想出这么多走的方式，我也带给了一些跑的方式，我们一起欣赏！3、观看录象展示多种走法，丰富幼儿感性经验你最喜欢那种走法，我打算了音乐，咱们用花带装扮一下，走给老师们看。

4、幼儿选择自己偏爱的走法进行展示小朋友们的演出真棒！那他们能不能和好朋友一起走？来试一试。那边也有很多材料，也可以用花带，你们自由选用。小朋友一定要注意安全。5、教师为儿童提供各类辅助材料，鼓励幼儿合作行走你们认为走地怎么样？那我们就来擂台赛吧！选同样材料的小朋友为一组进行比试。你们商量好比赛的对手、规则，我来打算场地。6、合作行走"擂台赛"根据幼儿所选用的辅助材料，引导各组组织幼儿进行比赛。为幼儿颁发优秀合作奖章。现在令我们好朋友互相放松一下吧！揉揉肩、轻轻捶捶背、敲敲腿、活动活动脚腕，舒服了吗？你们听幼儿园中班教案怎么写，走来一群小动物，让我们跟两者一起走吧！7、结束活动播放《小动物走路》音乐，带领儿童边模仿小动物走路边走入活动室。激发儿童进一步构建动物不同的走路方式。 我的活动反思：这是我设计中班的一个体育游戏活动。在活动中我首先带领孩子们模仿老爷爷、解放军走路，激发儿童参加活动的兴趣，并因而采用走路的不同方法，在此基础上，鼓励孩子们大胆尝试多种走法，感受各种不同的走法，增加孩子们的理性经验，通过舞台自己喜欢的走法，孩子们得到了自由发挥，通过多种辅助材料的投放，幼儿合作观念受到增强，让幼儿体验只有互相配合，才能取得成功。

和动物的皮毛变成的物件?中班教案?设计意图

活动目标：

1、通过主动构建，按照自己的需求尝试用画、剪、贴等多种技能制作储蓄罐。

2、体验利用废旧用品制作玩偶的乐趣和顺利的愉悦。

活动准备：

1、学具：罐子若干、彩色纸、剪刀、胶水、笔

2、教具：范例、图示、电脑图片、实物（储蓄罐）、录音机、磁带

活动过程：

一、以猜谜语的方式，引出课题。

1、教师：今天，老师帮小朋友来猜个谜语，好吗？

2、教师说谜面：我有一间小房，只开一扇天窗，扔进一枚硬币，答我一声”应当“。

二、教师出示实物（储蓄罐），引起幼儿的兴趣。

1、教师：你们看，老师带来了哪些玩具？

2、教师操作电脑图片，让幼儿知道在我们的日常生活中有许多不同造型、款式等不一的储蓄罐

3、你明白那些储蓄罐有哪些用吗？

三、出示范例，引起幼儿制作兴趣。

1、刚才老师帮小朋友看的这种可爱的储蓄罐都是经过设计师用不同材料精心设计下来。现在请小朋友看一看桌上的小动物，你会看到哪些秘密？

2、这些动物储蓄罐是如何做起来的？

四、通过下图，观察探索制作方式。

1、图上很多数字告诉我们哪个？

2、第一步先做哪些？

印画的之后盒底放在正方形的哪些位置相当适合？为什么？

（印画时把罐底放在正方形的正前面偏下面的位置，这样可以添画小动物的耳朵）

3、第二步做哪些？

（在印画好的图形上添画你想画的小动物的嘴巴、眼睛、鼻子、嘴巴。然后在必须的地方上颜色）

4、接下来做哪些？

（沿着轮廓线把小动物的头跟尾巴剪出来）

5、第四幅图表示哪些？

（根据自己的罐子，挑选一张宽度跟箱子差不多的白色纸，把它只是小动物的帽子）6、如果你想使小动物的帽子很可爱些，还可以怎么样7、谁看得懂这张图？

（用设计好的漂亮衣服把整个罐子包起来）8、最后把小动物的头跟尾巴贴在你认为适合的位置，贴的之后注意要把储蓄罐放钱的口漏出来。9、你想做哪些动物储蓄罐？可以跟边上的小朋友商量一下

五、教师指导

1、启发儿童做出跟同学、同伴不一样的动物造型。

2、剪出来的碎纸屑扔进筐内。

3、提醒幼儿注意绘画姿势。

做好的幼儿可以跟边上的同伴说说你做的是哪个储蓄罐。

六、教师评价：

1、你做的是哪个储蓄罐？并请幼儿上来进行展示。

2、今天我们用废旧的箱子做成了动物的储蓄罐，回家后就可以把你的零花钱或新年的压岁钱存下去，想一想存够了干什么用呢？

（组织儿童观看海啸图片）教师鼓励儿童把自己的钱捐献给这些必须帮助的人

幼儿园中班健康教案设计意图如何写

幼儿园中班教案：自己的事情自己做 教师：屈教授 设计动机： 由于儿童对生活自理能力方面非常薄弱，有的幼儿最是不会动手，为此想借助这次活动培养幼儿的动手技能，通过节日的方法使小朋友自发的感觉到妈妈的辛苦