教案教学反思怎么写？知乎最好看一下以上两个回答

教案教学反思怎么写?，相信很多的学生在写教案教学反思的时候是有这样的烦恼，那么今天就为大家解析一下在如何写教案教学反思这方面教案教学反思怎么写，希望能够对你有所帮助。

包含哪些方面的内容？这得看你的课程设置，教什么、怎么教的，你如果没打算教啥东西，就一张试卷，你写再多也没用。怎么写教案，前面得做好设计，确定好流程和顺序。具体看如何写好一个中小学数学数列教案？具体怎么写教案？以及如何做好教学设计？-知乎最好看一下以上两个回答，说的都挺详细的。

这个问题本身就有问题，怎么写出来的?写出来的也可能不是好的！教案，要结合你的实际情况去写，比如你是要高效学习，需要突破教育瓶颈，让学生学习好，你得知道你的学生是什么样的人群。也比如你的教育学生只是临时抱佛脚，学习水平一般，你就得知道你该如何去做好这个学生。再比如你教教师编制考试技巧，一般就需要具备考试技巧，要让学生掌握一些基本的教育学心理学。

怎么写好教案和教学反思？本人专业是教育学，教学反思教育实践实在太丰富了。基本你做老师以来，每当我想到哪里讲课出错了，或者哪里没讲好教案教学反思怎么写，我都会拿出教案来一遍一遍的反思自己哪里做的不够好，或者有没有更好的方法，这真的真的是很必要，做一个好的教师，最基本的要求就是教案能够写出来，课堂课后学生能够看到你。至于如何写出一个优秀的教案?简而言之就是写出逻辑自洽，人话，教学方法是前提的一篇教案，光靠重点内容又如何，你的老师又不是机器人，讲课一直重点？学生不可能一直重点不讲。

比如给一群学生讲一道数学题，讲了一会儿，他们还没明白，你应该怎么讲?你想让他们在10秒内明白你给他们讲的这个数学题的意思，最合理的的，应该是讲一些三角函数公式，因式分解，特殊角，分子分母公式，公式推公式就说一点，单独讲解一个公式的前提是没有任何公式没有公式你也能讲明白。（这里面还涉及到如何吸引学生，心理学）比如有一道经典题，怎么讲?请在公式前加一个英文单词，什么thexxx=xxxx,你应该把学生首先要明白整个是讲两个xxx，还是xxx的数学意义这样的思考，从而反衬出，这个学生理解了，不理解就教他们，讲明白没有学生是不理解的，又讲，那这个学生的理解能力如何?其次是给他一点提示，你试试用数学思维，一些物理效应类的方法，让他们分析，一个符号可以为啥对，你也就讲明白了然后就是这样讲这道题，不知道怎么跟你讲了，这个时候分成两块，说这道题是如何表达的，然后讲解题思路（不是告诉你一个函数是啥，而是你给学生数学公式，能够解释的非常形。